上海鍾笑爐集郵基金會

㈠ 錢鋒的主持的項目

2005-2007，教育部高等教育改革專項，高等學校開放式創新性實驗教學的研究與實踐，
主持物理實驗教學改革。
2000-2003，教育部新世紀教改項目，工科物理理論課與實驗課的整體優化，主持人。
1998-2003，教育部世行貸款「高等教育發展」項目，東南大學基礎物理教學實驗中心建設，主持人。
2001-2003，江蘇省新世紀教改項目，加強大學生實踐能力培養的研究，主持物理實驗教學改革。
1997-2001，江蘇省教育廳面向21世紀教學改革進一步重點項目，
工科大學物理教學內容、課程體系、教學方法和教學手段的整體改革和研究，主持人。
2006-2008，校「985」工程建設項目，物理實驗公共基礎與教學創新平台建設，主持人。
2005-2007，校教改重大項目，物理實驗教學中心網路平台系統建設，主持人。
1998-2000，校教改項目，課題物理實驗教改的研究與實踐，主持人。
2006-2008，校教改項目「在大學低年級物理實驗教學中建立研究性學習引導機制的研究」 ，主持人之一。
錢 鋒 男，1941年1月生，上海人。畢業於上海南市工專大二。現為上海市退休職工集郵協會顧問，上海「盧工」郵市咨詢鑒定上課。主要業績：集郵經歷48年、集幣30餘年，風霜寸雪數十年。1952年開始集郵，1956年與各國集郵愛好者交換郵票。1957年加入CCCC國際集郵協會，並為永久會員。愛爾蘭、加拿大、美國、英國、牙買波蘭等郵刊登有消息，澳大利亞大洋洲、英國集郵俱樂部會員。1959年曾與趙士駿、姚蘇鳳(報界元老)等在上海青年會聯合舉辦郵展，獲好評，得羅馬尼亞等郵票獎勵。六十年代受到集郵家鍾笑爐重視，譽之為集郵界同齡人中的佼佼者。收藏頗為豐富，當時收藏郵集38冊二大箱，中國三千年完整系列貨幣一冊。文革後集郵春天終於到來，集藏痴情難易，擔任過《新聞報》郵市顧問、《新民晚報》郵幣卡專版特約撰稿人，8311聲訊台郵幣卡咨詢節目，上海「盧工」郵市咨詢、鑒定、上課，上海市退體職工集郵協會顧問。2012年收藏有第一、二、三、四套人民幣(包括兌換券)完整無缺(包括珍品)。民國中期最珍貴郵集，中信版孫中山像票16分及其加蓋票，珍罕「國內平信附加已付」全套和組外品，改五角全套、劃線改五角全套和組外品。這是上海乃至全國為數不多郵集。收集上對郵票實寄封、印花稅票單據、老煙牌均有相當成績。

㈡ 有關郵票的名言

集郵雖小道，以其能陶養性情，增廣知識，不失為高尚所癖好。且可以遣興，可以儲蓄非犬馬聲色能比擬。而鑒辨精微，評價准確，猶為金石書畫所不及。

——鍾笑爐

集郵本不是一件很容易的事。尤其對於物資學三者的力量，一樣不能缺少。物是指郵票的本身，資是購買能力，學是豐富的郵識。

——王紀澤

注意郵德，陶冶情操。增長知識，堅持業余。量力而行，持之以恆。愛而不迷，知足常樂。

——馬任全

集郵之道應非一日之功，必須積年累月，持之以恆。積微不擇細流，學貴窮年研究。

——趙善長

集郵可以怡情冶性，益智增知，育德育人，保健頤壽。

——郭潤康

集郵需要研究，沒有研究的集郵，如同藏書而不閱讀。集而不研，受益何有。

—— 孔浩鴻

集郵長知識，嗜好頗高尚，切莫去居奇，賺錢代欣賞。

——老舍

宇宙雲皆電跡，天涯海角盡郵蹤。

——廖沫沙

匯涓流成海，采百花成蜜。

——姜治方

成功的集郵家，每人都有一篇生動的經過……，他們之中，都有一個最好的習性，便是「忍耐」。

——邵洵美

集郵是知識與友誼的橋梁。

——沈曾華

集郵樂就樂在集郵人始終都處於追求郵票的熱戀之中。

——朱桐

(2)上海鍾笑爐集郵基金會擴展閱讀：

郵票的誕生，是由於郵資的徵收對象的改變：1.降低了郵費 2.按重量計費 3.先付郵費。通信因此走入尋常百姓家。郵票是發送者為郵政服務付費的一種形式.

郵票的雛形最早出現於17世紀中期。年，法國國王路易十四把在巴黎地區開辦郵政的物權賜給維拉葉。維拉葉在巴黎設立了「小郵局」，還在街道設立了郵政信箱，每天收取、投遞信件。維拉葉採用一種名為郵資付訖證的標簽，出信給用戶。

寄信人把郵資付訖證套在或貼在信封上，寫上寄信日期，把信件放入信箱。郵局收取信件以後便把郵資付訖證撕毀，然後把信件投送給收信人。這種郵資付訖證的標簽，可以說是郵票的前身。這種標簽隨用隨撕毀，沒有留傳下來。

參考資料：網路-郵票

㈢ 集郵長知識,嗜愛頗高尚.切莫去居奇,賺錢代欣賞"這句話的意思.

「集郵長知識，嗜愛頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞。」這是著名文學家老舍為《集郵》的題詞。

老舍認為，集郵是一種高尚的嗜愛，而不是一所專科學校。即如鍾笑爐所言：「集郵雖小道，以其能陶養性情，增廣知識，不失為高尚之癖好。」所謂「集郵長知識」，是指集郵者在收集、欣賞、鑒別郵票的過程中，培養並激發出越來越強烈的對網路知識的求知慾，務求讓自己明白「郵票圖案說些什麼」。

集郵的過程，使人享受到渴求知識的快樂和滿足，也促使集郵者的求知向縱深發展：研究各種郵資票品和郵政用品，研究與郵票有關的厲史、科學、文化、藝術、美學、社會……等領域的知識。有的還研究編組郵集的創作、展示、參展競賽等專門知識。

集郵的過程，就是擴大個人知識面的過程，所謂「集郵本身是難以使我們長知識的」的說法，是很難成立的。我們不能摳著文字去鑽牛角尖，就如去年東北有一份郵刊曾經爭論：有人說「集郵可以怡情、增知、益壽」；有人反駁說：「誰說集郵可以延年益壽？我認識的一個集郵者不到50歲就允了。」這就一葉障目，以偏概全了。常言道「郵票是小型的網路全書」，這是一種形象的比喻；但不能據此就可以推論：「集郵可以使人成為網路俱精的大學問家」。孫少穎先生說得好：「集郵能增長知識，但它不是學知識的根本途徑。集郵必須首先有知識，起碼是小學生。提高人們文化素質的根本途徑，是辦教育，是上學讀書。集郵代替不了學校教育」。（《以平常心走自己的路》）

「集郵長知識」是因人而異的，是分層次的。有的集郵者僅欣賞郵票繽紛好看，的確「從來不去弄明白它們是什麼，更不去研究、展出」。而有的集郵者，為了組編一部專題郵集《水》，他就千方百計收集中外與水的信息有關的郵票。在整理編組過程中，所涉及的知識就有外語、生物學、環境孚、化學、物理等，隨著專題的拓展，還要鑽研歷史、社會、政治、經濟……。這些知識不一定是他在集郵之前就已通曉的，而是根據集郵的需要，頑強地學習。當這部專題郵集編組成功之後，他在整個過程中增長了方方面面的知識是不言而喻的。他為自己從知之不多變成知之甚多而感到愉悅。集郵的無窮樂趣與魅力，正是蘊存在「長知識」的整個過程之中。

至於有人認為，集郵所獲得的知識在實際工作中「派不上用場」。集郵並非「職業培訓」，我們實在不必對集郵賦予太多不著邊際的功能或效用。孫少穎認為：「集郵是有錢、有閑、有知識人的業余文化活動。」既是個人的業余文化活動，集郵真正的樂趣多在過程而非全在結果。享受過程，即為賞玩。賞玩中擴大了自己的知識視野，提高了個人的文化涵養，增學識，養品德，又何樂而不為。

集郵確實可以讓集郵者「長知識」，這是毋庸置疑的。
(以上文章來源：《中國集郵報》)

「集郵長知識，嗜愛頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞。」通俗的解釋就是：
集郵是能使人增長知識的，這種「嗜好」非常高尚，但千萬不要去懷著好奇的心理去亂收集，應該以欣賞去代替賺錢，從而達到陶冶心靈的目的。

㈣ 上海集郵總公司地址

四川北路18號實際為上海市集郵總公司「旗艦」門市部，另在市中心區的淮海回中路、福州路各答開一個集郵門市部。之前，上海市集郵協會、鍾笑爐集郵基金會、《上海集郵》雜志編輯部陸續進駐四川北路18號，宣告上海市新的集郵中心形成。

四川北路18號63562528

㈤ 關於集郵的名言

集郵雖小道，以其能陶養性情，增廣知識，不失為高尚所癖好。且可以版遣興，可以儲權蓄非犬馬聲色能比擬。而鑒辨精微，評價准確，猶為金石書畫所不及。
——鍾笑爐
集郵本不是一件很容易的事。尤其對於物資學三者的力量，一樣不能缺少。物是指郵票的本身，資是購買能力，學是豐富的郵識。
——王紀澤
注意郵德，陶冶情操。增長知識，堅持業余。量力而行，持之以恆。愛而不迷，知足常樂。
——馬任全
集郵之道應非一日之功，必須積年累月，持之以恆。積微不擇細流，學貴窮年研究。
——趙善長
集郵可以怡情冶性，益智增知，育德育人，保健頤壽。
——郭潤康
集郵需要研究，沒有研究的集郵，如同藏書而不閱讀。集而不研，受益何有。
—— 孔浩鴻

㈥ 上海錦江之星總公司地址

四川北路18號實際為上海市集郵總公司「旗艦」門市部，另在市中心區的淮海中路、福州路各開一個集郵門市部。之前，上海市集郵協會、鍾笑爐集郵基金會、《上海集郵》雜志編輯部陸續進駐四川北路18號，宣告上海市新的集郵中心形成。
四川北路18號63562528

㈦ 集郵長知識,嗜愛頗高尚.切莫去居奇,賺錢代欣賞.的意思

集郵是能使人增長知識的，這種「嗜好」非常高尚，但千萬不要去懷著好奇的心理去亂收集，應該以欣賞去代替賺錢，從而達到陶冶心靈的目的。