恩慈教育基金会2015

Ⅰ 香港恩慈教育基金会颁奖仪式日记350字

香港恩慈教育基金会奖励王 司中心校学子 10月16日下午，金风送 爽，香港恩慈基金会总干事长郑 国成先生一行6人在黔南州关工 委主任邱金泉先生的陪同下，到 王司中心校进行爱心资助，这是 香港恩慈教育基金会首次到王司 中心校进行爱心活动，黔南州关 工委、州老干局、都匀市老干局 及王司镇政府等有关领导出席了 发放仪式。在颁发仪式上，香港 恩慈基金会总干事长郑国成先生 用通俗易懂的语言作了热情洋溢 的讲话，会场掌声不断，郑国成 先生还即兴为全校师生演唱了 《相逢是首歌》，黔南州关工委 主任邱金泉先生强调：孩子是祖 国的未来，全社会应给予他们更 多的关爱，让他们在温暖和谐的 校园环境中健康成长。同时希望 受到资助的同学们，要胸存鸿鹄 志，常怀感恩心，珍惜获奖机 会，以优异的成绩去回报爱心人 士的殷切关怀，用自己的实际行 动去帮助那些学习上、思想上相 对落后的同学，奋发向上，刻苦 学习，以优异的成绩回报家乡， 回报社会。王司中心校党支部书 记王尚军同志代表全校师生对远 道而来的爱心人士们表示热烈的 欢迎和衷心的感谢，并致以崇高 的敬意，蒙邦扬校长代表全校师 生接受香港恩慈教育基金会资助 6600元奖学金。

Ⅱ 写给恩慈基金会的感谢信小学生格示

前四后两格式

Ⅲ 中美教育基金会秘书长是谁

中美教育基金是一家座落于美国华盛顿特区的非营利组织，1998年由美国第一位华裔大使张之回香创立。中美教育基答金的使命是通过一系列教育与交流项目促进中美关系。该组织资助了一系列的奖学金、会议、研讨以及交流项目，主要旨在加强中国高等院校在美国研究、媒体与新闻、美国政治、国际关系等领域的发展

Ⅳ 教育基金会的注册资金可以全部抽用吗

这是不可能挪用的，挪用是犯法的！

Ⅳ 霍英东教育基金会的组织贡献

霍英东教育基金会基金已襄助了1843名青年教师，金额达1200余万美元。16年来，这项备受中国高等教育界瞩目与赞誉的资助和奖励，已使一大批有作为、有成就的优秀人才脱颖而出，成为各学科的带头人；许多获得资助的科研项目，也取得了丰硕的成果。该基金为中国高等学校教育科研事业的发展做出了宝贵贡献，受到社会各方面的高度赞誉。霍英东教育基金会公布了第8届青年教师基金和青年教师奖获奖者名单，又有141所高校269位青年教师获得了奖励。
该项基金覆盖面宽，既资助科研，又奖励教学，还奖励科研成果，大大调动了高校青年教师从事教学、科研工作的积极性，特别是基金直接以美元的形式拨付给获奖者，极大地方便了他们的对外交流活动。获得基金会资助和奖励的，有的是国内自己培养的优秀青年教师，有的是从海外载誉归来的专家学者，现在他们大多数在自己的研究工作领域有了相当的建树。
基金会设立高等院校青年教师基金，为优秀青年教师从事研究工作，每项提供5000至20000美元的资助；设立青年教师奖，为在教学和科研工作中做出突出贡献的青年教师个人进行奖励，每项奖金1000至5000美元。为配合国民经济发展和社会生产的需要，切实解决发展实践中的科技问题，基金会又增设了“优选资助课题”，面向高校由符合申报资格的青年教师公开、定向申报。据悉，基金会日前决定将设立“西部高校青年教师研究基金”，重点培养和提升西部高校教师的科研能力。
霍英东教育基金会成立16年来，吸引了大批青年教师在华夏大地这块热土上辛勤耕耘，获基金奖励后，研究成果累累：发表论文10044篇，出版著作829部，出版译著172部，获国家专利114项，获国外专利3项，国家级科技奖励158项，国家级荣誉240项，科研成果的经济效益达5.8亿元人民币。据对120所高校报送的646名获奖者统计，他们中获得博士学位的有493人，占76.3%，硕士学位109人，占16.8%，学士学位27人，占7.9%，有367人在获基金或奖励后成为教授、副教授，占56.8%。

Ⅵ 中国社会福利教育基金会的组织机构

办公室
负责基金会日常行政事务，承担人事文秘、档案机要工作版，负责与理事的联络，承担权基金会信息网络工作。
项目部
策划和组织实施公益项目，募集资金和合理有效使用资金，开展扶持社会福利教育事业和救助社会弱势群体的公益项目。
宣传活动部
负责制定基金会宣传工作计划，做好有关筹集基金大型会议、活动的宣传策划和对外联络工作，负责对外交流合作的宣传联络工作，承担理事会交办的其他工作。
北京社会管理职业学院
民政部管理干部学院(简称民政学院)前身是1959年成立的内务部干部学校。1983年12月经民政部批准，教育部备案正式成立民政部管理干部学院。1995年，民政部成立民政部培训中心，与学院合署办公，一个机构，两块牌子。1997年9月，中国假肢矫形技术中等专业学校并入学院。2007年4月，民政部成立民政部社会工作研究中心，具体工作由学院负责。2007年7月，经北京市人民政府批准，在民政部管理干部学院的基础上组建北京社会管理职业学院，开展学历教育。目前学院一方面作为全日制公办普通高校面向全国招生，另一方面承担民政系统干部职工在职培训任务。

Ⅶ 香港恩慈教育基金会颁奖仪式作文300字，不能先采纳

10月9日下午，香港恩慈教育基金会一行共12位义工老师在枫朗镇双溪学校隆重举行版2012-2013学年度奖学金颁发仪式权。
    据悉，香港恩慈教育基金会是经香港政府注册认可的慈善团体，基金会宗旨是以慈悲之心，支持中国山区学童教育，以奖学金去鼓励他们奋发向上，积极学习，并传达感恩之心，建设先进、富强和友爱的国家。基金会从2007年8月成立至今，已在甘肃、贵州、云南、广西、粤北等地近百所学校发放奖学金，有2000多名学生受惠。基金会奖励帮扶的对象主要是德、智、体、美各方面品学兼优的学生，成绩突出、表现良好、家庭经济条件较为困难的学生也在考虑之列。基金会每年给予受助学校6600元。双溪学校是今年大埔新增受助学校之一，学校把奖项定为每学期期末统考科目总分一、二、三等名次奖，英语单科成绩在全县抽考获第一的状元奖，在思想品德方面表现突出的道德奖，在音乐、体育、美术有特长的体艺奖等。各项奖金为300元、200元、100元不等。（双溪学校供稿）

Ⅷ 明日之星教育基金会高层人员

依据《中华人民共和国慈善法》、国务院《基金会管理条例》，山东省明日之星教育基金会已经我厅审查批准，准予登记并颁发证书，其合法权益受国家法律保护。现予以公告。
单位名称：山东省明日之星教育基金会
统一社会信用代码：53370000MJD6781804
法定代表人：张明强
业务范围：开展针对困难人群的助学助教活动，提高教育教学水平；资助经济欠发达地区的教育事业，改善学校办学条件；在教育行政主管部门的指导下，奖励或资助在助学助教等工作做出突出贡献的组织和个人。
住所：山东省济南市高新区龙奥北路海信龙奥九号2号楼19层1903室
类型：非公募
原始基金数额：陆佰万元
联系电话：0531—55516147
业务主管单位：无
登记管理机关：山东省民政厅

明日之星教育基金在山东省民政厅注册成立，由全国30多家省级山东商会赞助支持，秉承“致力公益慈善事业，关爱青少年成长，倡导企业公民责任，推动社会和谐进步”的宗旨，致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境，包括为贫困中小学生资助教学设备、学习用品、图书等项目。

践行公益，服务教育，为社会、为教育尽一份微薄之力。支持教育，资助学生，将公益进行到底！

Ⅸ 美国教育基金会的介绍

美国教育基抄金会(American International Ecation Foundation 简称AIEF)，创立于1992年，为美国非营利性教育事业机构。其总部设在美国加州洛杉矶，成立发展至今已和美国近3000所院校建立合作关系，包括美国名校前20名中的16所，目前全世界的会员多达10万余人。另在美国首都华盛顿、中国上海、台湾、厦门、韩国等国家和地区设有办事处或代表处。接受美国国务院、美国商务部、美国教育协会、学术机构、及社会大众的支持，每年的服务项目及奖学金均逐年扩大。台北办事处于2000年，正式成为美国国务院海外学生咨询中心（EcationUSA Advising Center) ，并于2002年荣获美国教育协会NAFSA颁发之杰出成就奖，服务每年数以万计意欲留美之学生。

Ⅹ 国家教育基金会

关于进一步加强对企事业中小学领导的意见

【颁布单位】 国家教委 【颁布日期】 19870704 【实施日期】 19870704 【章名】 全文 国务院各部委及地方和军队所属企业、事业单位举办中小学（简称企
事业办学），是适应我国国情的一种办学形式，是社会主义教育事业的重
要组成部分。它直接面向交通、能源、工业、林区、垦区、军工生产和国
防科研等部门广大干部职工的子弟。１９８５年，全国企事业所办中小学
有近３万所，在校生近１０００万人，教职工８０多万。多年来，企事业
办学为发展我国基础教育、提高企事业劳动后备军素质、稳定干部职工队
伍作出了重要贡献。 党和政府一向重视企事业办学。《中华人民共和国宪法》、《义务教
育法》及中央、国务院有关文件都鼓励企事业举办各种教育事业，强调要
充分发挥企事业的办学积极性。长期以来，各部委、各级地方政府和军队
有关业务部门、教育部门以及各企事业单位，为加强对企事业办学的领导
做了大量工作，涌现出一批先进典型。但是，企事业办学在管理体制、师
资、经费和教学业务等方面仍然存在不少问题，直接影响着企事业办学的
质量和发展，影响着企事业干部职工子女教育、干部职工队伍稳定和企事
业的现代化建设。为了认真办好企事业中小学，全面贯彻党的教育方针，
不断提高教育质量，各有关部门还须进一步加强领导。为此，提出如下意
见： 一、切实加强领导 随着我国各项经济建设事业的发展，众多相对集中、自成系统的油田
、厂矿、铁道、林区、垦区、水电及军工生产和国防科研基地相继建成，
企事业办学日益发展。为了适应这种客观形势的需要，国务院有关部委教
育司（局），地方政府和军队有关业务部门、教育部门及企事业单位，必
须切实加强对企事业办学的领导。 国务院有关部委教育司（局），地方和军队各有关业务部门、教育部
门，各企事业单位，要牢固树立“教育必须为社会主义建设服务，社会主
义建设必须依靠教育”的思想，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学
方向，认真落实《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》
及国务院有关文件精神。企事业单位所办的中小学，实行办学单位为主、
地方教育部门为辅的领导体制。因此，企事业业务主管部门和地方教育部
门要密切配合，通力合作，共同加强对企事业所办学校的领导。国务院有
关部委、地方和军队有关业务部门，要进一步健全教育管理机构，加强对
企事业办学的宏观指导。有关企事业单位，要加强学校领导班子和教师队
伍的建设，选派热心教育事业并懂得教育规律的同志担任学校领导，尤其
要配好一二把手。要从实际出发，搞好办学的总体规划，保证办学经费，
并不断改善办学条件。各级地方教育部门要积极协助各企事业主管部门搞
好基础教育的发展规划、师资队伍建设、教学质量检查、教学业务指导及
其他工作，为发展企事业办学做出切实的努力。 二、加强师资队伍建设 师资问题是企事业办学的关键。目前，企事业中小学师资队伍数量不
足，质量较低且不稳定，初中和职业高中尤为突出。教师结构也不配套，
史、地、生、音、体、美、外语、政治等教师尤为缺乏。这种状况严重影
响了教育质量和学生的全面发展。 解决企事业办学的师资问题，当前仍应坚持以企事业部门自力更生为
主的原则。各部委、地方和军队各有关业务部门、各办学的企事业单位，
要通过内部调整、自培、委托代培、外部调入、社会招聘等多种渠道扩大
师资来源。首先，国务院各有关部委要认真办好现有的部属师范大专院校
、教育学院、中等师范学校和教师进修学校。部委所属的非师范性的大专
院校，每年应拨出一定数量的毕业生，分配到企事业中小学任教。此外，
也可酌情增设师资班。这是解决企事业中小学和中等职业学校师资的一条
重要途径。其次，各企事业中小学的主管单位，每年在向各部委申报师资
需求计划时，应同时报送地方政府。各级地方政府在规划培养本地区师资
时，应当把企事业中小学所需的师资列入规划。对老、少、边、山、穷地
区的企事业中小学，分配师资时应予以照顾。要鼓励大专院校、师范学校
毕业生到边远艰苦地区任教。此外，各企事业单位还要严格遵守中央、国
务院有关规定，保证师范毕业生到位，不得随意扣留师范毕业生做企事业
的行政干部，更不要任意抽调现有合格教师。要努力改善教师的待遇，提
高教师地位，稳定教师队伍。企事业中小学教师的工资、福利不应低于当
地教师的平均水平。要认真执行民办教师（含代课及以工代教教师）转公
办教师、教师家属农村户口转城镇户口等有关规定，努力解除教师的后顾
之忧，使之安心于教育岗位。各级地方教育部门，要关心、爱护当地企事
业中小学教师，把他们的培训、进修、考核、职务评定等项工作列入计划
，提供方便。所需经费由业务主管部门负责。企事业中小学教师应努力提
高自己的政治、业务水平，改革教学方法，关心爱护学生，教书育人，为
人师表。 三、增加办学经费，改善办学条件 目前，企事业中小学办学经费不足，办学条件差，尤其是亏损企业单
位更为困难。这种状况严重影响着企事业中小学的发展和教育质量的提高
，必须采取多种积极有效的措施，努力解决。 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出，中央和地方不但要
使教育拨款的增长高于财政经常性收入的增长，而且要做到生均教育费用
逐步增长。这“两个增长”的原则精神，也适用于企事业举办的学校。为
了增加教育投资，改善办学条件，许多部委和企事业单位，除认真按中央
规定在企业营业外项目列支外，还在扩大企业自主权以后，在利润留成中
设立了教育科学基金，并按照国家的有关规定，制定了许多增加办学经费
、改善办学条件的具体措施。这些做法都收到了较好的效果。为更好地支
持企事业办学，各级地方政府和教育部门，应按国发〔１９８６〕５０号
文件的规定，将一定比例的教育费附加返还给企事业中小学。对亏损企业
单位，在返还时还应酌情给予适当照顾。各企事业单位要支持和帮助所属
学校开展勤工俭学，兴办校办工厂、农场，用其收入补充教育经费。对企
事业中小学在基建、购置教学仪器和教学设备等方面，应与地方中小学同
等对待，减免各种应减免的税收，不应按企事业生产性建设、生产性购置
对待，以利于企事业中小学改善办学条件。 四、认真解决分散企事业职工子弟的入学问题 各部委都有一些企事业或企事业所属的站、队、派出单位分散在全国
各地。这些企事业单位职工子弟不多，很难集中办学，只能到地方学校入
学。目前，一些地方学校在吸收这部分企事业职工子弟入学时，提出了一
些不合理的要求，使职工和企事业单位感到为难。今后，分散和流动性较
大的企事业单位职工子女，应由地方教育部门负责，按户籍就近到地方学
校入学。其收费标准，应严格执行地方政府统一规定，学校不得任意向企
事业单位要钱、要物、派劳务，更不得借故将企事业职工子女拒之门外。
有条件的企事业中小学，也要尽量吸收一部分当地居民子女入学。企事业
中小学毕业生报考地方学校，在录取条件上应与地方学校毕业生一视同仁
。 五、加强教研工作，切实提高教育质量 管理水平不高、教育质量差是当前企事业中小学存在的主要问题之一
。为了提高企事业办学的管理水平和教育质量，各企事业主管部门和学校
要加强教研机构，开展教研活动，不断探索企事业办学的特点、规律和企
事业职工子女的心理特征，充实教学设备，改进教学方法，全面提高教育
质量。国务院有关部委要注意总结推广这方面的先进经验。地方教育部门
对企事业中小学要在行政管理和教学业务上给予积极的支持和指导。在阅
读教育文件及资料、参加有关会议和教研活动等方面，要与地方学校一视
同仁，促使企事业所办学校与地方学校互相学习，共同提高。 六、扩大学校办学自主权 企事业所办的中小学不同于车间，管理学校不能简单地采取管理生产
的方式，必须尊重教育自身的特点和规律，充分调动和发挥学校领导和教
职工的积极性，给学校以较多的办学自主权，逐步实行校长负责制，增强
学校活力和责任感。办学主管部门要帮助学校搞好规划，完善规章制度，
坚持正确的办学方向，并在人力、物力、财力上给予积极的支持，不断改
善办学条件。对于学校干部的任用及教师的考核和聘用、招生录取、教学
教研等有关教学业务方面的工作，要尊重学校的意见，充分发挥校长和教
师的作用。企事业的领导同志，既要加强对学校的领导，又要防止统得过
多，管得过死，挫伤学校的积极性。 企事业办学是我国发展基础教育的一支重要力量。希望有关部委、地
方和军队主管业务部门以及地方教育部门切实加强对这项工作的领导，密
切合作，在实践中不断创造和总结经验，推动企事业办学的健康发展，并
努力使之办出特色。