基金會評小組與大組

A. 請問兩組基金最大回撤率分別是-10%和-15%， 哪組抗風險能力好些

兩只基金最大回撤率分別是-百分之十和副本之15。好風險能力好一點的肯定是負10%啊。因為他回撤小。在漲上去的時候就更容易回本。

B. 套磁信導師說如果我想申請國家留學基金委的話,他會支持我去他的小組,這種套磁信該怎麼回復啊

帖子看到回復如下：
1、怎麼問就怎麼答；
2、所以，對於你所提出的的這個問題回，沒有人能夠告訴答你「該怎麼樣回復」。原因太簡單了——誰也不知道你的「導師」（其實在你還沒有去就讀之前，恐怕還不能夠稱其為「導師」，而只能夠稱「學校的老師」吧）對你說了一些什麼；
3、請注意的是：這里有一個「如果」—— if，那麼就是說他支持你是有「前置條件」的。所以，如果這個前置條件達不到的話，也許就得不到支持了。對此，希望你要有清醒的認識——也就是他的條件達不到的話，就不要抱有過多的希望；
4、當然，回復的信中說一些客氣的話或感激的話也是應該的。
供你參考，歡迎繼續提問。

C. 公募基金會與公益組織合作時面臨哪些風險拜託各位大神

公募基金會與公益組織合作面臨的風險很多，主要的風險如下：
其一，公益組織專財務管理不規屬范，導致可能的財務糾紛或者財務不清晰；
其二，公益組織專業能力不足，導致項目執行能力達不到預期目的；
其三，公益組織人員變動大，導致項目管理難度大，預期目的難以實現；
其四，公益組織故意找茬，當出現項目變動的時候，有些組織故意找茬，推卸責任，讓項目達不到預期目的，甚至出現不良影響。
如此等等吧，因為國內公益組織發展很不成熟，很不專業化，風險是比較多的。
僅供參考
及時採納哦

D. 國家社科基金組申請組成成員需要同一個單位嗎

863項目是不是困難的國家自然科學基金大得多。一般863和973項目是多所大學合作，或內由一個研究小組也申請容下來，但相當多的資金，數以千萬計的身邊。國家自然科學基金是比較容易申請的條件不那麼苛刻，更多的基金中，以幾十萬的數以萬計。主持人863和973項目，成為首席科學家863或973，首席科學家。國家自然科學基金是副教授或以上職稱，只要你可以申請，沒有科學家稱號。

E. 國家自然基金，如何才能知道上會與否

1. 申請抄的科學基金項目，已經過科學部初審、同行專家評議和學科評審組評審。

2. 今年函評結果總體較好，函評結果較好的項目比較多，在有限的經費條件下，資助項目有限，您的項目申請今年未能獲得批准，希望您能夠理解。

3. 為了使科學基金評審工作更加客觀、公正、透明，我們把同行評議意見全文反饋與您，該意見僅為今後申請項目提供參考。

關於你的項目的同行評議意見如下:

1. 研究目標過於寬泛。本項目提出的相關研究內容和方法也沒有特別的創新性和特色。

2. 研究內容翔實，研究思路明確，研究方案合理可行，申請人和所在的課題組有較好的研究基礎和良好的工作條件，保證項目的順利實施並取得前沿性的成果。作為青年基金項目，建議優先資助。

3. 項目的研究目標明確，研究內容具有較好的創新性和研究價值，研究方案合理;申請者具有一定的工作基礎，項目組成員配置得當，經費預算基本合理，試驗條件基本齊全，因此，同意立項資助。

F. 謝剛的為國家自然科學基金委員會學科評審組成員

中國博士後科學復基金會評審專家制，教育部留學回國人員基金評審專家，「國家新世紀百千萬人才工程人才」、「雲南省學術帶頭人」、「雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才」，昆明理工大學「計算冶金」創新團隊首席教授。曾擔任中國金屬學會青年冶金學術委員會主任，中國金屬學會冶金物理化學學會理事，中國金屬學會熔鹽委員會委員，中國有色金屬學會青年工作委員會副主任。主要從事冶金與材料教學和科研工作，已指導畢業博士生15人，在讀博士生14人，指導畢業碩士生26人，在讀碩士生9人。出版專著3部，發表學術論文160餘篇，其中SCI、EI、ISTP收錄40餘篇。承擔多項國家級和省部級科研項目，獲省級獎3項。

G. 社會組織專項基金和基金會的區別

區別
前者的基金用途單一
後者的基金用途廣泛

H. 無領導小組討論題目 基金公司選擇

如果你要選兩家來的話。源A是必選的了。經營業績和經驗絕對是投資業績的保證。著名的國際基金評級機構Morningstar除了發布對基金的星級評價以外，在美國市場，還發布對基金公司的stewardship grade評價，也就是對基金公司的評級，包括五個方面：公司文化，基金經理激勵，違規歷史，費用，公司董事會的履職情況

再點評一下其他的：
D雖然擅長風控，但未必具備對中國市場的經驗，中國市場和國外市場還是有很大差異的，本土軍團還是更有優勢。
E可以投一點以使扶持，但不能指望著賺到錢。

I. 中國教師發展基金會是什麼組織，其組織的科研課題結題證在評職稱時是有效力

中國教師發展基金會是教育部直屬部門，他們組織的課題肯定是國家級的科研課題。

J. 評審意見裡面會經過了「學科組評審基金委委務會議」評審是什麼意思

領導和被領導的關系
評審委員會(負總責把關的)
學科評議組(負責具體的)
評審委員專會日常工屬作部門的職責是： 一、受理屬於本評委會評審專業范圍的申報材料，並對照資格條件進行審核，如發現非本評委會評審范圍的材料，應迅速將材料和評審費退回。
二、對經審核符合規定要求的評審材料按專業（學科）分類、登記，並安排評審。經審核不符合要求的材料不提交評審。
三、擬定評審工作計劃，安排評審活動議程，通知評委會委員和專業（學科）評審組成員參加學習和評審會議。高評委會的評審工作日程安排應報省、市職改辦，接受省、市職改辦的指導監督。中評委會評審工作日程安排需報市職改辦，接受省、市職改辦的指導檢查。由區、縣級市組建的初評委會評審工作日程安排需報本區、縣級市職改辦，並接受區、縣級市職改辦的指導、檢查。
四、論文水平的鑒定，由學科、專業評審組負責評價。申請高教、科研系列的高級專業技術資格評審對象提交的論文，如需另請同行專家鑒定的，應由評委會日常工作部門負責統一送審，單位、個人送審結果無效。