國家基金會

Ⅰ 全國基金會如何快速查詢

全國基金會快速查詢來方法：
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查完基金會的資料後還可以返回國家政務服務平台小程序首頁，點擊右上角關注國家政務服務平台小程序，以後輕松查詢外國商會、全國社會團體、全國行政區劃信息等。

Ⅱ 諾貝爾基金會管理諾貝爾獎金，基金會設在哪個國家

為實現諾貝爾遺囑，1900年 6月成立了諾貝爾基金會。並於次年12月10日在諾貝
爾逝世 5周年之際，在瑞典庄嚴地舉行了第一屆諾貝爾獎授獎儀式。諾貝爾基金會是
基金的所有者和實際管理者，並參與管理獎金的頒發，但不參與獎金的評定和審議，
獎金的審議完全由4個研究機構負責。諾貝爾在其遺囑中所提及的頒發獎金的機構是：
瑞典皇家科學院頒發物理獎和化學獎；皇家卡羅林外科醫學研究院頒發生理學或醫學
獎；瑞典文學院頒發文學獎；挪威議會任命的挪威獎金評定委員會負責頒發和平獎。
每項頒贈包括一枚金質獎章、一張獎狀和一筆獎金；獎金數目視基金會的收入而定，
其范圍從31000美元到72000美元不等。1968年，瑞典銀行增設一項經濟科學獎金。19
69年第一次頒發。
評選獲獎者的工作由上述 4個頒獎機構在上一年的初秋開始。具體做法是先由發
獎單位給那些有能力按諾貝爾獎金章程提出候選人的研究單位發出請柬，以物理學獎
和化學獎為例，發出約 650封信，分別寄給以下人員：瑞典皇家科學院成員、物理和
化學獎的諾貝爾委員會成員、前物理獎和化學獎獲得者、瑞典 8所大學以及科學院選
出的40—50個大學和研究所的物理學或化學教授，以及外國的研究院和大型研究所的
其他科學家，由他們提出候選人。評選的基礎是專業能力和國際名望。諾貝爾獎金不
接受自我推薦。候選人的提名必須在授獎年的2月1日以書面形式通知有關的委員會。
從2月1日起，6個諾貝爾獎金評定委員會根據提名開始評選工作。在9月到10月初這段
時間里，委員會將推薦書提交有關授獎機構。授獎單位在11月15日以前作出最後決定。
各個階段的評議和表決均秘密進行。獎金只發給個人，但和平獎可以發給機構。獎金
一經評定，即不因有反對意見而被推翻。獎金頒發機構與國家無關。
諾貝爾獎金對所有的人開放，不論其國籍、種族、宗教信仰或意識形態。物理學、
化學、生理學或醫學、文學以及經濟學的授獎儀式在斯德哥爾摩舉行；而和平獎的授
獎儀式則在奧斯陸舉行，時間約在12月10日即諾貝爾逝世周年紀念日。獲獎者通常要
親自去接受獎金。對於科學獎和醫學獎，多年來已證明很少引起爭論；而對於文學獎
和和平獎，因其本身性質所關，最易導致意見分歧，故和平獎金經常被保留。
1901年12月10日下午 4時，庄嚴隆重的諾貝爾獎金首次頒發儀式在瑞典王國首都
宏偉豪華的斯德哥爾摩音樂大廳里舉行。無數的鮮花布置在主席台和大廳兩側。大廳
里座無虛席，2000多名來賓懷著激動的心情，迎接這一年一度表彰在科學事業上成績
卓著的科學家的科學盛典。
4時 30分，獲獎者在諾貝爾基金會成員陪同下，步入音樂廳中受獎席位。在隆重
的儀式上，基金會主席用瑞典語簡明扼要地介紹得獎人的貢獻。接著，獲獎者登上講
壇發表演講，然後在歡呼聲中走下講壇接受由瑞典國王頒發的諾貝爾榮譽獎狀和諾貝
爾金質獎章。大廳外面，大學生們組成歡迎的隊伍，揮動彩旗，等待親眼目睹這些傑
出科學家們的面容。頒獎之日，整個斯德哥爾摩沉浸在一片歡樂之中。
在頒獎儀式後，專為獲獎者舉行盛大宴會。大廳里華燈齊放。出席慶典的有瑞典
國王、王後和皇室成員以及社會各界知名人士。最後，賓客們翩翩起舞，慶典達到高
潮。
諾貝爾獎金的設立，在20世紀科學史上，甚至在人類文明史上，都是一項影響深
遠的偉大業績。它對於科學事業的發展和對於人類的和平與進步，起了有益的作用。
它激勵著人們不斷攀登科學高峰。

Ⅲ 美國國家科學基金會的簡介

國家科學委員會按學科建立各種委員會，另外根據研究某種特殊問題專的需要，建立一些特別委員會屬。1968年以後，國家科學基金會每年要通過國家科學委員會向總統（並轉國會）提交一份關於美國科學及其各學科發展情況的報告。
美國國家科學基金會的計劃分為基礎研究計劃、科學教育計劃、應用研究計劃、有關科學政策的計劃 、國際合作計劃5類。它以這些計劃實施各項職能。

Ⅳ 有人申請過國家留學基金會嗎

申請人基本條件
1. 熱愛社會主義祖國，具有良好的政治素質，無違法回違紀記錄，學成後答回國為祖國建設服務。
2. 具有中國國籍，須為高等學校、企業事業單位、行政機關、科研機構的正式工作人員或優秀在校學生。
3. 具有良好專業基礎和發展潛力，在工作、學習中表現突出。
4. 身心健康。
5. 申請時年齡滿18周歲。
6. 申請時應符合國家留學基金資助出國留學外語條件的相關要求。
7. 國家留學基金資助范圍不包括以下人員：
①已獲得國家公派留學資格且在有效期內的人員；
②曾獲得國家公派留學資格，未經國家留學基金管理委員會（以下簡稱國家留學基金委）批准擅自放棄且時間在5年以內的人員；
③曾獲得國家公派留學資格，經國家留學基金委批准放棄且時間在2年以內的人員；
④已獲得國外全額獎學金資助的人員；
⑤已取得國外永久居留權的人員；
⑥正在境外工作的人員；
⑦正在境外學習的人員；
⑧曾享受國家留學基金資助出國留學、回國後工作尚不滿五年的人員。
有關項目有特殊規定的，按項目規定執行。
8. 符合所申請項目的其他要求
＊ 同一時段內僅限申報一個國家公派出國留學項目。在已申報項目未公布錄取結果前，不接受申請人申請其他項目。

Ⅳ 國家教師科研基金會 科研規劃課題 是什麼級別的課題省級，國家級還是沒有級別

他是教育部下屬的一個機構，算省級吧，看各省怎麼定了，有些省里定為國家級。

Ⅵ 創辦國家級公益基金會需要多少資金

2004年6月民政部公布的《基金會管理條例》，把從事公益事業為目的的非贏 利性法人定義為基版金會，基金會分權為公募基金會和非公募基金會，這意味著企業和個人都可以出資成立基金會，但全國性公募基金會的原始基金要求不低於800萬元人民幣，地方性公募基金會的原始基金不低於400萬元，非公募基金會的原始基金不低於200萬元。

Ⅶ 國家教育基金會

關於進一步加強對企事業中小學領導的意見

【頒布單位】 國家教委 【頒布日期】 19870704 【實施日期】 19870704 【章名】 全文 國務院各部委及地方和軍隊所屬企業、事業單位舉辦中小學（簡稱企
事業辦學），是適應我國國情的一種辦學形式，是社會主義教育事業的重
要組成部分。它直接面向交通、能源、工業、林區、墾區、軍工生產和國
防科研等部門廣大幹部職工的子弟。１９８５年，全國企事業所辦中小學
有近３萬所，在校生近１０００萬人，教職工８０多萬。多年來，企事業
辦學為發展我國基礎教育、提高企事業勞動後備軍素質、穩定幹部職工隊
伍作出了重要貢獻。 黨和政府一向重視企事業辦學。《中華人民共和國憲法》、《義務教
育法》及中央、國務院有關文件都鼓勵企事業舉辦各種教育事業，強調要
充分發揮企事業的辦學積極性。長期以來，各部委、各級地方政府和軍隊
有關業務部門、教育部門以及各企事業單位，為加強對企事業辦學的領導
做了大量工作，涌現出一批先進典型。但是，企事業辦學在管理體制、師
資、經費和教學業務等方面仍然存在不少問題，直接影響著企事業辦學的
質量和發展，影響著企事業幹部職工子女教育、幹部職工隊伍穩定和企事
業的現代化建設。為了認真辦好企事業中小學，全面貫徹黨的教育方針，
不斷提高教育質量，各有關部門還須進一步加強領導。為此，提出如下意
見： 一、切實加強領導 隨著我國各項經濟建設事業的發展，眾多相對集中、自成系統的油田
、廠礦、鐵道、林區、墾區、水電及軍工生產和國防科研基地相繼建成，
企事業辦學日益發展。為了適應這種客觀形勢的需要，國務院有關部委教
育司（局），地方政府和軍隊有關業務部門、教育部門及企事業單位，必
須切實加強對企事業辦學的領導。 國務院有關部委教育司（局），地方和軍隊各有關業務部門、教育部
門，各企事業單位，要牢固樹立「教育必須為社會主義建設服務，社會主
義建設必須依靠教育」的思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學
方向，認真落實《中共中央關於教育體制改革的決定》、《義務教育法》
及國務院有關文件精神。企事業單位所辦的中小學，實行辦學單位為主、
地方教育部門為輔的領導體制。因此，企事業業務主管部門和地方教育部
門要密切配合，通力合作，共同加強對企事業所辦學校的領導。國務院有
關部委、地方和軍隊有關業務部門，要進一步健全教育管理機構，加強對
企事業辦學的宏觀指導。有關企事業單位，要加強學校領導班子和教師隊
伍的建設，選派熱心教育事業並懂得教育規律的同志擔任學校領導，尤其
要配好一二把手。要從實際出發，搞好辦學的總體規劃，保證辦學經費，
並不斷改善辦學條件。各級地方教育部門要積極協助各企事業主管部門搞
好基礎教育的發展規劃、師資隊伍建設、教學質量檢查、教學業務指導及
其他工作，為發展企事業辦學做出切實的努力。 二、加強師資隊伍建設 師資問題是企事業辦學的關鍵。目前，企事業中小學師資隊伍數量不
足，質量較低且不穩定，初中和職業高中尤為突出。教師結構也不配套，
史、地、生、音、體、美、外語、政治等教師尤為缺乏。這種狀況嚴重影
響了教育質量和學生的全面發展。 解決企事業辦學的師資問題，當前仍應堅持以企事業部門自力更生為
主的原則。各部委、地方和軍隊各有關業務部門、各辦學的企事業單位，
要通過內部調整、自培、委託代培、外部調入、社會招聘等多種渠道擴大
師資來源。首先，國務院各有關部委要認真辦好現有的部屬師范大專院校
、教育學院、中等師范學校和教師進修學校。部委所屬的非師范性的大專
院校，每年應撥出一定數量的畢業生，分配到企事業中小學任教。此外，
也可酌情增設師資班。這是解決企事業中小學和中等職業學校師資的一條
重要途徑。其次，各企事業中小學的主管單位，每年在向各部委申報師資
需求計劃時，應同時報送地方政府。各級地方政府在規劃培養本地區師資
時，應當把企事業中小學所需的師資列入規劃。對老、少、邊、山、窮地
區的企事業中小學，分配師資時應予以照顧。要鼓勵大專院校、師范學校
畢業生到邊遠艱苦地區任教。此外，各企事業單位還要嚴格遵守中央、國
務院有關規定，保證師范畢業生到位，不得隨意扣留師范畢業生做企事業
的行政幹部，更不要任意抽調現有合格教師。要努力改善教師的待遇，提
高教師地位，穩定教師隊伍。企事業中小學教師的工資、福利不應低於當
地教師的平均水平。要認真執行民辦教師（含代課及以工代教教師）轉公
辦教師、教師家屬農村戶口轉城鎮戶口等有關規定，努力解除教師的後顧
之憂，使之安心於教育崗位。各級地方教育部門，要關心、愛護當地企事
業中小學教師，把他們的培訓、進修、考核、職務評定等項工作列入計劃
，提供方便。所需經費由業務主管部門負責。企事業中小學教師應努力提
高自己的政治、業務水平，改革教學方法，關心愛護學生，教書育人，為
人師表。 三、增加辦學經費，改善辦學條件 目前，企事業中小學辦學經費不足，辦學條件差，尤其是虧損企業單
位更為困難。這種狀況嚴重影響著企事業中小學的發展和教育質量的提高
，必須採取多種積極有效的措施，努力解決。 《中共中央關於教育體制改革的決定》明確指出，中央和地方不但要
使教育撥款的增長高於財政經常性收入的增長，而且要做到生均教育費用
逐步增長。這「兩個增長」的原則精神，也適用於企事業舉辦的學校。為
了增加教育投資，改善辦學條件，許多部委和企事業單位，除認真按中央
規定在企業營業外項目列支外，還在擴大企業自主權以後，在利潤留成中
設立了教育科學基金，並按照國家的有關規定，制定了許多增加辦學經費
、改善辦學條件的具體措施。這些做法都收到了較好的效果。為更好地支
持企事業辦學，各級地方政府和教育部門，應按國發〔１９８６〕５０號
文件的規定，將一定比例的教育費附加返還給企事業中小學。對虧損企業
單位，在返還時還應酌情給予適當照顧。各企事業單位要支持和幫助所屬
學校開展勤工儉學，興辦校辦工廠、農場，用其收入補充教育經費。對企
事業中小學在基建、購置教學儀器和教學設備等方面，應與地方中小學同
等對待，減免各種應減免的稅收，不應按企事業生產性建設、生產性購置
對待，以利於企事業中小學改善辦學條件。 四、認真解決分散企事業職工子弟的入學問題 各部委都有一些企事業或企事業所屬的站、隊、派出單位分散在全國
各地。這些企事業單位職工子弟不多，很難集中辦學，只能到地方學校入
學。目前，一些地方學校在吸收這部分企事業職工子弟入學時，提出了一
些不合理的要求，使職工和企事業單位感到為難。今後，分散和流動性較
大的企事業單位職工子女，應由地方教育部門負責，按戶籍就近到地方學
校入學。其收費標准，應嚴格執行地方政府統一規定，學校不得任意向企
事業單位要錢、要物、派勞務，更不得借故將企事業職工子女拒之門外。
有條件的企事業中小學，也要盡量吸收一部分當地居民子女入學。企事業
中小學畢業生報考地方學校，在錄取條件上應與地方學校畢業生一視同仁
。 五、加強教研工作，切實提高教育質量 管理水平不高、教育質量差是當前企事業中小學存在的主要問題之一
。為了提高企事業辦學的管理水平和教育質量，各企事業主管部門和學校
要加強教研機構，開展教研活動，不斷探索企事業辦學的特點、規律和企
事業職工子女的心理特徵，充實教學設備，改進教學方法，全面提高教育
質量。國務院有關部委要注意總結推廣這方面的先進經驗。地方教育部門
對企事業中小學要在行政管理和教學業務上給予積極的支持和指導。在閱
讀教育文件及資料、參加有關會議和教研活動等方面，要與地方學校一視
同仁，促使企事業所辦學校與地方學校互相學習，共同提高。 六、擴大學校辦學自主權 企事業所辦的中小學不同於車間，管理學校不能簡單地採取管理生產
的方式，必須尊重教育自身的特點和規律，充分調動和發揮學校領導和教
職工的積極性，給學校以較多的辦學自主權，逐步實行校長負責制，增強
學校活力和責任感。辦學主管部門要幫助學校搞好規劃，完善規章制度，
堅持正確的辦學方向，並在人力、物力、財力上給予積極的支持，不斷改
善辦學條件。對於學校幹部的任用及教師的考核和聘用、招生錄取、教學
教研等有關教學業務方面的工作，要尊重學校的意見，充分發揮校長和教
師的作用。企事業的領導同志，既要加強對學校的領導，又要防止統得過
多，管得過死，挫傷學校的積極性。 企事業辦學是我國發展基礎教育的一支重要力量。希望有關部委、地
方和軍隊主管業務部門以及地方教育部門切實加強對這項工作的領導，密
切合作，在實踐中不斷創造和總結經驗，推動企事業辦學的健康發展，並
努力使之辦出特色。

Ⅷ 基金會注冊哪個國家比較穩定

注冊基今會看拿來做什麼用，萊特幣還是詹姆斯敦基今會用，這個關鍵要看你做什麼回用呢

2017年新加答坡金融管理局的常務董事Ravi Menon在新加坡金融科技節上發表演講，演講中提到，「新加坡金融管理就並沒有打算對虛擬貨B進行相關

立法，事實上我們非常歡迎這些虛擬貨B帶來一次革新，以盡可能地減少經濟交易費用。我們想要管控的僅僅是虛擬貨B周圍可能產生特殊風險的活

動。

這也是大家為什麼選擇新加坡的原因之一，因為它是支持區塊鏈的發展的，並且在新加坡也有一整套的發律服務的支持，而且成本還合理。

所以不管是從政府支持力度還是從成本角度來看，注冊新加坡基今會都是首選的。

愛沙尼亞，紐約，等多個國可也做其他項目，，

Ⅸ 中國濟深基金會是什麼

中國計生經濟基金會，他是一個。成立多年的基金，那麼這個基金會是十分。工藝的一個基金，它所收集的錢財都用於。各種慈善事業。

《基金會管理條例》第三十六條基金會、境外基金會代表機構應當於每年3月31日前向登記管理機關報送上一年度工作報告，接受年度檢查。年度工作報告在報送登記管理機關前應當經業務主管單位審查同意。

年度工作報告應當包括：財務會計報告、注冊會計師審計報告，開展募捐、接受捐贈、提供資助等活動的情況以及人員和機構的變動情況等。

(9)國家基金會擴展閱讀：

基金會的功能：

第一，可用於大規模的社會福利以自願的方式被聚集起來。據不完全統計，到 20 世紀末，美國的基金資產總額為4800 億美元，每年向社會提供的基金高達300 億美元，基金會數量有56000 之多。在不完全統計中，歐洲國家的基金多達10 萬之多，廣大的發展中國家中的基金會大量出現。

第二，基金會的目的是為全人類的明天服務，為了實現更美好的社會願想，基金會需要對自身進行思考，實現一種自身發展的創新。

第三，基金會是法人為主體的體系模式，能籌到的資金高於其他非營利機構，這使得現代基金會具有適應新的社會需要和時代變化的可持續發展能力。

Ⅹ 中國方圓基金會是什麼是國家單位嗎

方圓基金會全稱為：方圓國珍基金會。不是國家單位，是民間組織。

基金會（慈善基金會，foundation），是指利用自然人、法人或者其他組織捐贈的財產，以從事公益事業為目的，按照本條例的規定成立的非營利性法人。

基金會分為面向公眾募捐的基金會和不得面向公眾募捐的基金會。公募基金會按照募捐的地域范圍，分為全國性公募基金會和地方性公募基金會。根據《基金會管理條例》規定，基金會必須在民政部門登記方能合法運作，就其性質而言是一種民間非營利組織。

(10)國家基金會擴展閱讀：

基金會的特徵：

作為一種基本的社會組織和制度形態，基金會不同於政府、企業，也有別於一般的非營利組織，公益性、非營利性、非政府性和基金信託性是基金會的基本特徵。

1、公益性

基金會的公益性集中體現在三個方面：一是基金會源於捐贈，是公益捐贈的制度化和組織化形式；二是基金會有明確的公益宗旨；三是基金會有明確的公益用途，通過各種項目活動使特定群體和整個社會受益。公益性決定了基金會在本質上是一種社會公益組織。

2、非營利性

非營利性體現在基金會的運作管理及其相應的制度規范中，表現在三個方面：一是存在非營利的分配與收入約束機制，要求基金會的捐贈人、實際受託管理者不得從基金會的財產及其運作中獲得利益；二是存在非營利的組織運作和管理機制，要求基金會具備有效規避較高風險與較高回報的自我控制機制；三是存在非營利的財產保全機制，要求基金會不得以捐贈以外的其他方式變更財產及產權結構。

3、非政府性

基金會的非政府性是其區別於政府的主要特徵，表現在三方面：一是基金會在決策體制上不同於政府，是具有自主決策、自治的獨立法人；二是基金會在治理結構上不同於政府，是民主治理、公開的社會組織；三是基金會在運作機制上不同於政府，是追求核心競爭力、在市場中優勝劣汰的組織。

4、基金信託性

基金會是以捐贈為基礎形成的公益財產的集合，是以基金形式存在的公益財產，有兩層含義：一是基金會在本質上是一種信託關系，是捐贈人、受託人和受益人之間圍繞公益財產達成的公益信託，良好的公信力是其核心價值所在；二是基金會是以公益財產形式存在的財產集合，通過有效的財產運作實現保值增值是其生命力的體現。