慈善基金會獎學金評選實施方案

A. 徵求慈善基金會捐款給XX 小學「優等生獎學金」典禮致詞

戶名：鄭輝玉

B. 國家勵志獎學金如何評選

國家勵志獎學金的申請人必須符合：

《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法》第二章第六條的規定，具體應該滿足以下條件：

1. 學習年限，參照國家獎學金學習年限規定執行

2. 學習成績。學習成績排名與綜合考評成績，原則上應評選范圍位於前10%，前10%無法評出的可擴展到20%（含20%）。其他方面表現非常突出的，可以擴展到前30%，但必須提交詳細的證明材料，「其他方面表現非常突出」參照國家獎學金「特別優秀」規定執行。

3. 原則上通過貧困認定的學生方能申報，上學年無補考或者重修。特別優秀是指：

   一、在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、風險愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助於樹立良好的社會風尚。

   二、在學術研究方面上取得突出的顯著成績，以第一作者發表論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（必須通過專家鑒定）。

   三、在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業比賽專業學了競賽、課外學術科技競賽中獲得一等獎、金獎或以上獎勵。

   四、在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲得省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

   五、非體育專業的學生參加省級以上體育比賽獲得個人獎項前三名，集體獎項前二名，高水平運動員參加國際和全國體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名，集體項目應為主力為主。

   六、在重要文藝比賽中取得顯著成績、參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家爭得榮譽。集體項目應為主要演員。

   七、獲得全國三好學生、全國優秀幹部、全國社會實踐先進個人、全國十大傑出青年，中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

   上述七方面以外，如在其他方面有同等級別的特別優秀表現，也可以作為突出表現提交相關資料。

C. 關於設立學校獎學金和基金會的問題

私人要辦獨立基復金的話比較麻制煩 一般都是掛在政府機關、學校或者基金會名下 只要登記交錢就可以了 他們會幫你打點一切 並且此類教育基金沒有數額上的硬性限制（數額太少了 接待人員會婉言謝絕） 但會有資金安全上的風險
建議你先選定一個目標學校 可以在一些公益基金的網站上詢問到那個區域的基金覆蓋單位 聯系該單位即可

D. 安徽大學教育基金會成立十年獎勵資助了多少學生

安徽大學教育基金會成立十周年座談會25日在合肥舉行。據了解自成立以來，該基金已獎勵、資助學生累計13925人，用於獎學金、助學金、獎教金等公益項目支出7614.41萬元。

安徽大學校長匡光力表示，安徽大學教育基金會成立十年來，不斷發展壯大教育基金規模，在籌集基金、開展獎教獎學，扶助貧困學生入學等方面做了大量的工作，為學校人才培養、科學研究、隊伍建設以及社會公益事業做出了重要貢獻，對穩定教師隊伍、提高辦學質量起到了積極的作用。

在座談會上，安徽大學還與安徽萬朗集團、宇業集團(中國)、合肥立方投資集團、安徽國森葯業以及木槿校園上海影院等5家企業現場簽訂捐贈協議，共計金額890萬元，均將用於基金會的公益事業。

E. 獎學金在資助評選和評優內嗎

摘要我國的普通高等院校基本上均設立評優評先與獎學金機制以表彰和獎勵表現突出的學生，從而對優秀學生起到激勵的作用，並給其它學生樹立學習的標桿、指出努力的方向。因此，高校應做好評優評先與獎學金的評比工作，充分發揮評優評先與獎學金的激勵作用。
關鍵詞評優評先 獎學金 激勵作用高校設立獎學金是為了通過評優評先、獎學金等外在因素的刺激，鼓勵、調動學生內在的積極因素，通過對優秀者、先進者某種行為的肯定和獎勵以及對優秀事跡的宣傳，達到鼓勵先進，鞭策後進，引導全體同學共同進步的目的。
1 結合專業特點，完善評優評先制度
每個學校、每個院系的評優評先制度都應該是有差異的，因為不同的學校、不同的院系、不同的專業都有其不同的特點，對於優秀的學生的定義和標准也不一樣，那麼評比的制度所涉及的因素及這個因素所佔的比重也應該是不一樣的。評優評先制度應該體現我們教育改革的方向，體現我們培養人才的目標，我們提倡、鼓勵學生發展的方面就應該適當提高比重。例如我們音樂學院的學生相對於其它理科院系的學生來說，在評優評先的過程中就要更多的考慮學生參加文藝晚會或演出的次數，因為這更能體現一個藝術學生的能力，這也是專業對他們的要求。另外，評優評先的制度還與整個學校和院系倡導的理念有關，例如我們學校和我們院系都提倡感恩和助人為樂等優秀品質，那麼在我們院系評優評先的過程中，就有相應的感恩和助人為樂等事例的加分項目。因此，在評優評先之前，一定要結合不同的專業特點充分的完善評優評先的制度，只有評優評先的制度完善了，才能評出真正優秀的學生，才能對學生起到激勵作用，並樹立正確的導向。
2 評優評先的過程要做到公平公正透明
當評優評先的制度制定好後，首先，應該在一學年的開始就向學生進行講解和公示，學生如若有意見，應盡量收集並認真討論、思考，在這個過程中完善制度；當評優評先制度正式確立後，應再次向學生公示，讓學生知道並了解這個制度，從而在這一年中可以以此為標准來努力。這樣一方面為學生樹立了努力的方向，另一方面學生都了解了該制度，在學年結束評優評先的時候就不會有異議。其次，在評優評先的過程中要盡可能做到公平公正，設立評優評先領導小組和監督小組，嚴格按照評優評先的標准執行。最後，要將評優評先的結果向所有同學公示，接受公眾的監督，如有異議的同學可以向輔導員反映，並認真進行核查，確保評優評先的公平公正透明。
3 評優評先的過程要做到提高效率，縮短時間
評優工作剛開始時，學生的關注度是很高的，都很期待盡快看到結果，因此評優評先的過程應盡可能提高效率，縮短時間，保證其及時性，以給學生帶去最及時的心理激勵。如果評優工作時間過長，學生可能在這個過程中喪失了積極性和期待，就會覺得這個結果無所謂了。因此，在評優結束後，要盡快的張貼評優結果，及時發放榮譽證書和物質獎勵，該肯定的要及時肯定，該表揚的要及時表揚，使之能發揮到激勵作用。
4 在評獎學金的過程中要做好學生的思想工作，讓學生更加重視榮譽並懂得感恩
在評獎學金之前，首先，要和所有學生講解清楚不同類別獎學金的發放原則，讓他們自己思考是否符合這個原則，並明白自己以後努力的方向；其次，由於獎學金的評定是建立在評優評先的基礎之上的，所以可以將獲得榮譽的同學召集在一起開一個獎學金討論會，這樣就更有針對性，並藉此機會向同學們重點說明評獎學金的原則，同時讓這部分同學都參與進來，對某些類別的獎學金可以讓同學們根據標准進行投票，這樣同學們就會覺得獎學金的評比公平公正；最後，總會有一些同學因為各種因素而有點心理不平衡，可能會覺得為什麼同是三好學生，別人獲得的獎學金比自己多？這個時候，要告訴同學們榮譽遠遠比獎學金更重要，讓同學們把精神獎勵看得更重，並讓他們知道獎學金是國家和學校出資設立的，目的是鼓勵同學們更好的學習，以後報效祖國，既讓同學們有了感恩之心，也發揮了獎學金的激勵作用。
5 獎學金評比結束後輔導員要進行總結並廣泛徵求學生的意見，不斷完善獎學金評比制度
獎學金的評比制度是否完善，影響到學校學風的建設情況，也影響到學生的切身利益。所以，學校和院系要建立或完善獎學金的制度都應該廣泛地徵求師生的意見和建議。處在學生工作一線的輔導員是實施獎學金評比、發放的具體人，他們的意見和建議最能反映獎學金制度的不足和缺陷，而學生則是獎學金評比的對象，他們能感受到獎學金制度對學生的影響，也能夠了解大多數學生對獎學金制度的看法。因此，在每次獎學金評比結束後要廣泛徵求學生的意見，輔導員要結合學生的意見和自己的總結去不斷地完善獎學金評比制度。
6 樹立宣傳典型，發揮評優評先與獎學金的激勵作用
獎學金設立的一個目的是對品學兼優同時家庭又較貧困的同學進行資助，另一個重要的目的就是通過獎學金的發放來樹立學生中的榜樣，對榜樣進行激勵，讓他們能做得更好，對其它同學也是一種鼓勵，鼓勵他們向榜樣學習，增加他們的學習動機，明確他們的發展方向。因此，在評比結束之後，我們應該對獲得獎學金的同學進行表揚和宣傳，對特別突出的同學，如「三好學生標兵」「優秀學生幹部」等國家獎學金獲得者進行重點宣傳，可以將其優秀事跡做成專欄進行宣傳，並召開報告會，向其它同學講解他們的學習方法等。從而在學生群體中形成一種「趕、比、拼」的學習氛圍，讓所有的同學向他們學習，從而向他們靠攏。榜樣的力量是無窮的，而處於共同生活學習環境中的同齡人中的榜樣也是最容易被接受和模仿的，我們樹立的這些典型就是要讓他們起到榜樣的作用，對獲得獎學金的學生而言是種肯定和鼓勵，他們會因此而產生榮譽感和奮斗的動力；對尚未獲得獎學金的學生來說就是種鞭策和觸動，讓他們可以通過與先進典型對比找差距，形成學習的動力，並不斷提高。
總而言之，大學生的主要任務是學習，大部分的學生都是積極向上的，他們有明確的努力方向和奮斗目標，對自己的大學和人生都有一個規劃，但還是有一部分同學學習積極性較低，沒有壓力，也沒有動力。因此，要如何激發這一大學生特殊群體的成就動機和積極性，使他們能有動力去學習和培養多方面技能，就需要有較好的激勵措施。評優評先和獎學金評選是對大學生在學習上取得的成績的肯定，是對學生努力和付出的肯定，是激發大學生積極向上、不斷追求進步的動力之一，同時可以刺激一小部分缺乏積極性和自覺性的學生群體，使他們能有一定的壓力，從而努力地去學習和完善自己。因此，更好地發揮評優評先和獎學金的激勵作用對於我國高校的人才培養有積極的意義。[1]陸漢梓.高校獎學金激勵機制的建構[J].文教資料,2010:187.

F. 人民大學的獎學金都有那些評比標準是什麼

中國人民大學獎學金評比實施細則
??? 按照《中國人民大學獎學金管理辦法》和我校的有關規定，特製定我校獎學金評比實施細則，各院系所在獎學金的評定中應遵照《中國人民大學獎學金管理辦法》和本實施細則的規定進行操作，嚴格遵守公開、公平、公正的評獎原則，堅持品學兼優、全面發展的標准，使獎學金的評比真正達到鼓勵先進、獎優促學的目的。
一、?? 中國人民大學校長特別獎學金的評定標准和比例
??? 在校生均可申請。無比例。每人每次5000元。申請校長特別獎學金的學生應符合我校獎學金管理辦法中規定的原則、標准，由院系所獎學金評定委員會（小組）提出候選人名單，提供相關申請材料，申請參評的學生在思想道德品質、專業文化知識、身體心理素質、社會實踐能力全面發展的基礎上，應具備下列條件之一：
1、為學校和國家贏得聲譽，做出特殊貢獻；
2、在校園精神文明建設中做出突出貢獻；
3、參加有影響的國際交流活動，在國內外產生影響；
4、在科研活動中獲省部級以上獎勵；
5、關心學校的改革和發展，對學校的改革和發展提出有影響的、可
操作的切實可行的意見和方案，被學校有關部門吸納和採用。

二、?? 學習優秀獎學金的評定標准和比例
? 申請學習優秀獎學金的學生應符合我校獎學金管理辦法中規定的原則標准，軍事理論課、體育課成績計入必修課成績，學年論文和社會調查（實習）報告考核成績須在良好以上。
??? 學習優秀獎學金在我校二、三、四年級本科生中評定。設特等、一、二、三等。
1、特等獎：
??? 無評選比例，每人每次3000元。凡申請學習優秀特等獎的學生應連續二年以上（不含二年）獲學習優秀一等以上獎學金或同等程度的學習類社會贊助獎學金。
2、一等獎：
??? 按本科生參評人數的5%評選。每人每次1200元。凡申請一等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率85%以上、優良率100%的標准。
3、二等獎：
??? 按本科生參評人數的10%評選。每人每次800元。申請二等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率75%以上、優良率90%以上、允許有一個中；或優秀率65%以上、優良率100%的標准。
4、三等獎：
??? 按本科生參評人數的15%評選。每人每次600元。申請三等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率50%以上、優良率80%以上、允許有兩個中；或優秀率35%左右、優良率100%的標准。
三、科研創新獎學金
在校生均可申請。無比例。每人每次3000元。申請科研創新獎學金的本科生在參評年度應有在有國內外有影響的刊物上公開發表的優秀研究論文，並有相關領域的副教授以上的專家的推薦意見。研究生在參評年度應有在國外有影響的刊物和國內核心刊物上發表的優秀論文兩篇以上，並有相關領域的副教授以上的專家的推薦意見。申請科研創新獎學金的學生還應符合下列條件之一：
一、在學術方面刻苦鑽研，有較強的科研和創新能力，對某一領域有較深入的研究，在評選當年發表較高學術水平的論文或取得較高水平的科研成果。
二、在技術創新方面通過努力，取得了新的突破和進展，並得到相關領域專家的認可。
三、在全球、國家級或省（部）級學術性論文比賽或技術性比賽中成績突出，獲得獎勵。
四、通過與社會合作將科研成果付諸實踐，取得一定經濟效益、社會效益或生態效益。
四、基礎學科獎學金的評定標准和比例
??? 申請基礎學科獎學金的學生應熱愛所學專業，專業思想牢固，學習成績參考學習優秀獎學金的標准執行。
??? 基礎學科獎學金設一、二、三等；在漢語言文學、歷史學、哲學、經濟學（限經濟學專業）、馬列主義理論與思想政治教育等基礎學科的本科生中評定；一等每人每次800元，按參評學生人數的3%評定；二等每人每次500元，按參評學生人數的5%評定；三等每人每次300元，按參評學生人數的12%評定。
??? 另外，為獎勵哲學專業、歷史專業、中文專業、經濟學專業（按10%計算）的第一專業志願報考我校的新生，在入學當年凡第一專業志願被我校錄取的均可獲得基礎學科二等獎學金。
五、文體優秀獎學金的評定標准和比例
??? 文體優秀獎學金由體育部和團委負責評定。
??? 申請文體優秀獎學金的學生應為參加市級以上各類比賽，成績優秀，為學校爭得榮譽（一般應為前三名）或為學校的文體工作做出較大貢獻者。申請文體優秀獎的學生學習成績應均在及格以上。
??? 文體優秀獎學金在二年級以上在校生中評定。設特等、一、二、三等,按學生人數5%評定。一等獎與二等獎和三等獎三個等級的比例為2：3：5。????????????????
1、特等獎：
無評選比例。每人每次1000元。凡參加國家級以上比賽、演講獲得個人第一名（一等獎以上）；或學習成績在本學年應符合學習優秀獎學金或優秀研究生獎學金的條件，且連續二年以上獲文體優秀一等獎。
2、一等獎：
??? 每人每次300元。參加市級以上比賽獲第一名，或在組織和開展學校的文體活動中做出突出貢獻者。
3、二等獎：
??? 每人每次200元。積極參加學校的文體活動，為促進和活躍學校的文體活動做出較大的貢獻。

4、三等獎：

?? 每人每次100元。積極參加學校的文體活動，為促進和活躍學校的文體活動做出積極有益的貢獻。
六、社會工作優秀獎學金評定標准和比例

??? 社會工作優秀獎學金由各院系所和團委負責申報。

??? 社會工作優秀獎學金在二年級以上在校生中評定。按在校生參評人數的10%評選。其中，團委評選3.5%，各院系所評選6.5%。每人每次200元。申請社會工作優秀獎學金的學生本學年的學習成績應均在及格以上。

符合下列條件之一者，均可申請：

（1）充滿熱情地積極參加學校各級組織和各院系的各項活動，表現突出。

（2）在社會實踐活動中，社會調查報告或研究論文被政府部門、企事業單位採用，受到當地政府部門、企事業單位的書面表彰，產生良好的社會效益和經濟效益。

（3）在社會實踐活動中,能聯系專業實際寫出高水平的專題論文，提出對實際工作有指導意義的方案、辦法，並有明顯的實際效果。受到當地政府部門、企事業單位的表揚。

七、優秀研究生獎學金的評定標准和比例

??? 優秀研究生獎學金執行國家教育部文件規定，博士生為每人每次400元，按15％的比例評選，碩士生為每人每次300元，按10％的比例評選；

???? 優秀研究生獎學金在我校二年級以上研究生中評選。申請優秀研究生獎學金的學生本學年考試成績應在良以上（且考試門數應不少於二門），沒有考試的研究生應有二篇以上的論文公開發表。

八、優秀學生幹部獎學金的評定標准和比例

??? 優秀學生幹部獎學金在二年級以上在校生中評定。設一、二、三等。一等600元，二等400元，三等200元。按學生總數的6%評定。其中，各院專業評定4.5%，團委評定1.5%。一等獎與二等獎和三等獎三個等級的比例為2：3：5。

??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生應在校團委、院系所團總支和班級黨團支部擔任委員工作，或在校、院專業所學生會和研究生會擔任委員工作，或擔任班委會委員、校廣播站正副站長、校級各社團正副職負責人。且擔任以上工作應在半年以上。

??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生幹部應有全心全意為同學服務的思想，積極熱情做好自己所承擔的社會工作，有奉獻精神，不怕困難，任勞任怨，不計較個人得失，工作成績顯著。

??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生本學年考試成績可參照學習優秀獎學金三等的要求執行，本學年學習成績應均在及格以上。

九、優秀青年志願者獎學金的評定標准和比例

? 優秀青年志願者獎學金由團委負責申報。評選對象為二年級以上的在校生。設一、二等。一等300元，二等200元。按參評學生的5%評定。一等獎與二等獎的比例為3：7。

1、積極參加學校組織的社會公益活動，表現突出。

2、在創建文明校園、文明宿舍活動中受到學校的表彰。

3、在掛職鍛煉工作中受到所在單位的表彰。

4、在學校組織的其他大型活動中表現突出，受到學校的表彰。
5、參評優秀青年志願者的學生在學習上應無不及格。同時應符合獎學金評定的原則條件。

?

十、社會贊助專項獎學金的評定標准和比例

??? 社會贊助獎學金是根據在我校設立獎學金的社會各界的要求命名、設立和評選的。設獎協議對獲獎學生條件有特別要求的，依照協議執行；無特別要求的，評定時參照學習優秀獎學金的標准執行。

?? 設獎方在協議中對獲獎證書有特殊要求的按協議辦理，無特殊要求的發放我校統一的獎學金證書。

G. 獎學金制度

深圳大學，有完善來的獎源學金制度。
為了推進校風學風建設，激勵上進，表彰德智體美等方面優秀的學生，為了使得評優更加公平合理，深圳大學制定有專門的《深圳大學學生獎學金評選暫行辦法》。

根據該校獎學金評選辦法，獎學金由國家獎學金、學校獎學金、 社會獎學金三類構成，每類又分設有特等獎、一等、二等、三等獎學金。在校全日制二、三、四年級學年度內所有的課程及格的學生，均有評選資格。申請獎學金，採取採取個人申報、院系的形式。評選以學生學業成績平均績點或各方面表現為主要依據，對照評選條件，取出相應名次，同時以各評選細則規定為指導，評選出相關獲獎等級。
該校獎學金評選結果，必須在全年級同學中公示，時間為2天。公示後無異議者，即可分十個月逐月予以發放。

H. 福建新華都慈善基金會 菁英獎學金 表格填寫 平均績點/綜合測評 那一欄如何填寫

就寫自己的績點，然後/，再寫你的綜合測評成績

I. 怎樣才能獲得黃仲咸基金會獎學金

幾十年來，黃仲咸捐資教育、文化、衛生福利等社會公益事業，累計資金高專達3億多元人民幣。黃老先屬生的崇高義舉，多次受到國家、省政府的嘉獎，中央電視台和福建
電視台等新聞媒體都對黃老先生的事跡作了專題報道。福建省黃仲咸教育基金會扶困助學、無私奉獻的精神讓每一位學生永遠銘記在心。這個要到專門的機構去申請才行，可以從網上查下，打電話問下，整理自中證網。