恩慈教育基金會2015

Ⅰ 香港恩慈教育基金會頒獎儀式日記350字

香港恩慈教育基金會獎勵王 司中心校學子 10月16日下午，金風送 爽，香港恩慈基金會總幹事長鄭 國成先生一行6人在黔南州關工 委主任邱金泉先生的陪同下，到 王司中心校進行愛心資助，這是 香港恩慈教育基金會首次到王司 中心校進行愛心活動，黔南州關 工委、州老乾局、都勻市老乾局 及王司鎮政府等有關領導出席了 發放儀式。在頒發儀式上，香港 恩慈基金會總幹事長鄭國成先生 用通俗易懂的語言作了熱情洋溢 的講話，會場掌聲不斷，鄭國成 先生還即興為全校師生演唱了 《相逢是首歌》，黔南州關工委 主任邱金泉先生強調：孩子是祖 國的未來，全社會應給予他們更 多的關愛，讓他們在溫暖和諧的 校園環境中健康成長。同時希望 受到資助的同學們，要胸存鴻鵠 志，常懷感恩心，珍惜獲獎機 會，以優異的成績去回報愛心人 士的殷切關懷，用自己的實際行 動去幫助那些學習上、思想上相 對落後的同學，奮發向上，刻苦 學習，以優異的成績回報家鄉， 回報社會。王司中心校黨支部書 記王尚軍同志代表全校師生對遠 道而來的愛心人士們表示熱烈的 歡迎和衷心的感謝，並致以崇高 的敬意，蒙邦揚校長代表全校師 生接受香港恩慈教育基金會資助 6600元獎學金。

Ⅱ 寫給恩慈基金會的感謝信小學生格示

前四後兩格式

Ⅲ 中美教育基金會秘書長是誰

中美教育基金是一家座落於美國華盛頓特區的非營利組織，1998年由美國第一位華裔大使張之回香創立。中美教育基答金的使命是通過一系列教育與交流項目促進中美關系。該組織資助了一系列的獎學金、會議、研討以及交流項目，主要旨在加強中國高等院校在美國研究、媒體與新聞、美國政治、國際關系等領域的發展

Ⅳ 教育基金會的注冊資金可以全部抽用嗎

這是不可能挪用的，挪用是犯法的！

Ⅳ 霍英東教育基金會的組織貢獻

霍英東教育基金會基金已襄助了1843名青年教師，金額達1200餘萬美元。16年來，這項備受中國高等教育界矚目與贊譽的資助和獎勵，已使一大批有作為、有成就的優秀人才脫穎而出，成為各學科的帶頭人；許多獲得資助的科研項目，也取得了豐碩的成果。該基金為中國高等學校教育科研事業的發展做出了寶貴貢獻，受到社會各方面的高度贊譽。霍英東教育基金會公布了第8屆青年教師基金和青年教師獎獲獎者名單，又有141所高校269位青年教師獲得了獎勵。
該項基金覆蓋面寬，既資助科研，又獎勵教學，還獎勵科研成果，大大調動了高校青年教師從事教學、科研工作的積極性，特別是基金直接以美元的形式撥付給獲獎者，極大地方便了他們的對外交流活動。獲得基金會資助和獎勵的，有的是國內自己培養的優秀青年教師，有的是從海外載譽歸來的專家學者，現在他們大多數在自己的研究工作領域有了相當的建樹。
基金會設立高等院校青年教師基金，為優秀青年教師從事研究工作，每項提供5000至20000美元的資助；設立青年教師獎，為在教學和科研工作中做出突出貢獻的青年教師個人進行獎勵，每項獎金1000至5000美元。為配合國民經濟發展和社會生產的需要，切實解決發展實踐中的科技問題，基金會又增設了「優選資助課題」，面向高校由符合申報資格的青年教師公開、定向申報。據悉，基金會日前決定將設立「西部高校青年教師研究基金」，重點培養和提升西部高校教師的科研能力。
霍英東教育基金會成立16年來，吸引了大批青年教師在華夏大地這塊熱土上辛勤耕耘，獲基金獎勵後，研究成果累累：發表論文10044篇，出版著作829部，出版譯著172部，獲國家專利114項，獲國外專利3項，國家級科技獎勵158項，國家級榮譽240項，科研成果的經濟效益達5.8億元人民幣。據對120所高校報送的646名獲獎者統計，他們中獲得博士學位的有493人，佔76.3%，碩士學位109人，佔16.8%，學士學位27人，佔7.9%，有367人在獲基金或獎勵後成為教授、副教授，佔56.8%。

Ⅵ 中國社會福利教育基金會的組織機構

辦公室
負責基金會日常行政事務，承擔人事文秘、檔案機要工作版，負責與理事的聯絡，承擔權基金會信息網路工作。
項目部
策劃和組織實施公益項目，募集資金和合理有效使用資金，開展扶持社會福利教育事業和救助社會弱勢群體的公益項目。
宣傳活動部
負責制定基金會宣傳工作計劃，做好有關籌集基金大型會議、活動的宣傳策劃和對外聯絡工作，負責對外交流合作的宣傳聯絡工作，承擔理事會交辦的其他工作。
北京社會管理職業學院
民政部管理幹部學院(簡稱民政學院)前身是1959年成立的內務部幹部學校。1983年12月經民政部批准，教育部備案正式成立民政部管理幹部學院。1995年，民政部成立民政部培訓中心，與學院合署辦公，一個機構，兩塊牌子。1997年9月，中國假肢矯形技術中等專業學校並入學院。2007年4月，民政部成立民政部社會工作研究中心，具體工作由學院負責。2007年7月，經北京市人民政府批准，在民政部管理幹部學院的基礎上組建北京社會管理職業學院，開展學歷教育。目前學院一方面作為全日制公辦普通高校面向全國招生，另一方面承擔民政系統幹部職工在職培訓任務。

Ⅶ 香港恩慈教育基金會頒獎儀式作文300字，不能先採納

10月9日下午，香港恩慈教育基金會一行共12位義工老師在楓朗鎮雙溪學校隆重舉行版2012-2013學年度獎學金頒發儀式權。
    據悉，香港恩慈教育基金會是經香港政府注冊認可的慈善團體，基金會宗旨是以慈悲之心，支持中國山區學童教育，以獎學金去鼓勵他們奮發向上，積極學習，並傳達感恩之心，建設先進、富強和友愛的國家。基金會從2007年8月成立至今，已在甘肅、貴州、雲南、廣西、粵北等地近百所學校發放獎學金，有2000多名學生受惠。基金會獎勵幫扶的對象主要是德、智、體、美各方面品學兼優的學生，成績突出、表現良好、家庭經濟條件較為困難的學生也在考慮之列。基金會每年給予受助學校6600元。雙溪學校是今年大埔新增受助學校之一，學校把獎項定為每學期期末統考科目總分一、二、三等名次獎，英語單科成績在全縣抽考獲第一的狀元獎，在思想品德方面表現突出的道德獎，在音樂、體育、美術有特長的體藝獎等。各項獎金為300元、200元、100元不等。（雙溪學校供稿）

Ⅷ 明日之星教育基金會高層人員

依據《中華人民共和國慈善法》、國務院《基金會管理條例》，山東省明日之星教育基金會已經我廳審查批准，准予登記並頒發證書，其合法權益受國家法律保護。現予以公告。
單位名稱：山東省明日之星教育基金會
統一社會信用代碼：53370000MJD6781804
法定代表人：張明強
業務范圍：開展針對困難人群的助學助教活動，提高教育教學水平；資助經濟欠發達地區的教育事業，改善學校辦學條件；在教育行政主管部門的指導下，獎勵或資助在助學助教等工作做出突出貢獻的組織和個人。
住所：山東省濟南市高新區龍奧北路海信龍奧九號2號樓19層1903室
類型：非公募
原始基金數額：陸佰萬元
聯系電話：0531—55516147
業務主管單位：無
登記管理機關：山東省民政廳

明日之星教育基金在山東省民政廳注冊成立，由全國30多家省級山東商會贊助支持，秉承「致力公益慈善事業，關愛青少年成長，倡導企業公民責任，推動社會和諧進步」的宗旨，致力於改善中國貧困山區孩子的教育環境，包括為貧困中小學生資助教學設備、學慣用品、圖書等項目。

踐行公益，服務教育，為社會、為教育盡一份微薄之力。支持教育，資助學生，將公益進行到底！

Ⅸ 美國教育基金會的介紹

美國教育基抄金會(American International Ecation Foundation 簡稱AIEF)，創立於1992年，為美國非營利性教育事業機構。其總部設在美國加州洛杉磯，成立發展至今已和美國近3000所院校建立合作關系，包括美國名校前20名中的16所，目前全世界的會員多達10萬餘人。另在美國首都華盛頓、中國上海、台灣、廈門、韓國等國家和地區設有辦事處或代表處。接受美國國務院、美國商務部、美國教育協會、學術機構、及社會大眾的支持，每年的服務項目及獎學金均逐年擴大。台北辦事處於2000年，正式成為美國國務院海外學生咨詢中心（EcationUSA Advising Center) ，並於2002年榮獲美國教育協會NAFSA頒發之傑出成就獎，服務每年數以萬計意欲留美之學生。

Ⅹ 國家教育基金會

關於進一步加強對企事業中小學領導的意見

【頒布單位】 國家教委 【頒布日期】 19870704 【實施日期】 19870704 【章名】 全文 國務院各部委及地方和軍隊所屬企業、事業單位舉辦中小學（簡稱企
事業辦學），是適應我國國情的一種辦學形式，是社會主義教育事業的重
要組成部分。它直接面向交通、能源、工業、林區、墾區、軍工生產和國
防科研等部門廣大幹部職工的子弟。１９８５年，全國企事業所辦中小學
有近３萬所，在校生近１０００萬人，教職工８０多萬。多年來，企事業
辦學為發展我國基礎教育、提高企事業勞動後備軍素質、穩定幹部職工隊
伍作出了重要貢獻。 黨和政府一向重視企事業辦學。《中華人民共和國憲法》、《義務教
育法》及中央、國務院有關文件都鼓勵企事業舉辦各種教育事業，強調要
充分發揮企事業的辦學積極性。長期以來，各部委、各級地方政府和軍隊
有關業務部門、教育部門以及各企事業單位，為加強對企事業辦學的領導
做了大量工作，涌現出一批先進典型。但是，企事業辦學在管理體制、師
資、經費和教學業務等方面仍然存在不少問題，直接影響著企事業辦學的
質量和發展，影響著企事業幹部職工子女教育、幹部職工隊伍穩定和企事
業的現代化建設。為了認真辦好企事業中小學，全面貫徹黨的教育方針，
不斷提高教育質量，各有關部門還須進一步加強領導。為此，提出如下意
見： 一、切實加強領導 隨著我國各項經濟建設事業的發展，眾多相對集中、自成系統的油田
、廠礦、鐵道、林區、墾區、水電及軍工生產和國防科研基地相繼建成，
企事業辦學日益發展。為了適應這種客觀形勢的需要，國務院有關部委教
育司（局），地方政府和軍隊有關業務部門、教育部門及企事業單位，必
須切實加強對企事業辦學的領導。 國務院有關部委教育司（局），地方和軍隊各有關業務部門、教育部
門，各企事業單位，要牢固樹立「教育必須為社會主義建設服務，社會主
義建設必須依靠教育」的思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學
方向，認真落實《中共中央關於教育體制改革的決定》、《義務教育法》
及國務院有關文件精神。企事業單位所辦的中小學，實行辦學單位為主、
地方教育部門為輔的領導體制。因此，企事業業務主管部門和地方教育部
門要密切配合，通力合作，共同加強對企事業所辦學校的領導。國務院有
關部委、地方和軍隊有關業務部門，要進一步健全教育管理機構，加強對
企事業辦學的宏觀指導。有關企事業單位，要加強學校領導班子和教師隊
伍的建設，選派熱心教育事業並懂得教育規律的同志擔任學校領導，尤其
要配好一二把手。要從實際出發，搞好辦學的總體規劃，保證辦學經費，
並不斷改善辦學條件。各級地方教育部門要積極協助各企事業主管部門搞
好基礎教育的發展規劃、師資隊伍建設、教學質量檢查、教學業務指導及
其他工作，為發展企事業辦學做出切實的努力。 二、加強師資隊伍建設 師資問題是企事業辦學的關鍵。目前，企事業中小學師資隊伍數量不
足，質量較低且不穩定，初中和職業高中尤為突出。教師結構也不配套，
史、地、生、音、體、美、外語、政治等教師尤為缺乏。這種狀況嚴重影
響了教育質量和學生的全面發展。 解決企事業辦學的師資問題，當前仍應堅持以企事業部門自力更生為
主的原則。各部委、地方和軍隊各有關業務部門、各辦學的企事業單位，
要通過內部調整、自培、委託代培、外部調入、社會招聘等多種渠道擴大
師資來源。首先，國務院各有關部委要認真辦好現有的部屬師范大專院校
、教育學院、中等師范學校和教師進修學校。部委所屬的非師范性的大專
院校，每年應撥出一定數量的畢業生，分配到企事業中小學任教。此外，
也可酌情增設師資班。這是解決企事業中小學和中等職業學校師資的一條
重要途徑。其次，各企事業中小學的主管單位，每年在向各部委申報師資
需求計劃時，應同時報送地方政府。各級地方政府在規劃培養本地區師資
時，應當把企事業中小學所需的師資列入規劃。對老、少、邊、山、窮地
區的企事業中小學，分配師資時應予以照顧。要鼓勵大專院校、師范學校
畢業生到邊遠艱苦地區任教。此外，各企事業單位還要嚴格遵守中央、國
務院有關規定，保證師范畢業生到位，不得隨意扣留師范畢業生做企事業
的行政幹部，更不要任意抽調現有合格教師。要努力改善教師的待遇，提
高教師地位，穩定教師隊伍。企事業中小學教師的工資、福利不應低於當
地教師的平均水平。要認真執行民辦教師（含代課及以工代教教師）轉公
辦教師、教師家屬農村戶口轉城鎮戶口等有關規定，努力解除教師的後顧
之憂，使之安心於教育崗位。各級地方教育部門，要關心、愛護當地企事
業中小學教師，把他們的培訓、進修、考核、職務評定等項工作列入計劃
，提供方便。所需經費由業務主管部門負責。企事業中小學教師應努力提
高自己的政治、業務水平，改革教學方法，關心愛護學生，教書育人，為
人師表。 三、增加辦學經費，改善辦學條件 目前，企事業中小學辦學經費不足，辦學條件差，尤其是虧損企業單
位更為困難。這種狀況嚴重影響著企事業中小學的發展和教育質量的提高
，必須採取多種積極有效的措施，努力解決。 《中共中央關於教育體制改革的決定》明確指出，中央和地方不但要
使教育撥款的增長高於財政經常性收入的增長，而且要做到生均教育費用
逐步增長。這「兩個增長」的原則精神，也適用於企事業舉辦的學校。為
了增加教育投資，改善辦學條件，許多部委和企事業單位，除認真按中央
規定在企業營業外項目列支外，還在擴大企業自主權以後，在利潤留成中
設立了教育科學基金，並按照國家的有關規定，制定了許多增加辦學經費
、改善辦學條件的具體措施。這些做法都收到了較好的效果。為更好地支
持企事業辦學，各級地方政府和教育部門，應按國發〔１９８６〕５０號
文件的規定，將一定比例的教育費附加返還給企事業中小學。對虧損企業
單位，在返還時還應酌情給予適當照顧。各企事業單位要支持和幫助所屬
學校開展勤工儉學，興辦校辦工廠、農場，用其收入補充教育經費。對企
事業中小學在基建、購置教學儀器和教學設備等方面，應與地方中小學同
等對待，減免各種應減免的稅收，不應按企事業生產性建設、生產性購置
對待，以利於企事業中小學改善辦學條件。 四、認真解決分散企事業職工子弟的入學問題 各部委都有一些企事業或企事業所屬的站、隊、派出單位分散在全國
各地。這些企事業單位職工子弟不多，很難集中辦學，只能到地方學校入
學。目前，一些地方學校在吸收這部分企事業職工子弟入學時，提出了一
些不合理的要求，使職工和企事業單位感到為難。今後，分散和流動性較
大的企事業單位職工子女，應由地方教育部門負責，按戶籍就近到地方學
校入學。其收費標准，應嚴格執行地方政府統一規定，學校不得任意向企
事業單位要錢、要物、派勞務，更不得借故將企事業職工子女拒之門外。
有條件的企事業中小學，也要盡量吸收一部分當地居民子女入學。企事業
中小學畢業生報考地方學校，在錄取條件上應與地方學校畢業生一視同仁
。 五、加強教研工作，切實提高教育質量 管理水平不高、教育質量差是當前企事業中小學存在的主要問題之一
。為了提高企事業辦學的管理水平和教育質量，各企事業主管部門和學校
要加強教研機構，開展教研活動，不斷探索企事業辦學的特點、規律和企
事業職工子女的心理特徵，充實教學設備，改進教學方法，全面提高教育
質量。國務院有關部委要注意總結推廣這方面的先進經驗。地方教育部門
對企事業中小學要在行政管理和教學業務上給予積極的支持和指導。在閱
讀教育文件及資料、參加有關會議和教研活動等方面，要與地方學校一視
同仁，促使企事業所辦學校與地方學校互相學習，共同提高。 六、擴大學校辦學自主權 企事業所辦的中小學不同於車間，管理學校不能簡單地採取管理生產
的方式，必須尊重教育自身的特點和規律，充分調動和發揮學校領導和教
職工的積極性，給學校以較多的辦學自主權，逐步實行校長負責制，增強
學校活力和責任感。辦學主管部門要幫助學校搞好規劃，完善規章制度，
堅持正確的辦學方向，並在人力、物力、財力上給予積極的支持，不斷改
善辦學條件。對於學校幹部的任用及教師的考核和聘用、招生錄取、教學
教研等有關教學業務方面的工作，要尊重學校的意見，充分發揮校長和教
師的作用。企事業的領導同志，既要加強對學校的領導，又要防止統得過
多，管得過死，挫傷學校的積極性。 企事業辦學是我國發展基礎教育的一支重要力量。希望有關部委、地
方和軍隊主管業務部門以及地方教育部門切實加強對這項工作的領導，密
切合作，在實踐中不斷創造和總結經驗，推動企事業辦學的健康發展，並
努力使之辦出特色。