论我国互联网金融人才的培养

① 当前我国互联网快速发展的主要原因是什么

1、新模式新业态的先进性是根本原因

随着新一轮科技革命发展，信息技术深刻影响政治、经济、文化、社会等领域，产生了一批新产品、新技术、新模式。电子商务是"互联网+流通"的产物，是全新的商业模式和商业业态。

与传统线下商业模式相比，基于互联网的电子商务具有显著优势。一是克服了传统线下商业活动的局限性。在交易时间上，电子商务突破了传统的经营时间限制，变成24小时全天候。在交易空间上，电子商务突破了传统的物理界限，市场容量、交易商品、交易主体无限扩大，且规模扩张的边际成本趋于零。

2、电子商务发展条件成熟是主要原因

按照事物发展规律，事物经过初始阶段导入，进入快速成长时期，然后被新生事物升级替代。我国电子商务也呈现出这种阶段性特征，起步于上世纪90年代，经过10多年"量"的积累，于2005年进入快速发展阶段。

在这个发展阶段，影响电子商务发展的外部条件，包括消费人群、技术条件、资本投入、产品供给等关键因素同时具备，实现了由量变到质变的飞跃。

3、宽松政策环境是重要原因

各级政府对电子商务均持鼓励发展的态度，简政放权、鼓励创新、放水养鱼，为电商企业发展提供了宽松的发展空间。政府在"无为"中体现"有为"，发挥了市场配置资源的决定性作用。

(1)论我国互联网金融人才的培养扩展阅读

我国“互联网+”的纵深发展，或者说产业互联网的顺利推进还存在以下的制约要素：

1、制度不适。目前信息生产力还未最大限度地发挥作用，主要是受到了原有基于“工业经济”的生产关系的束缚，具体体现在制度安排上的落后。比如：没有促进信息（数据）的流动与共享的政策；只有IT投资预算制度，没有购买云服务的财政支持制度；再比如，互联网金融监管方面，不能适应技术发展的需要，等等。

2、观念落伍。目前我国的传统产业存在较为严重的观念固化的现象，具体体现在因袭原有的信息化老路，对云计算、大数据等基础设施服务缺乏必要的了解和应用，也没有适应消费者作为主导的商业格局的转变。

3、基础设施滞后。与美国、欧洲、日本、韩国等发达国家持续进步相比，宽带、现代物流等方面存在很大差距。特别是城乡、中西部的“数字鸿沟”严重制约信息经济的深入普及、应用。

4、技术创新体系陈旧。当前我国的技术创新体系，仍然倚重传统的高校、科研机构及国有企业，相关的产业扶持资金也没有得到很好的利用，一些依赖补贴的企业创新动力不足、技术进步效果不佳。

5、小微企业环境欠佳、经济活力不足。尽管小微企业在解决就业、促进创新和经济增长上作出了重大贡献，但政府扶持措施仍难落地，体现为对小企业重视不足，更多的扶持政策还是落在“中型企业”上。在国家经济“降速转型”形势下，“大众创新”愈发受到重视，而承担“大众创新”的主体正是小微企业。

6、人才匮乏、教育体系落后。目前，与低技能的劳动力相比，适应“信息经济”发展的相关专业人才非常短缺，人才结构不尽合理。比如，电子商务人才、移动互联网人才、互联网金融人才等领域培养机制与市场需求严重脱节。

② 互联网金融专业需要学些什么

本专业旨在适应国家和地方经济，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网金融行业，能够适应互联网金融行业动态变化的工作要求，能够从事互联网金融产品设计、系统运营与运维、市场营销、风险控制、客户服务等工作的高素质技术技能人才。

就 业 方 向

本专业面向互联网金融公司、商业、证券、保险公司、投资公司、小贷公司、基金公司等金融机构。就业岗位包括：互联网金融理财人员、金融大数据分析人员、保险电商运营人员、互联网保险营销人员，互联网金融产品设计师，互联网金融新媒体营销人员、互联网金融分析人员、互联网金融运营人员等。

③ 互联网金融专业的就业怎么样呢

互联网金融行业人才需求量巨大，因而该专业就业前景非常广阔。内由于大学采用传统的培养方容式培养的人才偏学术型、研究型，因此无法满足行业需求。为了满足市场上对实践型、技术型互联网金融人才的需求，对外经济贸易大学、武汉大学国际软件学院、河北软件职业技术学院、山东女子学院等高校联合慧科集团共同开设了该专业并培养出一大批技术型、应用型人才!

④ 为什么互联网金融的人才很难招聘到

这种新兴行业的人才很少啊，毕竟才刚刚起步，但是相信在未来，这类人才会越来越多。

首先

最后

⑤ 我国互联网金融发展中面临哪些风险，如何监管

我国的网络金融风来险监自管存在法律体系不完善、行业协调及风险监管不理想、现行的风险管理模式与网络金融的发展不适应等诸多不足。因此，要通过健全法律制度、加强市场准入管理、完善监管体制、调整监管策略、构建安全体系等措施来加强我国的网络金融风险监管。
完善对网络金融风险的防范和监控1.健全法律制度。2.加强市场准入管理。3.完善监管体制。4.调整监管策略。5.构建安全体系。6.加快人才培养。
网络金融业务的综合性、高科技性对监管人员的素质提出了更高的要求，既要熟悉金融业务和管理知识，又要具有计算机信息系统工程实践经验；既要有丰富、扎实的金融法规功底，又要有开拓金融服务等方面的宽广视野，但目前在我国金融监管部门中，远没有形成一支能满足网络金融业务监管需要的专业人才队伍。

⑥ 互联网金融培训课程解决了那些问题

中国互联网金融实战人才培养系列项目· P2P综合专场内容：

第一模块：P2P平台筹建策略与品牌推广

1、P2P平台筹建策略解析

①P2P网贷业务模式差异化设计

②平台架构、功能、风格规划及平台测试、优化

③P2P业务流程和管理制度的制定与优化

④平台承建商、第三方支付、线下担保、银行等的对接

⑤组织架构、人才梯队建设与团队管理

2、营销战略升级—4T理论价值模型

3、线上推广如何开展？

①线上媒体报道及新闻着手点 ②线上用户口碑评论

③网络广告投放 ④主流搜索引擎合作

⑤制造舆论、进行炒作

4、线下推广如何开展？

①活动策划推广 ②品牌赞助 ③线下广告投放

④与三方平台合作 ⑤资金监管

5、线上与线下营销框架及预算分配方案

6、用户的获得、转化与保持

第二模块：P2P投资人维护与法律风险规避

1、如何吸引和维护投资人

①投资回报率 ②资金门槛设置

③流动性管理 ④效率提高

2、投资人热点问题分析与危机处理策略

①平台的营业执照 ②平台数据

③模式 ④风控体系 ⑤资金池等

3、平台法律风险规避

①P2P网贷平台三大核心法律关系分析

②P2P网贷注册认证环节潜在的风险分析

③刑法对非法集资类犯罪打击的发展脉络

④构成犯罪的法律“红线”

第三模块：P2P风险管理与风控体系建设

1、P2P平台商业模式、业务流程与风险控制的关系

2、主要风险来源与规避

3、P2P信用风险的内部、外部管理

①优质借款人及借款企业的甄选

②风控审核指标及注意事项

③贷中跟踪的关键措施和风控手段

④逾期管理、贷后监管与风险对冲机制

4、信用风险的全面控制措施与管理实践

5、风险评估与风险定价的工具与方法

6、P2P合作的第三方支付机构、担保公司、小贷公司合作甄选指标、风险节点及预防化解手段

7、P2P未来监管趋势展望

国培机构的中国互联网金融实战人才培养系列项目· P2P综合专场帮助解决以下问题：

1、小微金融竞争日趋激烈，如何高效筹建安全P2P平台，打造合理化组织架构？

2、平台推广成本持续走高，如何优化运营模式，落实品牌价值，建立品牌信任？

3、行业信任机制建设缓慢，如何维稳优质借款人与投资人的获取、转化和维护？

4、网贷市场发展潜力巨大，如何建立高效风控体系，培养专业风控人才？

5、监管顶层设计渐趋明朗，如何提高法律意识，平衡金融创新与风险？

1、课程内容：传授P2P平台筹建与运营推广经验，演绎风控体系建设流程、解读投资人获取与维护的技巧， 把握法律风险防范路径；

2、课程师资：力邀监管单位负责人、优秀平台创始人及CEO、知名律师顾问、百万投资人现身说法，分享实战经验，秘授智慧锦囊；

3、课程模式：师生互动双向交流、标杆企业实地参访、沙龙研讨头脑风暴、交流晚宴同桌聚首，化理论为实践，促计划为结果。

⑦ 互联网金融企业管培生限定专业吗

互联网金融作为新兴行业，面临巨大的人才缺口。现阶段，企业与人才之间存在明显的结构性失衡。主要表现在新兴互联网金融企业难以在短期内准确获取高质量的行业人才，大量社会人才亦对互联网金融行业不熟悉、不了解，知识匮乏、能力短缺导致众多人才无法跨越这一行业“壁垒”，“企业招人难”、“人才择企艰”便成为互联网金融行业的普遍现象。
行业人才的缺失已经成为多数互联网金融企业成长的瓶颈。无论传统的互联网人才，还是优秀的金融精英，都无法满足互联网金融这一复合型人才缺口。呈现的结果表现在：一是互联网金融人才薪资泡沫巨大，三四倍与行业平均薪资水平的泡沫加剧了企业的经营成本。另一方面，招人难、留人难的问题已经成为是困扰互联网金融企业的第一难题。
为解决互联网金融行业信息不对称的困境，京北金融通过整合互联网金融行业资源，打造了一支以罗明雄、江南愤青(陈宇)、周治翰等为代表的理论与实战结合的互联网金融CEO师资队伍，打通了企业与人才之间的交流瓶颈。作为企易贷管培生项目的实施主体，京北人才积极布局互联网金融培训领域，为企业定制设计了“职业素养课+专业基础课+专业核心课+业务核心课+工程实践课+前沿讲座”等一套完整的课程体系，课程既包括传统金融强化培养，也包括互联网思维、管理、运营等内容，涵盖了互联网金融技术、运营、模式、风控等多个方面，并邀请互联网金融领域的行业精英担任核心课程讲师，以期为互联网金融企业源源不断的培养优秀人才。

⑧ 金融学包括互联网金融专业吗

本专业方向为2015年新设专业方向。当前，我国互联网金融行业在企业创新、政府引导、消费者选择的多方作用下，创新和发展极为迅猛，已初步构建了一个充满生机与活力的新兴金融业态体系。作为传统金融行业与信息产业的创新“结合部”，互联网金融理论和实践的发展催生了对信息时代复合型高端金融专业人才的巨大需求。
本专业方向旨在培养具有宽广的视野和良好的科学素养，具备扎实的经济金融理论知识，掌握计算机信息技术和电子商务运行的基本原理，了解互联网金融理论创新并熟悉以第三方支付、P2P网贷平台、网络众筹等新型金融业态的运行模式，能够胜任银行、证券、保险、新型互联网金融企业等各类机构及政府部门和企事业单位的专业工作的应用型创新金融人才。
本专业方向要求学生系统掌握经济学、金融学、计算机应用技术和互联网金融的基本理论和基础知识;了解互联网金融的理论前沿和发展动态;具有较强的利用网络平台和信息手段从事调研、分析、解决实际问题的能力;熟练掌握一门以上外语，具有较强的阅读能力和相应的听、说、写、译能力;具备良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力。
本专业方向开设的主要专业课程：金融学、会计学、中级财务会计、电子商务概论、Web
程序开发、计量经济学、国际金融学、金融市场学、证券投资学、商业银行经营学、互联网金融概论、公司理财、大数据与金融、互联网金融平台、网络营销、数据挖掘、电子支付与结算、电子金融、风险管理等。

⑨ 山东科技大学泰山科技学院互联网金融专业培养目标是什么

互联网金融(专科)
所属院系: 淬炼商学院
学制：3年
授予学位：无
专业特色
互联网金融(ITFIN)区别于传统金融模式,将互联网技术和金融功能的有机结合,依托大数据和云计算在开放的互联网平台上形成的功能化金融业态及其服务体系,包括基于网络平台的金融市场体系、金融服务体系、金融组织体系、金融产品体系以及互联网金融监管体系等。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面协调发展,适应现代社会和市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,基础扎实,知识面宽,掌握管理学、经济学、法学、金融学、网络技术等的基本理论知识和方法,能在第三方支付、P2P、众筹、互联网理财、互联网银行、互联网保险、互联网证券等领域就业的跨学科、复合型、高端互联网金融人才。本专业实施“双院制”模式下的“四位一体”人才培养模式,以商科教育为核心,融入信息产业知识,强化互联网金融学专业学习,开展产教融合、校企合作,拓展国际视野和人文修养,健全完整人格,培养学生的团队协作精神、创新竞争意识和管理能力,使学生成为社会各企事业单位选录用人的首选。
核心课程
经济学原理、会计学原理、统计学原理、互联网金融概论、证券投资学、金融风险管理、国际互联网金融、互联网金融产品设计、商业银行业务与经营等。
培养要求
互联网金融专业主要培养具有互联网思维，系统掌握互联金融行业的相关技术、业务模式和管理策略，既懂技术又精通互联网金融产品开发与运营的互联网金融领域的应用型人才。具体如下：
毕业生应获得的知识和能力：
1．具有较好的人文、艺术等社会科学基础；
2．熟悉互联网金融基础理论和专业知识，具有分析和解决会计、金融、电子商务、互联网专业领域内基本问题的能力；
3．熟悉国内外关于互联网金融的方针、政策和法规以及国际惯例；
4．具有较强的市场适应能力、竞争能力和执业技能；
5．具有较强的沟通、组织协调、分析和解决问题的能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和批判性思维能力。
就业前景
主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业。

⑩ 如何做好互联网金融人才的培养

①掌握必需的人文知识，以培养良好的职业道德、敬业精神及团队合作精神；

②能版够权熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力；

③具备扎实的数学和计算机应用基础；

④具备坚实的经济学、管理学基本理论；

⑤了解国内外金融政策和法规；

⑥掌握互联网金融的基本知识和技能；

⑦充分了解金融机构的内外环境，能组织实施不同金融产品和金融工具的设计与开发方案的能力，具有创新精神；

⑧具有一定的工科知识基础和良好的职业规划；