北大教育基金会孙

A. 北京大学教育基金会的介绍

北京大学教育基金会是经国家教委同意，中国人民银行批准成立，并专于1995年7月在民政部正式登记属注册的高教领域中的非营利性组织。在北京大学的领导下，其主要工作是接受和管理社会各界捐赠的资金，用于北京大学的发展建设，奖励教学、科研工作中的优秀教师，鼓励资助优秀学生，促进北京大学与海内外各界的友好关系和广泛合作，推动北京大学教育和科学事业的发展。

B. 北京大学校友卡的简介

北京大学校友卡 Peking University Alumni Card
北京大学校友卡是北京大学为该校的应届毕业生发版放的纪念卡，是权北大校友的身份象征。2003年6月18日，应广大应届毕业生要求，北京大学校友会与北京大学教育基金会为应届毕业生办理校友卡。

C. 是谁向北京大学捐赠了6.6亿

4月28日，为庆祝北大建校120周年，网络创始人李彦宏先生携夫人马东敏博士重返母校北京大学，宣布将与网络公司一起，向北京大学捐赠6.6亿人民币（含部分等值资产），联合成立“北大网络基金”，用于人工智能和其他相关学科的研究和探索。

林建华校长在致辞中向李彦宏校友多年来对母校的感恩回报与深情厚谊表示衷心感谢。林校长表示，大学是通向未来的桥梁，在120周年校庆的特殊节点，北大应通过反思不断超越，带领下一代走向未来。他希望，网络与北大能够一起抓住新时代的新机遇，坚持守正创新、引领未来，共同把北大建设成为一所伟大的大学，把网络建设成为伟大的企业，为实现中华民族伟大复兴、推动世界发展进步做出更大的贡献。

来源：网络

D. 北京大学校庆什么捐6.6亿

4月28日，为庆祝北大建校120周年，网络创始人李彦宏先生携夫人马东敏博士重返母校北京大学，宣布将与网络公司一起，向北京大学捐赠6.6亿人民币(含部分等值资产)，联合成立“北大网络基金”，用于人工智能和其他相关学科的研究和探索。从现场透露的信息来看，这笔捐赠主要用于支持北大领先的学科，如信息科学、医疗、经济学、传播学、心理学及社会学等与人工智能的交叉领域的前沿研究，这与网络在人工智能领域长期发展目标高度契合。

李彦宏在捐赠仪式上说，“这么多年，不管我在哪里，不管我走了多远，我总能从母校找到支撑自己不断前行的精神力量和现实支撑。”他表示，“这次我们向母校捐赠6.6亿元，寓意为北大双甲子庆生。这更是一个再次把我的理想和北大融为一体的机会。把网络的强技术、广实践与北大博大、深厚的学术研究能力连接起来，来催生出更多惠及国家和时代的成果。”

李彦宏于1991年毕业于北京大学信息管理系。目前，此次捐赠是北京大学120周年校庆的最高单笔捐赠。

E. 张思明的当代人物

张思明，男，汉族。出生于1957年10月。籍贯：上海。曾在北大附小、上海虹口一中心小学、江西鲤鱼洲“五七学校”学习、劳动。1974年高中毕业于北京大学附属中学。1975年起工作于北京大学附属中学数学组。他通过刻苦自学、顽强拼搏取得了自学考试的优异成绩，是全国自学成材的先进典型之一（见中央电视台的专题片“自强铸辉煌”）。
1981年起在职参加北京市高等教育数学专业自学考试。1985年获得北京大学颁发的数学专业本科毕业证书和理学学士学位。1989年公派在日本岗山大学教育学部研修日语和计算机辅助数学教学。
1991年在职在首都师范大学数学系继续攻读学科教学论方向硕士研究生课程，1993年以全优成绩毕业并获硕士学位。
1992年被破格评为中学高级教师。1997年被评为北京市青年骨干教师。1998年被北京市人民政府授予“中学数学特级教师”称号。
他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他3次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教，助教。在教学上形成了以“数学课题学习”为特色的教学风格和大量实践成果。
1996年被评为“北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的“师德之星”。
1997年获北京市“五四奖章”。
1999年获北京市首届基础教育教学成果一等奖和数学教育的最高奖“苏步青数学教育奖”一等奖。评为北京市当时最年轻的数学特级教师。
2000年当选为中国教育学会学术委员会委员。
2001年评为全国优秀教师。
2003年评为享受国务院特殊津贴专家
2004年再获北京市第二届基础教育教学成果奖。 张思明同志热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，75年参加工作以来，29年里他虚心向老教师学习，长期坚持担任班主任（20年）、年级主任（5年），模范履行教师职责。他有很强的事业心和使命感，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长，用自己的人格力量感染学生，深受学生和家长们的好评。所带毕业班的学生几乎全部升入大学，多次被评为北京市级先进班集体。还培养发展学生党员两人，校学生会干部10余人，2003年理科状元等优秀学生。他的上百名学生在全国、全市的创新大赛、数学应用等竞赛中获奖。
张思明同志刻苦自学、顽强拼搏取得了自学考试的优异成绩，是全国自学成材的先进典型之一（见中央电视台的专题片“自强铸辉煌”）。他战胜家庭带来的种种困难（父亲因公牺牲，母亲重病，岳母半身不遂），在当班主任和满工作量的条件下，完成了24门课程的自学考试并以全优成绩完成了硕士研究生的课程学习和论文答辩（93年）。研究生毕业后，他毅然放弃大学的工作机会，回到基础教育的第一线。
在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他特别关心有特殊困难（残疾、单亲、父母离异等）的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心。如1985年，他所带的班“早恋”问题比较突出，他就选择了“早恋”对学生的心理影响和教育引导对策为研究课题，通过观察了解“早恋”学生的心理反应，通过大量个别工作，找到了“淡化、疏导和人生优选法”的教育方式，取得了较好的教育效果。相应的论文在1988年获“北方八省市思想教育优秀论文”二等奖，为多家教育期刊转载。
他发现学生近年来心理健康方面的问题较多，就选择了“焦虑的形成与调适”作为研究课题，通过调查了解学生的焦虑的起因、表现、利弊影响，进行适当的“挫折教育”，为学生介绍多种心理调适方法，并指导家长进行相应的措施配合，使学生形成较好的心理状态，相应的论文发表于《班主任之友》1995年第5期的首篇。
针对不同学生的心理特点，用不同的方式激发学生的学习动机，结合学生出现的学习障碍和困难，进行有针对性的学习技术指导，是他班级管理的一大特色。1996年他有关学生学习指导的德育论文获全国二等奖。1996年被评为“北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的“师德之星”。1997年获北京市“五四奖章”。
在学校工作中，他讲团结、讲奉献，服从分配，自觉地严格要求自己，克服困难，一直承担大负荷的工作量，多次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教、助教，多年一直热情资助山东农村的三位贫困学生上学。在日本进修学习期间他心系祖国，用自己出色的学习成果和人品赢得了国外导师、他国留学生称赞和所在地留学生党组织的很高评价。回国时他为学校带回了价值60余万日元的教学设备和外汇。他三次被评为区级“先进教师”、五次被授予市级先进称号，一次评为全国优秀教师。
张思明同志在数学教学、学生学法指导、计算机辅助数学教学方面有丰富经验和一批成果。评优保两次获一等奖。已发表的文章和参与编写的著作达 150万字，从87年起他参加了我校和海淀区的数学竞赛的辅导工作，长期担任市、区数学学校（原奥校）的兼职教练员。先后辅导了宗风华、江小辉等10余位学生在全国数学、计算机竞赛中获奖。1993年作为北京队的主要教练之一和何老师一起带队参加了中国奥林匹克冬令营（山东大学），获得团体第二名。
作为跨世纪接班人的青年教师，他认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。他要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
张思明同志从1993年起开始进行“导学探索、自主解决”教学模式和中学数学建模的教学探索和实践。他在数学教学中突出表现了激发学生自主性、创造性的教学特色和风格。近几年为全国、北京市、海淀区做了多场大型公开课，每次都有上百名教师参加观摩，受到广泛好评，产生较大影响。1999年获北京市首届基础教育教学成果一等奖。1999年9月获全国数学教育的最高奖“苏步青数学教育一等奖”。
2001年他在全国50多位教师中，以20余位专家的全票当选，参加教育部“更新教育观念报告团”做为第一报告人，在全国宣讲他做数学创新教学的成果，报告13场，行程2000里，受到全国听众的一致好评和很大反响。媒体有不少报道。
张思明同志从1999年起参加了国家教委主持的《国家数学课程标准》的研制工作，现在是高中《国家数学课程标准》的研制核心组成员。是新课程开发和推广工作中少见的一线教师代表。2004年作为副主编参与高中数学新教材（北师大版）的编写。主持了全国教育科学规划重点研究课题（“跨世纪园丁工程”“特级教师计划”专设课题）——“中学数学创新实践活动的设计与实施”的科研任务（2003年已结题，被评为20M年北京市第二届基础教育教学成果奖。）
在教学上，他通过数学课题学习等多种形式，特别注意激发学生的主动性和创造性。他的学生中有6 人全国大学生数学建模竞赛（1996，2002）中获奖，3人在全国青少年创新大赛中获得一、二等奖。有130多人次在北京市高中数学知识应用竞赛中获奖。辅导的学生葛鉴桥获得全国青少年科技创新大赛一等奖。
他撰写的40余篇文章、150余万字的著作中在全国和市级以上评比中获奖的就有8项，1998年获柏宁顿中国教育基金会第四届“孺子牛金球奖”，1999年获“苏步青数学教育奖”一等奖和北京市首届基础教育教学成果一等奖。2000年获胡楚南优秀教学成果奖。2001年当选“全国优秀教师”。2002年被评为享受政府特殊津贴的专家。
他多次代表北京的教师到香港、美国斯坦福大学等进行学术交流。今年，在教育部组织的新课程国家级培训中，他作为数学高中新课程标准的研制者之一，在培训中发挥了骨干作用，他的专题报告，引起全国参与培训教师的高度赞扬。
他在总结自己的工作时写下了这样的话：“我常听到一些年轻的朋友抱怨命运不好，没有机会，其实比起“老三届”来我们要幸运得多。只有当自己真正有了“内动力”，才会发现机会，珍惜机会，抓住机会。机会总是垂青于有准备的人。我觉得影响青年人成长的最大障碍，不是环境和他人的作用，而是自己的惰性、满足、自我原谅、自我开脱，是不甘寂寞、大事做不来、小事又不做这种轻浮的“潇洒”。人生对绝大多数人来说不会都是“艳阳天”，总会遇到一些沟沟坎坎。我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的”。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。

F. 北大 有几个 名誉校长

北大著名校长:
1．孙家鼐(1827―1909)
对北大的贡献：他一手筹办了中国第一所综合性的大学-----京师大学堂，成就了北大作为中国最高学府的“高贵身份”。校长任期：1898年7月至1900年春任。
个人成就：封建社会学而优则仕典型，官位职相当于现在的部长和北京市长，最后任职相当于人大委员长。
简介：孙家鼐，字燮臣，号蛰生、容卿、澹静老人，安徽寿州人。1851年中举人，八年后成一甲一名进士，授翰林院编修。1868年，孙家鼐提督湖北学政，任满之后，奉旨入值上书房授读。历任工部侍郎、户部侍郎、、兵部侍郎，以及吏部侍郎等职。1890年，任都察院左都御史，两年后升工部尚书，兼顺天府府尹。1896年主持官书局。1898年，以吏部尚书、协办大学士管理京师大学堂。建议增设中心学堂、速成学校及医学校。后授礼部尚书，任体仁阁大学士，历转东阁、文渊阁大学士，晋武英殿大学士，充学务大臣、政务大臣、编纂官制总司核定等。1907年，任资政院总裁，参与“立宪”事宜。谥文正。

2．严复（1854—1921）
对北大的贡献：他在袁世凯政府想关闭大学之时，力争保住“全国最高学府”北大。并提出“兼收并蓄，广纳众流，以成其大”的办学思想，以北大为“一国学业之中心点”，奠定了北大在国际上的学术地位。校长任期：1912年2月至1912年10月。
个人成就：国学大师，中国近代资产阶级启蒙思想家代表人物，翻译家和教育家。
简介：严复，原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，汉族，福建侯官人。1877年到1879年，严复等被公派到英国留学（普茨茅斯大学及格林威治海军学院）。1880年起任天津北洋水师学堂总教习（教务长）、会办（副校长）、总办（校长）。1912年严复受命任京师大学堂改名北大后的第一任校长。严复从海军界转入思想界，积极倡导西学的启蒙教育，其著名译著有赫胥黎的《天演论》、亚当·斯密的《原富》、斯宾塞的《群学肄言》、孟德斯鸠的《法意》等，他第一次把西方的古典经济学、政治学理论以及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国，启蒙与教育了一代国人。 1921年10月27日去世，终年68岁。著作有《严几道诗文钞》等。著译编为《侯官严氏丛刊》、《严译名著丛刊》。

3．蔡元培 (1868～1940)
对北大的贡献:北大精神创建者.提出“思想自由，兼容并包”的校训，使北大从封建中国的最高学府脱胎换骨成为中国新文化运动的发祥地、学术自由的天堂、中国高校之样板！校长任期：1916年12月至1927年8月。
个人成就：国学大师，学界泰斗，中国现代最著名的教育家。近代革命家、政治家、科学家。第一代真正“学贯中西”的知识分子。为后人留下了“北大精神”以及“思想自由、兼容并包”教育思想，影响百年中国的“五四新文化运动”和“五四爱国运动”，都统一在了他的旗帜下。
简介：蔡元培，字鹤卿、孑民，号孑农，绍兴山阴(今越城区)人。17岁考取秀才，18岁设馆教书。青年时期，连续中举人、取进士、点翰林、授编修。1898年，弃官从教，任绍兴中西学堂监督、嵊县剡山书院院长、南洋公学特班总教习；1902年，组织中国教育会并任会长，创立爱国学社、爱国女学，均曾被推为总理。1904年组织光复会，1905年参加同盟会。1907年赴德国莱比锡大学研读哲学、心理学、美术史等。1912年1月就任南京临时政府教育总长。不久，因不满袁世凯专制而辞职，再赴德、法等国学习和考察。1916年回国，次年任北京大学校长，支持新文化运动，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”，实行教授治校。“五四”运动中支持学生爱国行动，多方营救被捕学生。被迫辞职后，多次赴欧洲英、法等国考察教育和讲学。曾任国民政府常务委员、国民党监察院长、大学院院长、中央研究院院长，美国纽约大学名誉法学博士、法国里昂大学文学博士。1932年，同宋庆龄、杨杏佛等在上海组织中国民权保障同盟，被推为副主席。晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成国共合作。1938年，被推为国际反侵略运动大会名誉主席。1940年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巅华人公墓。以他名字命名的蔡元培奖是北大教师最高荣誉奖。
蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献，主要是：
1.自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。
2.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。
3.为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。

3．胡适（1891.12.17—1962.2.24）
对北大的贡献是：五四后的北大在中国教育界、学术界自成一体，独领风骚。其自由传统的形成首功在蔡元培，但与陈独秀、胡适、傅斯年等人的努力也密不可分。胡适是北大知名教授、“革新健将”，长期担任北大校长，“中兴”北大功不可没。校长任期：1945年10月至1948年12月。
个人成就：国学大师，现代著名学者，历史学、文学家，哲学家、诗人。以倡导“五四”文学革命著闻于世，新文化运动领袖人物。
简介：胡适，原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，徽州绩溪县上庄村人。1910年赴美国康乃尔大学留学。1915年入哥伦比亚大学研究院，师从唯心主义哲学家杜威。1917年毕业并获得哲学博士学位，回国被聘北大教授。作为新文化运动的主将之一，胡适他与陈独秀的通信以及《文学改良刍议》一文的发表，引发了当时中国的文学革命。他提倡“国语的文学，文学的国语”并相继完成《国语文法概论》、《白话文学史》等著作，对白话文取代文言文而成为现代中国人重要的思想和交流工具起了决定性作用。1902年出版的《尝试集》成为文学史上第一部白话新诗集，颇有开拓之功。在新文化运动中，胡适另一主要贡献是输入新思想。其《易卜生主义》、《贞操问题》，当年都是振聋发聩之作。 胡适治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一是中国文学史。尽管《中国哲学史大纲》只出版了上卷，《白话文学史》也没有下编，可这两部书都是建立规范并奠定学科基础的经典性著作，对二十世纪学术发展影响甚深。另外，他首创新红学，重修禅宗史，以及用历史演进法来研究中国章回小说，都是开一代新风，功不可没。
胡适历任北京大学教授、北大文学院院长、辅仁大学教授及董事、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学葛思德东方图书馆馆长、中华民国中央研究院（位于台北南港）院长等职。

3．汤用彤（1893—1964）
对北大的贡献是：新中国开始时期北大校务委员会主席（1949年5月至1951年9月）
个人成就：中国著名哲学史家、佛教史家，教育家、著名学者，中国科学院哲学社会科学部委员。现代中国学术史上会通中西、接通华梵、熔铸古今的国学大师之一。与陈寅恪、吴宓并称“哈佛三杰”。
简介：汤用彤，字锡予，湖北省黄梅人。1918年赴美国留学，1922年毕业于哈佛大学研究院，获硕士学位。回国后历任东南大学、南开大学、北京大学、西南联大教授。他通晓梵语、巴利语等多种外国语文，在北大执教30余年，教学内容包括中国佛教史、魏晋玄学、印度哲学史、西方哲学史、欧洲大陆理性主义、英国经验主义、逻辑学、哲学概论等。可谓学富五车，桃李天下。他的学术著作如《汉魏两晋南北朝佛教史》、《魏晋玄学论稿》、《印度哲学史略》等至今仍是国内外学术界公认的权威性著作。

3．马寅初（1882—1982）
对北大的贡献是：校长任期：1951年9月至1960年3月。
个人成就：,中国著名经济学家、教育家、人口学家。中国科学院哲学社会科学部委员。
简介：马寅初 ，生于浙江嵊县。1906年赴美国留学, 先后获得耶鲁大学经济学硕士学位和哥伦比亚大学经济学博士学位。1916年任北京大学任经济学教授。1928年任南京政府立法委员, 1929年后, 出任财政委员会委员长、经济委员会委员长。后因批评蒋介石政府，1940年被逮捕，42年获释。1949年8月, 出任浙江大学校长, 并先后兼任中央人民政府委员、中央财经委员会副主任、华东军政委员会副主任等职。1951年任北京大学校长。1960年1月4日, 因发表《新人口论》被迫辞去北大校长职务。1979年9月, 平反后担任北大名誉校长, 并重新当选为第五届全国人民代表大会常委会委员。1981年2月27日, 当选为中国人口学会名誉会长, 1981年3 月29日, 当选为中国经济学团体联合会第一届理事会顾问。他一生专著颇丰，主要有《纽约市的财政》、《中国国外汇兑》、《中国银行论》、《中国关税问题》、《资本主义发展史》、《中国经济改造》、《经济学概论》、《通货新论》、《战时经济论文集》《我的经济理论哲学思想和政治立场》、《新人口论(重版)》、
《马寅初经济论文集(上、下)》等。1994年，以他名字命名的浙江省马寅初人口福利基金会成立，主要资助和兴办有关人口福利的项目和活动，推动人口福利事业的发展。

4．周培源（1902－1993）
对北大的贡献是：大力支持并亲自组织领导研制成功了华光型电脑镭射汉字编辑排版系统，引发了我国印刷术的重大革新。培养了几代知名的力学家和物理学家。校长任期：1978年7月至1981年3月。
个人成就：,著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。中国物理学一代宗师。中国科学院院士，我国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。
简介：周培源，江苏宜兴人。1928年获美国加州理工学院理学博士学位。1928年赴德国莱比锡大学，在w. k.海森伯（heisenberg）教授指导下从事量子力学的研究。1929年在瑞士苏黎世高等工业学校w.泡利（pauli）教授指导下从事研究。1929年回国以后，先后在清华大学、西南联大、北京大学任教授。其间于1936-1937年在美国普林斯顿高等研究院参加爱因斯坦主持的广义相对论讨论班。解放后曾任清华大学教务长、校务委员会副主任，北京大学教务长，副校长和校长，中国科学院副院长，中国科协主席、名誉主席，世界科协副主席，中国国际科技促进会会长，中国力学学会副理事长、名誉理事长，中国物理学会理事长、名誉理事长，中国人民外交学会副会长，中国人民争取和平与裁军协会会长，九三学社主席，第五、六、七届政协副主席。1980年获美国普林斯顿大学名誉法学博士学位，1980年和1985年两次获得美国加利福尼亚理工学院“具有卓越贡献的校友”奖。
周培源在学术上的成就，主要为物理学基础理论的两个重要方面，即爱因斯坦广义相对论中的引力论和是流体力学中的湍流理论，在国际上具有较大影响，并形成了“湍流模式理论”流派。周培源从事高等教育工作60多年，早期学生中王竹溪、彭桓武、林家翘、胡宁等都成为著名的科学家。由他和夫人发起的周培源基金会设五类共57项专项基金，“周培源物理奖”、“周培源力学奖”等被公认为在该领域内最具影响力的奖项。

5．陈佳洱（1934— ）
对北大的贡献是：校长任期：1996年8月至1999年11月。
个人成就：,著名物理学家，中科院院士、第三世界科学院院士、加速器物理学家。
简介：陈佳洱，上海人。1963-1966年为英国牛津大学和卢瑟福高能研究所访问学者，1982-1984为美国纽约州立大学石溪分校核物理实验室和劳伦斯伯克利实验室访问科学家。1999年12月至2003年12月任国家自然科学基金委员会主任。1999年以来先后获美国加州门罗学院、日本早稻田大学、 香港中文大学、英国拉夫博鲁大学等院校荣誉理学博士学位，并当选为英国物理学会特许会员、纽约科学院院士，亚太物理学会联合会主席、国际纯粹与应用物理学联合会执委会副主席、萨拉姆国际研理论物理究中心科学理事会理事。现为北京大学物理学院技术物理系教授。
陈佳洱在开拓发展我国的射频超导加速器、加速器超灵敏质谱计、射频四极场加速器、高压静电加速器以及束流物理等众多的低能加速器及相关的应用领域，取得了突出的成果。

6．许智宏（1942— ）
对北大的贡献是：推动北大改革，提出2015年北大建成国际一流大学目标。校长任期：1999年11月至2008年11月。
个人成就：著名植物生理学家，中科院院士、第三世界科学院院士。
简介：许智宏，江苏无锡市人。1965年毕业于北京大学生物系。历任中科院上海植物生理研究所课题组组长、室领导小组成员、副所长、所长，植物分子遗传国家重点实验室主任。其间，曾在英国从事研究工作。1992年10月任中国科学院副院长。1999年11月任北京大学校长兼中科院副院长。长期从事植物发育生物学、植物细胞培养及其遗传操作、植物生物工程的研究。现为北京大学教授、中科学院上海植物生理研究所研究员，国际植物组织培养和生物技术协会主席，中国植物生理学会理事长。香港大学荣誉教授，英国De Montfort大学和诺丁汉大学、香港城市大学、日本早稻田大学、加拿大麦吉尔大学和蒙特利尔大学、澳大利亚墨尔本大学荣誉博士。

7．周其凤（1947— ）
对北大的贡献是：校长任期：2008年11月—今
个人成就：著名化学家，中科院院士。
简介：周其凤，湖南浏阳人。1965年入北京大学化学系。1980年赴美国麻省理工大学高分子科学与工程系学习，获博士学位。1990年被北京大学聘为教授。曾任国务院学位委员会委员、副秘书长。2004年7月至2008年11月任吉林大学校长。2008年11月至今任北京大学党委常委、校长。 他长期在高分子领域高端思考和探索，提出了高分子合成和液晶高分子研究和合成的新方法方法，这一种合成方法合成的液晶高分子独成系统，既区别于德国人的又不同于美国人的，属于第三类液晶高分子，他的理论同时促进了国际上高分子学科理论和试验技术上的提升和发展，他的研究达国际领先水平。

G. 北京大学校友会的组织概况

北京大学校友会的历史最早可以追溯到1919年，也就是在京师大学堂成立21年，京师大学堂改称北京大学后7年，以万兆芷（）为会长的“北京大学留美同学会”在纽约成立，以“增进同学友谊，交换专门知识”为宗旨。这是北大的第一个校友组织，是北大校友会发展史的源头。上世纪20年代，北大校友组织是从美国、从欧洲延伸到上海、北京、南京等地，此时期的北大校友活动相当活跃，但是处在自发零散的状态，组织不健全，规模不大且力量分散，对校友的服务能力也有限。建国以后到改革开放前后的30多年中，校友会在很长一段时间内处于沉寂之中。
1984年5月4日，北京大学校友会作为正式的全国性的独立社团组织成立了。1992年北京大学校友会正式在民政部注册，成为独立社团法人。1999年北京大学百年校庆之后，校友会成立了常设的秘书机构，在北京大学教育基金会下设校友工作部。21世纪以来，学校把校友工作摆在更加突出的位置，充分利用学校资源，不断加强与广大校友的联系，竭诚为校友事业发展提供更多、更大的支持。
2010年10月，在第七届理事会的大力推动下，学校审时度势，组建了独立的校友工作办公室，与北京大学校友会秘书处合署办公，既是北京大学正处级职能部门，又是独立社团法人的秘书机构，为北京大学校友会在新时期的快速发展注入了全新的活力，北京大学校友工作打开了全新的局面。 北京大学校友会的业务范围包括：
(一) 加强校友间、校友和母校的联系和情况交流；
(二) 促进校友为国家建设和母校的发展作贡献；
(三) 进行学术交流；
(四) 组织联谊活动；
(五) 编辑、印刷《校友通讯》等内部刊物。 北京大学校友会组织机构图

H. 北京大学教育基金会和北大有关系吗

问题主是说北大医学部吧？现在是北大的一部分。
北大医学部原来是北京回医科大学，后北京大学合并，组建了新答的北京大学。
北大医学部的学生大一在北大上课，大二到医学部的校区，医学部学生也是北大学生的一部分，和北大本部学生享有许多同等权利（例如和本部学生有同等优先权选择双学位等）。

I. 北京大学校友卡的办理办法

（一）本人前来办理
1.下载下面的“电子回执表格”，按照表中所示范的格式填写完整后E-mail到：@pku.e.cn或[email protected]；也可下载“手工回执表格”，用正楷认真填写；
2.请准备好一张一寸或两寸免冠近照（彩色、黑白均可），在背面注明姓名、入校时间、所在院系；
3.办理时请出示能证明本人校友身份的有效证件（如毕业证，学位证等），将回执、照片及制卡费交付工作人员；
4.校友卡做好后我们会及时通知大家，如不能亲自领取，请在回执中注明，我们将以挂号信方式寄出。
（二）通过邮局办理
也可下载“手写回执表格”，用正楷认真填写；
3.将以上回执、照片及本人毕业证或学位证复印件寄至北京大学教育基金会（邮编100871），制卡费也通过邮局汇款至同一地址，附言中请注明“办理校友卡”。
4.如非特别注明本人来取卡，
（三）网上办理
1.请下载“电子回执表格”，按照表中所示范的格式填写完整；
2.请准备一张清晰度较高的个人电子照片（一寸或两寸免冠近照，彩色、黑白均可），照片存为jpg格式，文件名为本人姓名；
3.请扫描能证明本人校友身份的有效证件（如毕业证，学位证等），文件名为本人姓名+证件名称；
4.将以上文件发e-mail至[email protected]或[email protected]；制卡费可通过校友网在线捐赠支付，用途或附言中请注明“办理校友卡”；
5．如非特别注明本人来取卡，校友卡做好后将以挂号信方式寄出，请务必写清楚通讯地址及邮政编码。

J. 北京燕园国际教育集团怎么样，董事长是谁

北京燕园国际教育集团的“中国梦·帮扶助学创业工程”不错，零元上大学