① 云南师范大学秘书学专业(师范类)毕业后可以当老师
云南师范大学秘书学专业(师范类)毕业后可以当老师;
当今的师范生已不仅限于师范院校,其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生,而师范生也不一定要以当老师为最终职业。
在师范类院校师范生和相关专业较多,一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。
(1)云南师范大学教育基金会招聘扩展阅读:
关于师范类各专业毕业生的需求量情况,1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计,需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业;需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。
当然,这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。据了解,1999年师范类毕业生需求与其他类别的毕业生相比,依然较为旺盛。在天津师范大学等一些师范院校,非师范类毕业生一次就业率仅达30%左右,而师范毕业生差不多全部落实岗位。当然随着一些师范院校的发展转型,这种情况今后肯定会有比较大的改变。
这里需要指出的是,师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业,有的比重还相当大,一些师范大学,尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变,非师范专业较师范专业愈加强盛。当然就一般来讲,师范院校的非师范专业就业仍不太理想。
② 主要工作内容是什么西安交通大学教育基金会招聘公告
工作职责:
1.负责策划撰写宣传文案;
2.负责各类活动的采录和报道;
3.负责基金会各类信息平台的管理与维护;
4.负责和媒体的沟通联系;
5.负责文化建设;
6.完成领导交代的其他工作。
③ 西安交通大学教育基金会招聘公告待遇好吗有编制吗
人事管理及待遇:
1.基金会实行独立的人事管理制度;
2.用工实行自聘劳务派遣制,签订聘用合同;
3.薪酬标准参照同行标准水平,据同行业较高;
4.基金会按规定缴纳“五险一金”;
5.入职后享受国家规定的休假等待遇。
④ 怎么参与报名线上还是现场西安交通大学教育基金会招聘公告
应聘程序:
1.自发布招聘启事之日起,凡符合应聘条件者均可报名;
2.报名截止日专期为2018年11月15日;
3.应聘者将填写好的《西安属交通大学教育基金会职员招聘报名表》《应聘信息表》,及反映本人综合素质和工作能力的相关资料以附件形式发送至jijinhui@ xjtu.e.cn;邮件题目为“姓名+性别+毕业学校+是否应届+专业+学历+年龄”。请应聘者一定按照此格式发送邮件。
4.初选合格者将通过电话或E-mail通知本人参加竞聘答辩和笔试;
5.对通过竞聘答辩、笔试考核的人员,经招聘领导小组研究,按照答辩和笔试考核结果择优确定拟聘人员。
⑤ 我是一名云南师范大学的学生,上了四年大学,毕业去单位报到才发现自
上面这位不知复道是不制是师大的学生。私自为只有你达到了一个高度,成为学校最出色的那批人,你才有资格说学校限制了你的发展。否则诋毁只能说明你层次差。师大在全国的确不算特别好的,但是只要你愿意学,同样也可以很出色。你的实力让你来到这所学校,没什么可抱怨的。
⑥ 2020年云南师范大学基础教育集团招聘会往届毕业生能参加吗
2020年云南师范大学基础教育集团招聘会往届毕业生能参加的。
⑦ 腾讯公益基金会招聘教育工作真的吗
如果是从正规招聘网站查找到,应是真实的。若是从其他人口中或相关中介有可能不是真实的,凡是在入职前要求缴纳金钱的基本都不是真实的。
⑧ 云南师范大学冯江平任职
冯江平,男,1955年10月生。1979年9 月考入山西师范大学中文系, 1983年7月毕业,获文学士学位;1983年9月考入西南师范大学教育系心理学研究生, 1986年7月毕业, 获心理学硕士学位,同年分配至河北师范大学教育系工作。1988 年任讲师,1993年任副教授。1997年5月调云南师范大学教育系工作,2000年评为教授。现任云南师范大学教育科学与管理学院应用心理研究中心主任、应用心理学专业人力资源管理方向硕士研究生导师。
姓名
职称:教授 工作单位:云南师范大学教育科学与管理学院
职务:研究室主任 专业领域:心理健康、人力资源管理、社会心理学
通讯地址:云南师范大学教育科学与管理学院 邮政编码:650092
联系电话:0871—5169751 电子邮箱:[email protected]
参加学术团体情况:中国心理学会会员、中国社会心理学会理事
科研方面:
1、出版学术专著(独撰或主编)8部,合著10部;发表学术论文、研究报告等50篇,如:
冯江平:儿童心理问题咨询与矫治,浙江教育出版社,2000年3月。
冯江平:考试方略与心理调节,河北科学技术出版社,2000年2月。
冯江平:青年心理学导论,高等教育出版社,2004年10月。
冯江平:中小学教师的问题行为及其改进,《云南师大学报》(教育版),2000年第六期。
冯江平:中小学教师的心理健康问题及对学生的影响与改进措施,《学术探索》,2004年第二期.
冯江平、刘应洁:拓展训练近期效果的评估研究,载杨鑫辉主编:《心理技术应用研究》(第四
辑),西南交通大学出版社,2005年11月。
罗国忠、冯江平:国外员工帮助计划(EAP)的新发展,《管理科学文摘》,2006年第7期。
倪峰、冯江平:国外关于EAP的评估研究,《当代经济管理科学》,2006年第九期:40~42.
倪峰、冯江平:下岗职工SCL-90的元分析,《社会心理科学》,2006年第四期:108~111.
2、承担国家、省、厅等各级科研课题15项,其中主持10项(已有6项圆满结题),如:
2000年主持云南省教育厅课题“中小学教师问题心理与行为系统研究”(已结题)。
2003年主持国家自然科学基金课题“高级营销人员胜任特征的实证研究”(已结题)。
2005年主持云南省教育规划课题:我国中小学教师心理健康状况的整合性研究。
2006年主持云南省政府资助课题:基于公众态度调查的云南省社会预警系统研究。
2007年主持国家社科基金课题:边疆和少数民族地区社会预警指数的构建。
教学方面:
为本、专科学生开设并主讲过的课程:《普通心理学》、《青年心理学》、《人力资源开发与管理》、《员工激励与薪酬设计》、《社会心理学》、《中学生学习心理辅导》等课程。
为研究生开设与主讲的课程:《心理咨询与辅导的方法和技术》、《社会心理学专题》、《教育心理学》、《组织心理学》、《人力资源管理心理学研究方法》等。
⑨ 读云南师范大学教育专业读出来学校会安排就业吗,还是自己去找
不安排工作,是要自己找的。要包分配的,除非你读军校之类。
⑩ 北京师范大学教育基金会招聘部聘是什么意思
在一片涨声中依然还隐藏着8成个股未跑赢指数的虚假繁荣,金融板块强涨也伴随着其他板块的资金集中流出。玉名认为如今行情就是标准的资金推动型行情,没有基本面要素和题材要素,近期经济数据再度走弱,