美國青樹教育基金會

㈠ 請介紹一下美國的教育(高等教育)

美國教育體制

美國是世界上教育事業最發達的國家之一。美國教育體系早在其建國時就初具規模，經過200多年的發展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三級體制。
美國高等院校半數以上是私立的，因為這些大學最初主要是由教會和其它宗教團體創立的，雖然今天這些學校依然同教會有著千絲萬縷的聯系，但卻不再以宗教教育為主了。全美50個州中，幾乎每個州至少都有一由州政府或當地出資創辦的公立大學，雖然經費來源與么立大學不同，但學制和課程並無多少差別。

美國現有的院校主要衽二年或四年的學制，二年制的多為技術專科學校和社區學院。是連接高中和正規四年制大學的一個橋梁，主要培養美國社會需求的技能和專業知識，而且學費低廉。正規四年制的學校主要為文理學院、獨立專業學院和綜合性大學，代表著美國科研和教學最高水平，培養大批高層次的專業人才。這些院校除教學外，還承擔著美國政府的大量高精尖的科研任務。

美國高等院校師資力雄厚、學歷高，教師要在四年制高等學校任教通常必須獲得博士學位，並在教學方法和教學內容上適應專業需要。在美國，學生18歲高中畢業生不需要入學考試就能升入高等院校學習，60%以上的高中畢業生都能進大學繼續深造。

美國高等學校實行學分制。教師在每學期開始時給學生布置大量的閱讀書目和材料，培養學生自學和學術研究能力，在此基礎上爭取獲得每科6-18個學分，四年制的本科生要想獲得學士學位，必須按規定修滿120~128個學分，通過考試和撰寫學位論文，合格後才能獲得學位。

美國高等院校規定，大學畢業獲得學士學位後才有資格繼續攻讀碩士學位。學位體制採用五級制，即：准學士、學士、碩士、博士、和第一專業學位。其中，碩士學位分為兩種：一種必須撰寫學位論文另一種不要求寫論文，但分學分有更高的要求，同時還有進行口試和筆試。碩士學位學制通常為二學年，博士學位為2-3年。博士研究生由幾名專家和教授組成的指導小組負責指導，專業考試合格通過博士論文簽辦後獲得學位。

美國高等教育學校通過多種途徑為大學生提供各類經濟資助，如獎學金、助學金、校內長期低息貸款、短期貸款、校外長期低息貸款、聯邦政府勤工儉學計劃、學校內外兼職工作和打工.

美國的教育是先有教會和私立學校後有公立學校, 故傳統的教育體制是地方分權制和公私並舉制

美國立國時的憲法規定,聯邦政府無權干涉各州的教育.1865年南北內戰結束後美國開始感到設立中央教育領導機構的必要性。

1868年才在內政部中設教育總署, 也只是管理很少的聯邦教育經費, 為各州的學校提供幫助和咨詢,直到1979年才正式建立了聯邦教育部. 各州的教育委員會和下屬的地方學區委員會, 與基層學區委員會仍然分別掌握各地的教育大政,發展計劃, 經費分撥等實權. 但聯邦政府由於教育經費的不斷增加和1958年以來幾部教育大法(如<國防教育法中小學教育法天才教育法;成人教育法;等)的頒布實施,使中央政府的教育政策逐步滲透到州和地方, 對全國施加有力的影響.

教育既以全民為對象,並涉及到每個家庭和個人的未來,故教育既是國家的大事, 又是各州和地方政府及社會團體的大事,大家都把人力, 物力, 財力, 精力投到教育上,使形成教育多軌制,調動起多方面辦教育的積極性, 運用市場經濟的規律辦" 三全"(全民,全面,全程)教育, 這是美國教育體制的最大特色. 這比單純靠政府出資(單軌制)辦學, 按計劃經濟規律去辦教育有更高的效率和良好的效果.美國眾多的社會團體(宗教, 工會,企業)和教育團體( 教育基金會, 協會, 研究會)對推動美國的教育改革起了巨大的作用,如天主教, 卡內基,福特,洛克菲勒等基金會,以其雄厚的資金和強大的輿論來推動教育的各項實驗,教改, 科研及設立新專業,傳播先進經驗, 提出教育宗旨與政策建議等,其影響力和潛能往往超過政府部門.
美國教育的多元文化主義是美國教育的國策,多元文化教育是使多民族移民融入美國主體文化的最大途徑. " 歸化主義" 是用占統治地位的文化去壓迫,消滅或混合別的文化.而" 多元文化主義" 則是把一國中的多種民族文化接受為特色的, 獨立的成份, 在平等的基礎上認同與互補.

美國文化教育的高水平也決定了美國在世界科技方面的領先地位。在美國人看來，人人都有接受教育的權利。美國的法律規定兒童6-16歲必須入學。美國的公立學校由政府稅收支持，學生免費入學；私立學校多由教會支持。美國的學校按年齡階段分為以下四類：
1.初級學校：1-6年級（6-12歲）
2.初級中學：7-8年級（13-14歲）
3.中學：9-12年級（15-18歲）
4.大學（學院）：一般為4年制（18歲以上），另有「研究院」或「專業學院」，為大學畢業學生從事研究而設立。

美國大學目前實行准學士、學士、碩士、博士學位制，分別代表本科和研究生兩大類教育4級不同的學術水平。由於准學士學位只是讀完2年初級或社區學院的資格證明，不是攻讀學士學位的必經階段，因此美國的學位制基本上還是3級水平結構。按學位性質，一般分為學術(研究)學位和專業(專科)學位兩種。此外美國大學還頒授榮譽學位，此種學位並不反映學術成就，而是對予社會有傑出貢獻者的承認。

美國的大學習慣上分為以下三類：
兩年制學院，又稱初級或技術學院，大部分為公立，多半為地方社區所舉辦，故一般稱為社區學院。社區學院提供的課程有兩類：一類為過渡性文理課程，相當於4年制大學的頭兩年，學生習畢可轉入4年制大學繼續深造；另一類為終止性職業技術課程，畢業生直接就業。社區學院頒授的學位是准學士學位。社區學院入學條件簡單，不限年齡，亦無須通過入學考試；學習時間靈活，有全日、半日、周末、夜間課程的多種選擇，還有寒暑假開設的假期班；修業年限較短，收費低廉，而且針對本地區需要開設課程，便於就業，因此日益受到社會各界的青睞。

四年制學院，大體有兩類：一類是文理學院或文科學院。基本課程包括人文學(語言、文學、哲學、藝術、音樂、文化史等)、社會及行為科學(歷史、地理、經濟、政治、社會學、人類學、心理學等)和自然科學(數學、物理、化學、生物學、地質學等)三大領域。另一類是獨立的專科學院，如機械學院、建築學院、工程學院、音樂學院、師范學院等，主要提供專科職業教育。上述兩類學院學制一般為4年。文理學院和文科學院向畢業生頒授的最普遍的學位是文學士和理學士，專科學院則授予專業學位。

綜合性大學，綜合性大學規模龐大、組織復雜、師資充實、設施完備，一般設有以文理學院為核心的若干學院，可修學位的課程除通常的文理課程外，還有工程與技術、商科、國際問題、衛生、教育、農業、家政、建築、傳播、新聞、圖書館學、旅館管理等。大部分綜合性大學注重研究工作，不僅擁有設備先進、實力雄厚的研究機構，也設有以向高校和社會輸送教學和研究人才為雙重使命的研究生院，因此這些大學又被稱為研究性大學。此外，許多綜合性大學還設有若干高級專業學院，如法學院、醫學院、牙醫學院、管理學院等。進入這些專業學院學習，往往需要有4年制大學的本科學歷，學制通常為3-4年，時間長費用高。綜合性大學頒授學士、碩士和博士3種學位。

應該全了吧

㈡ 美國有個大學只有幾個學生的是哪個

幽泉學院
深泉學院（Deep Springs College，也譯為幽泉學院）坐落在美國加利福利亞州與內華達州交界處的死亡谷（Death Valley）沙漠深處的一片小綠洲，學院創辦於1917年，校訓為：勞動，學術，自治。
學院每年招收13名男生，學制兩年，學費和生活費全免。在與世隔絕的沙漠深處，學生一邊放牧，一邊進行超強度的學術訓練，學校一切運營管理（包括教授聘請、校長任免）也由學生表決自治。兩年學制結束後，學生會獲得副學士學位。根據深泉學院此前的統計數據表明，大部分畢業生轉入哈佛、耶魯、康奈爾等常青藤名校繼續大三學業，約有三分之二拿到學士學位，更有二分之一獲得博士學位。
中文名
深泉學院 (幽泉學院)
外文名
Deep Springs College
校 訓
勞動，學術，自治
創辦時間
1917年
類 別
兩年制大學
現任校長
羅斯·彼得森
所屬地區
美國加利福尼亞
教學層次
副學士
發放學位
副學士
目錄
1歷史沿革
2教育特色
▪ 課程學習
▪ 體力勞動
▪ 自我管理
3學校設施
4錄取情況
▪ 基本概況
▪ 中國學員
5作息時間
6教學目的
7畢業去向
8學員評價
9相關誤解

1歷史沿革編輯

一座教學樓足可容納「幽泉學院」全校學生。[1]
深泉學院創辦者叫盧西恩·盧修斯·納恩。納恩原本是一位企業家。但是他在科羅拉多開金礦的時候，由於開礦急需大量的電力，於是他改行開了電站。[1] 隨著納恩的電站不斷擴展，需要大量的人手24小時待命，隨時准備去維修傳輸線路。那時候電力還是一個新事物，沒有太多的人懂行。納恩於是決定自己培養，他招了一批頭腦靈活、身體強壯、手腳勤快的年輕人，平常在電廠勞動、學習，一旦線路出現故障，就出去維修。納恩除了支付他們工資以外，還免除了他們的生活費和培訓費，這便是「深泉學院」的原型[1] 。

學校風景
1917年，由於納恩越來越「不務正業」——將注意力轉移到辦學上來，後來他在加州終於找到了今天的這塊佔地50平方英里的沙漠，開辦了這所坐落於山谷中的大學。納恩認為，真正的偉人要能傾聽「荒漠的聲音」，並為深泉學院定下了影響至今的校訓：勞動、學術、自治（labor, academics, and self-governance）。學院管理異常嚴格，不經允許不得離開校園，嚴禁接觸酒精，也不提倡看電視。電話和互聯網經常由於惡劣天氣而中斷，報紙則是通過郵局寄過來的，通常都要晚兩天。一般情況下，學校由26名學生，3位管理者，8至9名教授以及5名校工組成。[2]
深泉學院是一所男校，但是每年都會進行關於是否接收女性申請者的討論，原定於2013年開始接受女性申請者，但是在他們發現由於信託條款限制，深泉接受女性是非法的，所以沒有施行。校長表示接受女性將是深泉的發展方向。[3]

2教育特色編輯
課程學習

校園瑰麗景色
深泉學院兩年學制里的必修課包括英文寫作和公共演講（每名學生每年需要獨立完成至少8次十分鍾以上的公共演講，並由學生評審團與教授們給出評分與具體反饋），其餘課程為選修。與普通大學的一學年兩學期或三學期學制不同，深泉學院一學年共有6個學期，每學期約7-8周，中間各有1-2周假期間隔，全年無休，每學期需要完成2門甚至3門課程，課程強度與行課時間遠超過正常的大學。常年緊張的課程學習，長時間的體力勞動，還有在沙漠里培養出來的自律與自我管理能力，堅韌的性格與合作精神，所有這些學生的品質無疑都是哈佛這類以培養領導者為己任的一流大學所看重的，難怪那麼多學生在兩年深泉學業結束後，可以輕松地轉學到其餘一流大學。[4]
學員們的學習熱情相當高。下課時間雖然到了，可總會有些學生請老師到草地上繼續討論。學員還反復要求每周多開幾節課。一些名校教授不惜降低年薪到這里來執教。曾任耶魯人文學教授的戴夫·阿恩特在幽泉每學期（8周）布置的閱讀作業包括4000多頁德國哲學家海德格爾的著作和幾百頁文學評論，「我看美國不會有哪所大學會布置這么多作業、上課還有學生像他們這樣積極回應的。」
所以千萬不要以為這所學校的學生本末倒置，不愛學習只愛干一些與學生本行無關的工作。事實上，Deep Spring College的學術能力幾乎是無可匹敵的（unriveled）。這所兩年制的男校，申請者大多數集中在College Board（美國大學理事會）分數排行榜前2%。但是事實上深泉學院的學生，有一大摞都是拒絕了美國其他排名前五的名校（如哈佛，耶魯等等）的大一錄取通知書而來到深泉學院，原因之一是深泉學院實在太誘人，並且，在那裡你將體會到在別的學校永遠難以體驗的辛苦與收獲。[5]
體力勞動

學生參與勞動
一旦被幽泉大學錄取，那就意味著你省下了每年大約5萬美元的學費和生活費，學校為每一位學生提供全額助學金。但代價是每個星期30個小時的苦力勞動。學校有約200頭牛，以及馬、羊、豬、雞的動物，並在一小片綠洲上種有蔬菜。學生們必須和校工一起在牧場放牛、耕種。除了正常課堂學業之外，每名學生都必須擔任一項職務，包括每天清早四點鍾起床去牛棚擠奶、為牲畜餵食添加飼料、駕駛拖拉機播種、搬運木材、挖掘水渠、放牧牛羊、宰殺牲畜、食堂做飯等等。[6]
每一個人都是這個自給自足的小社區不可缺少的一部分。幽泉教會大

學生參與勞動
家的一個道理是：理解每人應有自己的職責。不論是廚師、擠牛奶的、技工，還是飼料工和圖書管理員，都對整個團體的利益至關重要。如果你修不好拖拉機，可能誰都吃不上飯；如果你早上睡過頭忘記了擠牛奶，那麼全校人一整天都沒有牛奶喝。勞動是學校的一個不可分割的組成部分。學校的理念就是，勞動和政治是教育的一部分。整個學校位於山谷中的一個私人農場，是一個自給自足的社區，好像傳說中的桃花源，而整個農場的運作，就靠這些學生和老師的勞動。[7]
自我管理
深泉學院的辦學宗旨是：「勞動，學習，自治」。[8]

學生參與勞動
學校奉行「學生自治」的傳統，由在校學生組成委員會，篩選、面試、錄取下一屆新生；表決學校的運營事宜；分配學校的資金用途等等。同時學校每年會接到約200份來自全球各地的教授的申請，並由在校學生表決聘請哪些教授來校開設課程。教授大多來自於哈佛、耶魯等最頂尖名校，輪流來這里進行數月乃至數年的講學，並且也像學生們一樣，體驗這里牛仔的生活。由於1：3左右的師生比例，深泉學院的每一名學生可以得到這個星球上最頂尖的教授近乎一對一的面傳身授。學校有一條規定：教授夜間房屋走廊的燈不能關，以便學生們可以隨時敲門進去一對一地討論問題。每門課程均為一名教授對數名學生，甚至是一對一的教授課程，學生要想偷懶，幾乎門都沒有。
學院的農場上有大片的牛群和紫花苜蓿。每名學生一周要完成30小時的勞動。他們的原則是，因為你要吃飯，所以你要煮飯；因為籬笆需要加固，所以你要加固籬笆。學生們上午上課，中午在鍾聲召喚下去食堂吃飯

學生參與勞動
、開會和討論各種事情，下午參加勞動。由於學校建設在牧場上，學校的勞動包括擠奶、在食堂做飯等等。有時候勞動會持續到晚上，但學生們的課業一點不輕松，一學期仍然要學完三門到四門課程。 該校最有特點的是學生們的自我管理。學校的一切日常管理都由學生們自己負責，包括學校開什麼課程、任免教授、新生錄取，都由學生董事會參與，而且決定權很大。每年全體學生還要舉行一次公投，決定是否開始招收女生。不過，這么多年的投票結果一直沒有改變——學校仍然只招收男生。
自我管理是很重要的一環的另一個表現是，學生們在兩年之內要獨立的生活並作出對未來的打算。這26名學生不準離開山谷，也不準碰酒和毒品。除此以外，他們可以作任何決定———決定接納誰，制訂其他紀律，甚

深泉學生在驅趕牛群
至招收和解僱教師。在組織招生面試的時候，坐在面試者面前的是由9位在讀學生組成的招生委員會，這里的學生決定他們到底希望什麼樣的年輕人做自己的學弟。
校長有可能在冬天凌晨4點敲響學生宿舍的門，宣布說，「牛奶場被淹了。」卻並不指揮大家該做什麼。這也正是整個深泉大學的目的：學習在沒有建議的情況下處理問題。他們自給自足，在學校的有機農場幹活然後自己煮飯吃。在深泉學院，學生儼然成為了學校的主人，他們享受有學校許多大事上的決定權，學生能夠學習到了不僅僅是學術知識，而是各種生活技巧、領袖氣質，以及與身邊25位同樣高智商的同齡人共同生活、勞動、互相協作的寶貴經歷。[9]
雖然與那些大興土木的其他大學相比，深泉學院的外表遠稱不上氣派，但是校內圖書館、教室等設施一應俱全。學校通過衛星天線上網，速度不快，但對於一所26個學生的大學也夠用了。學校的「操場」就是那座遼闊的牧場和沙漠。

3學校設施編輯
深泉學院提倡在物質上的孤立，這也是學校哲學觀中十分重要的角色，孤立可以使得學生每年有更多的時間去思考去重新審視自己的行為。學院曾經使用加州的蓄電池發電，但2006年，由深泉在校學生自己建立了太陽能電能配置（這也是深泉學生自主勞動觀的體現），加上1980年代就建立的小型水力發電站，學校的用電已經能夠自給自足，甚至有盈餘出售給附近的商業電力公司。在學院的用電高峰期時，學院也會向舊金山的太平洋天然氣電力公司買電。[10]
深泉學院原先有一條直撥的電話線貫穿懷特山脈，但是因為維修困難所以沒能夠長久支撐。電話線在1990年代被無線電接受所取代，無線電信號被傳輸到畢夏普地區的接收站。因為單一的無線電可以通過移動電台將信號傳送出懷特山脈，但是在大風和暴雨這類氣候惡劣的情況下信號很容易受干擾。學院也接通從人造衛星傳輸下來的互聯網信號。截止2012年，校園里已覆蓋Wifi，不過網速通常相當吃力。[11]

4錄取情況編輯
基本概況

草地是課堂
根據美國卡內基教學促進基金會的美國高等教育機構分類，深泉學院是一所只能頒發副學士學位（Associate』s Degree）的副學士學院（Associate』s College），在學位等級的概念上和國內的專科學院沒什麼兩樣，和哈佛大學這種集教學和研究於一身的、有資格頒發博士學位的大型研究性大學（Doctoral/Research Universities - Extensive）並沒有可比性。[12]
深泉學院的錄取率並不比哈佛低，其錄取學生的SAT分數也並不比哈佛高，在深泉學院授課的教師沒有一位可以被稱為「名校教授」，有些教師只是在攻讀博士學位期間來深泉學院「訪問教學」。雖然《普林斯頓評論》確實給了深泉學院和哈佛大學一樣的99分教學評分滿分，但該機構同時給其他近十家高校99分，而且該組織是一家SAT備考和教育咨詢機構，客觀性非常可疑。深泉學院的教育模式也並不是獨一無二的創舉，其教學特點在其他美國高校也可以找到。[12]
申請者在錄取之前要遞交兩輪共計7篇的個人論述材料，第二輪還必須親自前往學校校園接受為期4天的農場勞動、課堂考驗和面試。論述材料題目通常是解釋某個艱深論題。之後，申請人才能坐在由9個19歲在校學生組成的委員會面前，回答一些意想不到的問題，比如：「鯊魚和北極熊在中性的膠狀物介質中打架，誰會贏，為什麼？」[4]

牛仔學生
由於深泉學院每年錄取人數極少，近百年間，畢業生總共只有1000多人。但很多學生都拿過羅茲獎學金和杜魯門獎學金，2人獲得麥克阿瑟天才獎。2008-2011年間，深泉畢業生已5次拿到杜魯門獎學金———一項獎勵為公眾服務的學生的至高榮譽。
事實上，深泉學院同樣接受國際學生，只是由於名聲不大，外國人不知道而已。在美國，每年僅有最頂尖的、SAT（美國高考）接近滿分、同時身體素質拔尖、願意接受西部牛仔生活挑戰的高中畢業男生敢於申請該校，只錄取約13人。在該校100年歷史上，只錄取過兩位中國大陸學生。[4]
中國學員
2006年，一個來自蘇州的中國男生進入深泉學院接受教育。

彭書涵
2010年，深泉學院錄取過一位台灣籍學生，該生同時得到耶魯大學錄取，最終放棄耶魯的offer前往就讀深泉學院；
2011年，南京外國語學校的萬欣（外號深泉哥）也被深泉學院錄取了。被錄取意味著：可以省下每年大約5萬美元的學費和生活費，不過代價是每個星期30個小時的體力勞動，學生們必須和校工一起在牧場放牛、[7] 耕種。
2014年5月5日，重慶南開中學學生彭書涵被美國深泉學院錄取。2013年底，他向深泉學院遞交了個人申請。2014年5月5日下午，他打開郵箱時，才發現自己已經被深泉學院錄取了。[13]
彭書涵的綜合成績在南開中學國際班排第二，托福110分（滿分120分），美國高考SAT2300分（滿分2400分），是個名副其實的學霸。[14]

5作息時間編輯
早餐：約6點起床，負責擠牛奶和做早餐的學生需要4點起床，早餐後上課直到中午。
午飯：由專門的廚師帶領一部分學生負責，2011年的主廚是曾經的深泉畢業生，剛在芝加哥大學獲得碩士學位。

學院生活
下午：種地、喂牛、清掃、撿雞蛋、餵羊、蓋房子（目前正在建造谷倉）、修剪樹木、劈柴等。
晚飯：晚上5-6點開始吃晚飯。
晚飯後：有人負責打掃食堂，有人去照看奶牛，其他人學習、進行討論、或者各個學生委員會（學術規劃委員會、新生錄取委員會、對外通訊交流委員會等）開會討論學校運營事宜。
睡覺：晚上12點左右，時間不限制，但由於工作勞動壓力之外繁重的學業壓力，大部分人睡得很晚，通宵工作在這里相當常見。一天24小時里的任何時刻，你幾乎都能在學校圖書館里見到埋頭工作的學生。因此，要成為深泉學生，除了出眾的學習能力和智力，充沛旺盛的精力也必不可少。[15]

6教學目的編輯
在荒野深處存在著振聾發聵的聲音，那是在熙熙攘攘、物慾橫流的社會中所缺乏的，只有最卓然不群的、真正的領袖人物才會試著去親近孤獨，尋找並傾聽到這個聲音。紳士們，你們來到最狂野的西部沙漠深處，不僅僅為了傳統的書本知識學習，不僅僅為了體驗牛仔生活、成為一個男子漢，不僅僅為了個人未來的物質享受與職業追求，更重要的，是學會為一個更好的社會而貢獻、效力。你們要明白，在這里，你們將獲得的不僅是最頂尖的能力，也承載了最宏偉的志向——無私地運用你的能力讓這個社會變得更美好。
——深泉學院創始人、電力大亨盧西恩·盧修斯·納恩[7]

7畢業去向編輯

美國《紐約客》報道深泉學院插圖
學生完成兩年學習後可以獲得副學士學位，絕大多數畢業生都會選擇去著名大學繼續深造，而他們也均是各個大學招生辦公室的搶手人物。畢業生多數選擇前往哈佛大學、牛津大學、耶魯大學、斯坦福大學、芝加哥大學、加利福尼亞大學伯克利分校、布朗大學、康奈爾大學和哥倫比亞大學等繼續大三學業。
官方數據表明：過去十年間，16%的深泉畢業生轉學到哈佛大學，13%轉學到芝加哥大學，7%轉學到耶魯大學，7%轉學到布朗大學，列表中接下來最受深泉畢業生青睞的轉學目標依次為：哥倫比亞大學、牛津大學、加州伯克利、康奈爾大學和斯坦福大學。[4]
2013年6月，11名深泉學院的應屆畢業生結束兩年學業後，7人轉學前往耶魯大學、1人前往布朗大學、1人前往科羅拉多大學、1人前往漢普希爾學院，1人留校繼續體驗牧馬放牛生涯。[4]

8學員評價編輯

學院生活
"Deep Springs is an idea, not a campus, nor a college, nor a ranch. Its purpose is to prepare genuinely free indivials who commit their lives to the common good. Deep Springs practices democracy in learning, accepting risks and enring inefficiencies no other college would tolerate, precisely to offer its students the possibility of extraordinary growth in character and intellect." — L. Jackson Newell, from the essay.
深泉學院是一種理念、乃至理想，而非單純的一座校園或者牧場。它旨在培養聰明而自由的年輕的靈魂們，而他們也願意投身去推動這個社會的發展。深泉學院在教學上採用真正的民主自治，接受各種挑戰，以及忍受其他「普通」學校所不能忍受的困境，最終賦予它的學生最非凡的人格與智性上的成長。
——L.傑克森.內維爾

9相關誤解編輯
深泉學院在美國確實是一所富有特色的學校，把讀書與放牧結合在

學院生活
一起對學生進行教學，但在美國並不是如媒體報道的那麼受歡迎，部分媒體稱其為「比哈佛牛津更牛的大學」、「世界上最難進的大學」，不少網友也對該校頂禮膜拜，在網友心中儼然超越了哈佛牛津。實際上，深泉學院只是美國眾多有著另類教育理念的專科學院其中的一所，卻被媒體有意無意地神化了。以中國教育視角觀察，深泉學院或許很神奇，但在美國卻很普通。[16] 這里沒有復雜的交際圈，遠離城市的喧囂，原生態的生活環境，如果在中國，這應該更像是一座修行的聖地。[17]
1.深泉學院比哈佛牛津還牛？
事實：根據美國卡內基教學促進基金會的美國高等教育機構分類，深泉學院是一所頒發副學士學位（Associate』sDegree）的副學士學院（Associate』sCollege），在學位等級的概念上和國內的專科學院沒什麼兩樣，和哈佛大學這種集教學和研究於一身的、有資格頒發博士學位的大型研究性大學（Doctoral/ResearchUniversities-Extensive）並沒有可比性。
2.深泉學院錄取率比哈佛還低？
事實：深泉學院官網聲稱其錄取率在6-15%之間，而哈佛大學2013學年入學的官方錄取率是5.8%，並且其錄取率還在不斷地刷新歷史新低（2012年為5.9%,2011年為6.2%）。
3.深泉學院對SAT要求比哈佛高？
事實：在深泉學院官網上，學院聲稱其入學SAT平均分是語法（CriticalReading）750分、數學700分上下，而據美國大學理事會（）數據，哈佛大學2013年錄取學生的SAT平均分為語法750，數學750。
4.深泉學院是世界上最難進的大學？
事實：首先，它並不是個大學，而是個專科性質的學院。其次，僅從錄取率來看，除了哈佛大學比深泉學院更低以外，印度理工大學的錄取率是2.5%，紐約大學阿布扎比分校的錄取率是1.3%，首爾國立大學的錄取率是0.5%，也都遠遠低於深泉學院。第三，僅從SAT分數要求來看，除了哈佛大學以外，比深泉學院錄取分數高的高等教育機構並不鮮見：2013年加州理工大學錄取學生的SAT閱讀平均分是750，數學平均分是785，耶魯大學錄取學生的SAT閱讀和數學平均分都是750。
5.申請者眾多，數以萬計？
事實：深泉學院官網稱其每年申請者數量在100到200人之間，被錄取的中國高中生也稱「今年申請人數不超過200人」，很難說申請者眾多。事實上，用其每年錄取率和錄取人數也可以輕易計算出申請者數不可能達到「數以萬計」的數量，傳出申請者「數以萬計」的人顯然是智商不夠用。
6.深泉學院教授都來自於哈佛、耶魯等最頂尖名校，一些名校教授不惜降低年薪來執教？
事實：深泉學院的現任主席和院長在任教於深泉學院之前就職的學校都是加州聖瑪麗學院（SaintMary'sCollegeofCalifornia），一所加州當地的地區性的大學，在《美國新聞與世界報道》（U.S.News&WorldReport）美國西部地區性大學排名中位列第11位。其主席DavidNeidorf在並沒有獲得博士學位，更談不上「名校教授」的頭銜了。剩下的三名長期教師，在來到深泉學院之前不是只擁有博士後學位的研究人員就是博士畢業剛開始教學不久的年輕高校教師，客座教師更大多是還在攻讀博士學位的年輕學者。因此，沒有一位深泉學院的現任教師可以被稱作是名校教授。
7.《普林斯頓評論》論給深泉學院的教學評分和哈佛一樣是99？
事實：是的，但是《普林斯頓評論》還給其他近十所高等教育機構給出了99分的教學評分滿分，且並沒有給出詳細的評價標准。另外，雖然名字看起來頗為唬人，但《普林斯頓評論》（PrincetonReview）是一家SAT備考和教育咨詢機構，跟普林斯頓大學無關，其客觀性很可疑。在普遍被認為更為權威的《美國新聞與世界報道》、《福布斯》雜志等媒體的大學排名上，深泉學院則完全不見蹤影。
8.學院教育模式是獨一無二的創舉？
事實：深泉學院的教育模式在美國也不是獨一無二的。在勞作和學習結合方面，受美國聯邦政府認可的工作學院聯盟（WorkCollegesConsortium）的七所成員學校AliceLloydCollege,BereaCollege,BlackburnCollege,CollegeoftheOzarks,EcclesiaCollege,SterlingCollege,WarrenWilsonCollege都向學生提供將勞作和學習結合的課程。其中，建校於1855年的伯利亞學院（BereaCollege）的學生必須每周工作10小時，作為其全額獎學金的回報。在學生自治和緊密的師生關系方面，建校於1853年的伊利諾伊州夏默學院（ShimerCollege）只有15到20名教職工，每年只招收100到140名學生，且該學院完全由師生共同組成的「議會」（Assembly）管理；西華盛頓大學費爾黑文學院（WesternWashingtonUniversity'sFairhavenCollege）的學生們也可以設計自己的課程。
9.深泉學院每年會向SAT考試中排名靠前的男生發放邀請？
事實：所謂「發放邀請」只是招生學校慣用的營銷手段而已，和國內高校在高中生填報志願時發的招生小廣告並無二致，絕不代表被「邀請」的學生在申請過程中有任何的優勢。[18]
10.深泉學院為何如此神秘？
深泉學院之所以神秘非常重要的一點就是對外界采訪的要求極其嚴格，連英國衛報也是在申請了五個月後才獲得批准。而學院所處的位置，更是在加州和內華達交界的沙漠中地處偏僻。這里沒有手機信號，離最近的城鎮bishop也要一個小時的路程。[19]
http://ke..com/item/%E5%B9%BD%E6%B3%89%E5%AD%A6%E9%99%A2?from_id=6398730&type=syn&fromtitle=%E6%B7%B1%E6%B3%89%E5%AD%A6%E9%99%A2&fr=aladdin

㈢ 兒童基金會和教育基金會的區別有哪些

中國兒童少年基金會成立於1981年7月28日。20多年來，中國兒基會恪守為撫育、培養、教育兒童少年，輔助國家發展兒童少年教育福利事業的宗旨，匯聚社會愛心，為我國兒童公益事業做出了一定貢獻。 中國兒基會曾資助了幼兒園、兒童福利院、少年宮、SOS兒童村、兒童活動中心、學校等兒童生活、學習和活動場所，還通過開展各種形式的公益活動，為促進兒童身心健康發展做了大量的卓有成效的工作。 1989年，推出了旨在救助我國貧困地區失學女童重返校園的公益項目「春蕾計劃」。 1996年，為推動「春蕾計劃」的深入實施，使那些初中或高中畢業後沒能繼續升學的春蕾女童回鄉後依靠自己的雙手勤勞致富，中國兒基會特別設立了「春蕾女童實用技術培訓專項基金」，並取得了顯著的經濟效益和社會效應。截止到目前，「春蕾計劃」已經在全國普遍實施，共募集資金6億多元，救助貧困失學女童達170餘萬人次。「春蕾計劃」已經發展成為多視角、多方位促進女童全面發展的兒童公益項目。 2000年，為呼籲全社會給孩子們提供安全健康成長的良好社會環境，中國兒基會推出了又一個大型公益項目——「中國兒童安全健康成長計劃」，簡稱「安康計劃」。「安康計劃」推出後，通過在全國各地捐建「安康教室」、「安康圖書站」、「安康宣傳欄」、「社區兒童德育中心」、救助「貧困弱視兒童」等項目，幫助孩子們安全健康地成長。 為了整合更多的社會資源，深入實施「春蕾計劃」和「安康計劃」兩個品牌項目。 2002年，中國兒基會創造性地策劃並推出了新的大型公益活動——「中國兒童慈善活動日」，為社會各界奉獻愛心搭建公益平台。在「中國兒童慈善活動日」活動中，對做出突出貢獻的單位和個人分別授予「公益明星單位」、「中國兒童慈善家」等榮譽稱號，並將他們的名字鐫刻在北京八達嶺長城的「中國兒童慈善功德碑」上，實現了捐贈者和公益組織、公益效應和社會效益的雙贏。 為進一步創新勸募模式，中國兒基會堅持「零錢慈善」理念，在全國各地設立了萬台視頻募捐箱。2003年、2006年，緊緊抓住我國科技信息迅猛發展的時機，先後與中國移動公司和中國聯通公司合作，在我國率先推出了「8858」、「9592」手機公益簡訊募捐項目。隨後又開通了「12361」固定電話募捐特服號碼，為社會各界愛心人士奉獻愛心提供了全新便捷的捐贈平台。 20多年來，中國兒基會恪守為我國兒童教育福利事業竭誠服務的宗旨，用誠信凝聚了社會愛心，用執著和奉獻譜寫了一曲曲兒童公益事業的動人樂章，得到了社會各界的廣泛關注、支持和贊譽，先後被中央機關和國家有關部委授予「全國文化科技衛生三下鄉先進集體」、「抗擊『非典』先進全國性社會團體」、「全國先進民間組織」、「中國扶貧獎『勸募模式創新獎』」、 「中華慈善獎」等榮譽稱號。 十年樹木，百年樹人。中國兒童少年教育福利事業是一項恩澤後代，造福民族，功在當代，利在千秋的社會公益事業。中國兒童少年基金會衷心希望與國內外一切熱心於兒童少年教育福利事業的企事業單位、社會團體和個人建立友好聯系，相互支持，通力合作，為了孩子，為了構建和諧社會，為了中華民族美好燦爛的明天，奉獻出我們的一片愛心。 |中國兒童少年基金會宗旨 為撫育、培養、教育兒童少年，輔助國家發展兒童少年教育福利事業，特別是貧困地區和少數民族地區的兒童教育福利事業。 霍英東教育基金會 是由全國政協副主席、香港著名實業家霍英東先生出資一億港元，與教育部合作，於1986年成立的。基金會旨在鼓勵中國高等院校青年教師脫穎而出和出國留學青年回國內高校任教，對從事科學研究和在教學與科研中做出優異成績的青年教師，進行資助和獎勵。基金會設立高等院校青年教師基金，為優秀青年教師從事研究工作，每項提供5000－20000美元的資助；設立青年教師獎，為在教學和科研工作中做出突出貢獻的青年教師個人進行獎勵，每項獎金1000－5000美元。為鼓勵高等院校青年教師結合國民經濟與社會發展的需要進行科學研究，霍英東教育基金會從2003年開始，設立「優選資助課題」，由符合申報條件的青年教師「公開申報」，每項課題資助2萬美圓左右。 基金會成立以來，在社會各界的支持下，以發展教育、培育人才為宗旨，扶植新秀，獎掖群賢。截止到2002年底，基金會共襄助1844名青年教師，資助金額1159.786萬美元。基金會16年來所進行的資助和獎勵，已成為最受我國高等教育界矚目和贊譽的獎項之一，一批有作為、有成就的優秀人才脫穎而出，成為各學科的帶頭人；不少獲得資助的科研項目也取得了豐碩的成果，為我國高等學校教育科研事業的發展做出了寶貴的貢獻。

㈣ 這是什麼樹橡樹

看著樹皮的光滑程度與後排蒙古櫟的比較，它是櫟樹屬的，具體的是哪一種，通過分析應該是青崗櫟

㈤ 美國伊利諾大學香檳分校是野雞大學嗎

不是。
野雞大學也稱「學歷工廠」、「虛假大學」、「學店」，其辦學以營利為目的，通常採用與知名大學院校容易混淆的名稱，以混淆視聽的方式招收學生，以各種手段鑽相關國家法律漏洞，濫發文憑。野雞大學所涉及的欺騙既有假學校，也有假學歷。
伊利諾伊大學是美國規模最大、最著名的綜合性公立大學之一。在其三個校區中，厄本那—香檳分校是伊利諾伊大學校園系統的總校區，長久以來一直是全美理工科方面最頂尖、最有名望的高等學府之一，與加州大學伯克利分校、密西根大學並稱「公立大學三巨頭」。
伊利諾伊大學創建於1867年，是美國規模最大、最著名的綜合性公立大學之一。在其三個校區中，厄本那—香檳分校是伊利諾伊大學校園系統的總校區，長久以來一直是全美理工科方面最頂尖、最有名望的高等學府之一，與加州大學伯克利分校、密西根大學並稱「公立大學三巨頭」。伊利諾伊大學香檳分校在1922年頒發第一個會計的學士學位，更在1939年頒發全球第一個會計學博士學位。
從伊利諾大學香檳分校在國際的地位和發展來看，並不是野雞大學。

㈥ 霍英東教育基金會的組織貢獻

霍英東教育基金會基金已襄助了1843名青年教師，金額達1200餘萬美元。16年來，這項備受中國高等教育界矚目與贊譽的資助和獎勵，已使一大批有作為、有成就的優秀人才脫穎而出，成為各學科的帶頭人；許多獲得資助的科研項目，也取得了豐碩的成果。該基金為中國高等學校教育科研事業的發展做出了寶貴貢獻，受到社會各方面的高度贊譽。霍英東教育基金會公布了第8屆青年教師基金和青年教師獎獲獎者名單，又有141所高校269位青年教師獲得了獎勵。
該項基金覆蓋面寬，既資助科研，又獎勵教學，還獎勵科研成果，大大調動了高校青年教師從事教學、科研工作的積極性，特別是基金直接以美元的形式撥付給獲獎者，極大地方便了他們的對外交流活動。獲得基金會資助和獎勵的，有的是國內自己培養的優秀青年教師，有的是從海外載譽歸來的專家學者，現在他們大多數在自己的研究工作領域有了相當的建樹。
基金會設立高等院校青年教師基金，為優秀青年教師從事研究工作，每項提供5000至20000美元的資助；設立青年教師獎，為在教學和科研工作中做出突出貢獻的青年教師個人進行獎勵，每項獎金1000至5000美元。為配合國民經濟發展和社會生產的需要，切實解決發展實踐中的科技問題，基金會又增設了「優選資助課題」，面向高校由符合申報資格的青年教師公開、定向申報。據悉，基金會日前決定將設立「西部高校青年教師研究基金」，重點培養和提升西部高校教師的科研能力。
霍英東教育基金會成立16年來，吸引了大批青年教師在華夏大地這塊熱土上辛勤耕耘，獲基金獎勵後，研究成果累累：發表論文10044篇，出版著作829部，出版譯著172部，獲國家專利114項，獲國外專利3項，國家級科技獎勵158項，國家級榮譽240項，科研成果的經濟效益達5.8億元人民幣。據對120所高校報送的646名獲獎者統計，他們中獲得博士學位的有493人，佔76.3%，碩士學位109人，佔16.8%，學士學位27人，佔7.9%，有367人在獲基金或獎勵後成為教授、副教授，佔56.8%。

㈦ 美國伊利諾大學香檳分校怎麼樣

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校（University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC），創建於1867年，位於伊利諾伊州幽靜的雙子城厄巴納–香檳市，是一所世界著名的公立研究型大學。 該校是美國「十大聯盟（Big Ten）」創始成員，美國大學協會（AAU）成員，被譽為「公立常春藤」。
該校一直致力於卓越的研究、教學和公眾參與，取得了很多獎項榮譽。校友和教授中有30位獲得諾貝爾獎，25位獲得普利策獎，這在美國公立大學中僅次於加州大學伯克利分校。UIUC計算機專業校友創建或參與創建了特斯拉、甲骨文（Oracle）、Youtube、Paypal、AMD、Yelp等世界知名的公司和IT產品，以及JavaScript、Swift等編程語言。該校還擁有全美第二大大學圖書館。
學校很多學科素負盛名，其工程學院在全美乃至世界堪稱至尊級的地位，始終位於美國大學工程學院排名前五，幾乎所有工程專業均在全美排名前十，電氣、土木、材料、農業、環境、機械等專業排名全美前五，計算機工程排名全美第二；傳媒學院學術研究處於世界頂級，是傳播學學科的產生地； 商學院也具有極強的實力，其會計、金融等專業為全美一流水平，其中會計專業排名全美前二。
學校居2020泰晤士高等教育世界大學排名第48位 ，2019軟科世界大學學術排名第38位 ；2019福布斯美國大學排行榜第68名。

㈧ 建立一個基金會要多少資金

個人籌建見義勇為基金會 是慈善還是違法賺錢?

據瀟湘晨報1月23日報道 1月17日上午11時許，在獵獵寒風中，匡安定穿著一套嶄新的西服，胸口別著一支白色的禮花，正賣勁地指揮著兩支舞龍的隊伍。在鞭炮的煙霧繚繞中，一塊寫著「見義勇為基金會籌建辦公室」的燈箱被掛上了雙峰縣青樹坪鎮街上一棟狹小樓房的窗口。
正是匡安定，這個青樹坪鎮巡民村的中年男子，對外公開宣稱，要出資10萬元建立一個「見義勇為基金會」，來幫助雙峰建設平安和諧的生活環境。除現金外，他還拿出一棟5層樓的上面4層給「基金會」辦公。

匡安定的做法招來各方爭議。

事由 擬出資10萬建基金會

1973年出生的匡安定目前在長沙做水泥生意，他的名片上顯示的身份是雙峰某水泥集團長沙辦事處負責人。

對於「基金會」的功能，匡安定一口氣講了很多：包括配合公安機關維護當地治安秩序、維護學生安全、出資幫學校聘請保安、獎勵因公負傷的警察和見義勇為負傷的群眾等。「還有就是修橋修路、救助失學兒童，反正就是做好事。」

匡介紹，基金會的准備工作已有半年，「基金會的第一步工作就是幫青樹坪鎮的中小學請保安。我現在已跟青樹坪學區的劉主任聯系了，保安進駐學校必須得到縣教育局的批准，他們正在請示。」

他說這個想法源於今年1月6日青樹坪鎮的一起小學生被綁架案。此事對他觸動很大，因為他有一個7歲的孩子正在當地讀書。

記者電話采訪了青樹坪鎮學區的劉主任，他告訴記者，由於中心小學不是個封閉式的學校，不符合聘請保安的條件，縣教育局沒有同意。

居民 基金會是他用來賺錢的

1月17日，記者在青樹坪鎮采訪時，很多居民認為匡安定的做法是值得肯定的，但是信用社旁邊一個商店老闆對基金會的說法卻耐人尋味：「賺錢嘛，還能幹什麼？」

「10萬元錢能辦多少事？」鎮政府的一個工作人員給記者算了一筆賬：如果給鎮上的幾所學校請8個保安，每個600元一月，那麼保安一年的工資就得5.76萬，10萬元支付保安2年的工資都不夠，怎麼能保證其他項目的運轉呢？匡安定有這么大的財力來支撐嗎？

對此匡安定的解釋是，他出錢籌辦這個「基金會」，然後可以讓大家自願捐款進來。他說一些生意場上的朋友已答應投入資金，一個房地產的朋友答應投入60萬元，另外一個朋友答應投入5萬元。他說「基金會」已經有3個副會長，其中2人是政府工作人員，一個是紅十字會青樹坪醫院的負責人，他們都願意投入一些資金進來。但是1月17日記者采訪其中兩位「副會長」時，兩人都說沒那麼大的財力大規模投入資金，只會適當捐一些錢進來。

本人 怕違法被抓掛牌籌建辦

那麼這些資金將如何監管呢？

匡解釋說，他會請一些政府部門退居二線的幹部來監管，並配備一個出納，所有花費將有一個嚴格的制度。他說他已跟雙峰縣政法委的副書記彭豐高匯報，說請政法委派兩個工作人員負責監督財務情況，彭豐高答應了。記者後來向彭豐高求證時，他否定了這一說法，說政法委不會派人去監督財務。

基金會是否有一個嚴格的章程，對於見義勇為的受傷者的獎勵資格如何認定？匡回答說，章程肯定會有的，但是現在還沒制定出來；對於獎勵資格的認定，他說到時也會有一個制度的。

記者問「基金會」是否已向民政部門申報？匡說報告還沒寫，不過寫起來會很快的，他准備過幾天把報告交上去，鎮上領導支持這件事。匡自己似乎也感覺到了什麼，1月13日他接受記者采訪時說「1月17日為基金會掛牌」，但1月17日，匡告訴記者，他還是決定只掛基金會籌備辦公室的牌子，「免得萬一違了法把我抓進去。」

當地相關部門 「謹慎地支持」

★匡安定現在也成了備受爭議的人物

對於匡安定的熱情，雙峰相關部門持一種很謹慎的支持態度。當天的掛牌儀式上，並沒有出現匡安定所說的政府部門官員的身影。

「必須要先做實事，少做宣傳。」青樹坪鎮鎮長徐孝泉說，這是他對匡安定的「基金會」的要求。他說匡找他匯報過這件事，他認為想法是好的，但是因為沒有主管部門監管，所以他不好表態。只提了幾條參考意見：個人建立「見義勇為基金會」是好事，但必須依法，不能有詐騙行為，資金的籌集必須是自願的。

在匡安定掛牌的前一天，他找到了雙峰縣政法委匯報此事，政法委副書記、綜治辦主任彭豐高接待了他。彭說縣里已有見義勇為基金會，問匡願不願意並到一起，匡拒絕了。隨後，彭說「你這個想法我們很支持，嘗試未嘗不可，但是首先要通過審批。」

彭在接受記者采訪時說「真正這么搞的話那當然是很好的事情」，但他也表示因為不了解匡的情況，所以持謹慎態度。雙峰縣政法委辦公室一位工作人員也表示了類似的態度：「如果完全合法、規范，那麼對治安工作是很有幫助的，畢竟政府的財力有限，不能支撐那麼多（事情）。但是如果萬一管理不規范就會出問題。」他擔心的是怕人借這個名義搞非法集資。

據雙峰縣綜治辦李副主任介紹，雙峰縣已於1994年建立見義勇為基金會，已經累計獎勵25人。

省民政廳 沒經批准就掛牌屬非法

「沒有經過批准就掛牌是非法的。」省民政廳民間組織管理局副局長王劍中說。

王劍中介紹，基金會分兩類，一類是非公募基金會，本金至少在200萬以上才能成立，不能公開籌集資金；另一類是公募基金會，本金至少在400萬以上才能成立，這類基金會不能以個人名字命名，可以通過廣告、活動等方式公開募集資金。這兩類基金會每年都必須按比例用出相應的資金，但本金都不能動，用出後必須在第二年年檢時補足。基金會每年都要年檢，相關財務和活動情況必須向社會公布。如果財務混亂，那麼基金會就有可能被撤銷，或者給予處罰。基金會成立必須經過省民政廳批准。

針對匡安定的情況，王劍中認為他目前沒有條件成立基金會。王劍中介紹說，一方面他的本金無法達到規定數額，另一方面基金會必須有省級政府部門作為主管單位（教育類的基金會市級政府部門即可）。匡安定要成立基金會，必須要滿足本金和主管單位這兩個條件。另外，見義勇為類的基金會還必須徵得主管部門省委政法委的同意。

解決 三種方式可實現願望

湖南省民政廳民間組織管理局副局長王劍中認為3種方式可讓匡安定的想法實現。

一是可以在徵得主管部門同意的情況下，在湖南省見義勇為基金會下面設一個分會，分會的本金沒有具體要求，這樣資金和主管單位問題就都解決了；

二是可以成立一個公益類的社會團體，比如雙峰縣某某協會，但必須有主管單位，這類團體可以接受社會捐款，但不得主動募集；

三是可以掛靠一個民間公益組織，成立一個專項基金，用這些基金來獎勵見義勇為人員，但是這種基金不能吸收社會捐款。如果成立專項基金委員會，那麼其本金必須達到50萬以上。

㈨ 美國伊利諾斯大學怎麼樣

伊利諾伊大學厄本那—香檳分校
位置：伊利諾伊州，香檳市
類型: 公立
建校時間：1867年
在校學生：40,252人
學位：本科/碩士/博士
學期：春季/秋季
師生比例：1:14
ESL課程：無
學校概況
伊利諾伊大學香檳分校（University of Illinois at Urbana-Champaign，常縮寫為UIUC）是「十大」盟校（The Big Ten）之一，建立於1867年，一直名列全美最優秀的理工大學之一，理工科在「十大」中更是排名第一。
伊利諾伊大學香檳分校佔地1450畝，位於美國伊利諾伊州南部安靜幽雅的雙子城－厄巴納和香檳市。

截至2003年,該大學共有20位教授及校友榮獲過諾貝爾獎，2位校友榮獲過圖靈獎，1位教授榮獲過菲爾茲獎，21位教授及校友榮獲過普利策獎，11位教授榮獲過美國國家科學獎章，現任教授中有2位普利策獎得主、26位國家科學院院士、29位國家工程院院士。
伊利諾伊大學香檳分校的理工科尤稱翹楚。該大學排名全美前10名的研究生專業有物理學, 化學, 計算機科學, 心理學, 教育學, 工程學, 會計學, 大眾傳播學, 圖書館科學, 音樂, 數論, 代數, 邏輯學, 微生物學。工程學院在全美聞名遐邇, 其電子工程, 計算機工程, 土木工程, 材料科學與工程, 機械工程, 原子工程, 農業工程, 環境工程等系科都排在全美前5位, 化學工程, 航空航天工程排在全美前10位。
伊利諾伊大學香檳分校在西元1922年頒發第一個會計的學士學位，更在西元1939年頒發全球第一個會計學博士學位。

入學要求
本 科：TOEFL550分以上、或IBT80分以上；或IELTS6.5以上；需要SAT1。
研究生：TOEFL550分以上、或IBT80分以上；或IELTS6.5以上,需要GRE或GMAT成績。
開學日期
本 科：春季 1月 秋季 8月
研究生：春季 1月 秋季 8月

伊利諾伊大學芝加哥校區
地理位置：伊利諾伊州，芝加哥市 學校類型：公立
建校時間：1982 年 在校學生：27,000人
★ 學校概況

伊利諾伊大學芝加哥分校位於美國第三大城市芝加哥。學校佔地三百二十二英畝，擁有一百一十座教學辦公樓、兩個大型圖書館，除科研以外的財政預算超過十億美元。伊利諾伊大學芝加哥分校的教學及科研實力為全國所公認，美國卡耐基高等教育基金會特別一類科研院校的稱號，在全美三千兩百所經承認的高等院校中，只有八十八所被授予此項榮譽稱號。
伊利諾伊大學芝加哥分校擁有良好的完善的學生服務設施和網路，東西兩校園都有條件很好的學生宿舍和學生活動中心學校的十餘個現代化電腦中心分布在兩個校園的各處教學樓中，免費提供給學生使用，其中部分電腦中心為晝夜開放。其他學生活動設施還包括：兩個標准室內游泳池，一個短池室內游泳池，多個網球場，多個室內籃球場，健身房，保齡球館和撞球等。為方便學生和教職員工，學校有免費的空調車定時往來於校園各主要教學樓之間。另外，校園內還設有餐飲店、銀行、書店、發廊、課間休息室、聚會廳等多項服務設施。
伊利諾伊大學芝加哥分校是芝加哥市中心主要的研究型大學，共有學生27,000餘名，教育質量堪稱世界一流。伊利諾伊大學芝加哥分校共有15個學院，其中包括全國最大的醫學院，每年研究花費超過三億三千二百萬美元。學生總人數中本科生約佔65%，研究生和專業學院學生佔35%，被認為是美國多樣化程度最高的大學之一。
★ 學校特色
伊利諾大學芝加哥分校創立於1982年，當時是由伊利諾大學醫學中心與位於芝加哥的校區合並而成，因此伊利諾大學芝加哥分校醫學專業享負盛名，其中犯罪研究專業研究生排名全美第19名。
伊利諾大學芝加哥分校位於國際大都會芝加哥的心臟地帶，為芝加哥最大型的高等教育機構，在學術教學質量上及實際研究成果上，都相當著名，為全美排名前百名的研究型大學之一，曾被US News and World Report 評為三級國家級大學，學術聲譽全美排名98。
伊利諾大學芝加哥分校的商業管理、工程、社會科學、健康科學、心理學、建築學頗負盛名，深受學生們喜愛。伊利諾大學芝加哥分校在專業領域上也獨樹一幟，擁有多種專業的研究中心及機構，並多有傑出表現及獲得多種國家級評鑒優良聲譽或獎項，如：美國科學發展協會American Association for the Advancement of Science、美國人文基金會National Endowment for the Humanities等。
★ 入學要求

本 科：GPA:3.0
IBT: 80(寫作 21, 口語20, 聽力 17, 閱讀 19)
IELTS: 6.5(各項>6.0)
碩 士：GPA:3.0 各專業不同
IBT: 80(寫作21, 口語 20,聽力 17, 閱讀 19)
IELTS: 6.5(各項>6.0)
相關專業需要GRE或GMAT
★ 開學日期

本 科：春季：2月； 秋季：9月
碩 士：春季：2月； 秋季：9月

北伊利諾伊大學
北伊利諾伊大學（Northern Illinois University,簡稱NIU）是位於美國伊力諾依州迪卡爾布的一所公立學校，由伊利諾州州長約翰·彼得·奧爾特蓋爾德於1895年5月22日建立。北伊利諾大學是一所四年制公立大學，成立於1895年，有一個世紀的歷史。共設有6所本科學院和2所研究院，專業以商科、工程及理科為最好。據《America』s Best Colleges 1995》大學年鑒指出，學生選修最多的學科，包括商科管理(17%)、社會科學(15%)、教育(9%)、健康科學(8%)、大眾傳播(8%)。前一兩年有10,706人報考，共7,291人獲錄取。《美國新聞與世界報道》評為四級國家級大學，學術聲譽全球排第83名。
北伊利諾伊大學是著名的傳統會計強校，在2010年的Public Accounting Report（PAR，美國最權威的公共會計報道）中，本科會計排名全美第八，會計碩士MAS第十，學校常年以超過UIUC的CPA通過率（95%）為豪。
美國會計界泰斗Kieso Wegandt出自此校。90%以上的美國學校financial accounting的教材都會選用Kieso的書。
學校性價比較高，會計碩士的國際學生年學費約為$13200. 學校提供GA,TA,及Fellowship.
課程設置

商科（會計為主）；生物科學；大眾傳播及美術；計算機及自然科學；教育；工程及環境設計；康護專業；社會科學
。
據《America』s Best Colleges 1995》大學年鑒指出，學生選修最多的學科，包括商科管理(17%)、社會科學(15%)、教育(9%)、健康科學(8%)、大眾傳播(8%)。前一兩年有10,706人報考，共7,291人獲錄取。
地理位置

大學位於伊利諾伊州迪卡爾布（Dekalb）市，距芝加哥一小時車程，是該州僅次於芝加哥與 皮奧里亞的城市。
入學要求

會計碩士：GMAT:700以上 托福iBT：100以上，其中作文26分以上，雅思6.5，作文7分。
秋季申請截至時間：4月1日
住宿服務

大學共設有7,657個宿位，有些宿舍是專為榮譽學生而設，也有些是語言、健康、音樂、政治或計算機科學大樓，使得同科同系學生有機會聚在一起。一句話就是，第一年新生保證有宿位，高年班就得抽簽決定了。