中国政法大学教育基金会

⑴ 袁丽的中国政法大学

袁丽，1971年7月，医学硕士，诉讼法学博士，四川大学在站博士后，中国政法大学证据科学研究院（证据科学教育部重点实验室）副教授，法大法庭科学技术鉴定研究所副主任法医师。主要从事法医学的教学、科研及鉴定工作。
1994年赣南医学院临床医学专业毕业，获医学学士学位；2004年中国人民公安大学法医学专业毕业，获医学硕士学位；2010年中国人民公安大学诉讼法专业物证技术方向毕业，获法学博士学位；2011年四川大学基础医学与法医学院，在站博士后。 1、参与教育部重点课题攻关项目《医疗纠纷解决机制的法律问题研究》，2006；
2、参与教育部规划基金项目《DNA科学证据规则研究》的研究工作，2006；
3、参与国家自然基金项目《Y染色体miniSTR国产化试剂的研究与法医学应用》的研究工作，2007；
4、主持北京市教育委员会共建项目《道路交通事故中困难检材的DNA分析》，2007；
5、主持中国政法大学2009年校级人文社会科学研究项目《DNA证据应用研究》；
6、主持上海市法医学重点实验室开放课题《非CODIS系统STR在中国多个群体遗传多态性的研究》，2010，项目批准号KF1003；
7、主持教育部一般人文项目《DNA证据相关问题研究》，2011，项目批准号11YJC820158。 论文：
1、袁丽. 法医学专业法医学教学存在的问题与对策研究[J]. 公安学刊, 2010（6）, 104-106.
2、袁丽, 鲁涤, 姜伯玮, 等. 手部皮肤脱落细胞的DNA检验[J]. 中国法医学杂志, 2010(4): 270-271.
3、袁丽, 叶健, 姜成涛, 等. 3个STR基因座在岫岩满族及广州汉族群体遗传多态性[J]. 中国人民公安大学学报, 2010, 2, 15-18.
4、袁丽, 叶健, 姜成涛, 等. 山西地区汉族人群六个短串联重复序列基因座的遗传多态性[J]. 中华医学遗传学杂志, 2010, 27(2), 225-228.
5、袁丽, 鲁涤, 杨雪, 印佳. 车辆上脱落细胞STR检验[J]. 证据科学, 2010, 18(1): 120-124.
6、袁丽, 叶健, 姜成涛, 等. 荧光复合扩增调查北方汉族6个STR基因座遗传多态性[J]. 中国人民公安大学学报, 2010, 1, 30-34.
7、袁丽, 鲁涤, 刘耀. 低拷贝DNA模板检验方法探讨[J]. 中国法医学杂志, 2009, 24(6): 383-385.
8、袁丽, 狄胜利. 早产和胎盘早剥的损伤程度鉴定（附1例分析）[J]. 证据科学, 2009, 17(5):635-639.
9、袁丽, 常林. 试论医疗过失司法鉴定文书[J].（收录在“第十七届医学法学大会”国际研讨会论文全文光盘）,中国司法鉴定. 2008, 12:27-29.
10、袁丽, 鲁涤. 动物STR遗传标记检测与应用. 法医遗传学进展与应用.2008, 11-16.
11、袁丽. 论DNA鉴定结论的证据效力的研究[J]. 中国司法鉴定, 2008, 3:79-82.
12、袁丽, 王旭. 车祸后孤立性颅脑深部血肿1例伤残评定[J].法律与医学, 2007, 14(4):320-S1.
13、袁丽.微量DNA的STR分型策略[J]. “证据理论与科学”国际研讨会论文集, 2007: 403-406.
14、袁丽, 姜成涛, 叶健. 用克隆技术制备STR等位基因分性标准物的研究[J].中国人民公安大学学报, 2007, 3:39-42.
15、袁丽, 张俊.DNA证据审查初探[J].中国人民公安大学学报, 2007, 2:42-44.
16、袁丽, 鲁涤, 杨雪.甲醛固定石蜡包埋组织的DNA鉴定2例[J].中国人民公安大学学报, 2006, 10(4): 34-35.
17、袁丽, 鲁涤.动物PCR-STR分型技术在法庭科学中的应用[J].第八届全国物证鉴定技术破案研讨会论文选, 2006:739-744.
18、袁丽, 鲁涤, 毋丽娜.石蜡包埋人体组织STR检验的探讨[J].法律与医学杂志, 2006, 13(1):50-52.
19、袁丽, 鲁涤, 杨雪.中国北方汉族人群D6S1043、D2S1338和PentaE基因座遗传多态性[J].中国法医学杂志, 2006, 21(1):47-48.
20、袁丽, 叶健, 鲁涤, 等。等位基因分型标准物的法医应用和制备研究[J].法律与医学杂志, 2005, 12(3):231-233.
21、袁丽, 鲁涤, 杨雪.国产STR荧光复合试剂盒DNAtyper15应用结果分析[J].刑事技术, 2004, 增刊:56-57.
22、袁丽, 陈帅峰, 胡盟, 等.D2S1338基因座在华北汉族的遗传多态性分析[J].中国人民公安大学学报, 2004, 10(2):7-9.
23、袁丽, 赵兴春, 张志强, 等.CTAB+磁珠法提取火烧骨DNA的研究[J].中国人民公安大学学报, 2003, 9(4):28-31.
24、袁丽.SNPs在法庭科学中的应用[J]. 浙江公安高等专科学校学报, 2002, 6:118-119.
参编：
1、中国证据法治发展报告1978-2008，中国政法大学出版社，2011年3月出版；
2、中国证据法治发展报告2009，中国政法大学出版社，2011年5月出版。 《常染色体非CODIS系统STR荧光复合扩增试剂的研制及其法医学应用》，2011年获中国人民公安大学优秀博士学位论文奖。

⑵ 宝钢教育基金会的奖励范围

一、在全国部分高等院校设立“宝钢教育奖”
宝钢教育奖在以教育部直属高等院校为主的全国部分高等院校（现为71所）和中国科学院、上海市教育委员会、中国冶金教育学会三家单位设立一定数量的宝钢优秀学生奖和宝钢优秀教师奖奖励名额。宝钢教育奖设奖的学校、单位简称宝钢教育奖评审学校、宝钢教育奖评审单位。
为了表彰全国其它高等院校有突出表现和贡献的优秀学生与优秀教师，在非评审学校设立了少量机动奖励名额。非评审学校申报的学生或教师必须由评审学校或评审单位推荐，经专家评审，宝钢教育奖评审工作委员会审批。为鼓励台湾学生、港澳学生来内地普通高校、科研院所就读，增强台湾学生对祖国的认同感和港澳学生的祖国观念，激励他们勤奋学习，积极进取，宝钢教育基金会决定特设台湾学生、港澳学生奖学金，并在中国人民大学、北京大学、清华大学、南开大学、上海交通大学、复旦大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、中国政法大学、厦门大学、南京中医药大学试行。
二、与中国教育报刊社合作，开展“‘宝钢杯’全国杰出中小学中青年教师”的评选和奖励
2010年，根据国务院纠风办和教育部党组的通知，将“全国十杰中小学中青年教师”评选和奖励更名为“‘宝钢杯’全国杰出中小学中青年教师”评选和奖励。
本活动每两年举办一次，由全国各省、自治区、直辖市教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局各推荐一名候选人，共32名，经严格评选产生“‘宝钢杯’全国杰出中小学中青年教师金奖”10名， “‘宝钢杯’全国杰出中小学中青年教师银奖”22名。
原“全国十杰中小学中青年教师”评选和奖励活动，是1994年开始，宝钢教育基金会与中国教育报刊社联合举办的。共举办了六届，有67人获得“全国十杰中小学中青年教师奖”，123人获得“全国十杰中小学中青年教师提名奖”。

⑶ 房保国的中国政法大学副教授

1.主持教育复部人文社会科学项目“制刑事证据规则实证研究”（08JA820038），7万元；
2.主持河北省哲学社会科学规划研究项目“刑事被害人权利的程序保护与救济”，2万元。
3.主持中国政法大学“刑事证据规则实证分析”校级项目1项，4万元；
4.参与“证据科学的理论体系与应用”等教育部重大攻关项目、北京市教委、福特基金会项目 7项。

⑷ 姜明的慈善公益

一个人来到世上，就应该做一点对这个世界和人类有益的事情；做一个有善心、有爱心、有益于社会、有益于人民的人；要常怀感恩之心，多做雪中送炭、扶贫济困的事情；这是姜明的人生观，也是姜明做人的准则。
创办天明集团后，姜明的人生观就成为天明的价值观。自1993年6月18日天明创立以来，天明人就始终牢记企业社会责任、企业公民责任，把“慈善公益、回馈社会、富而思源、不忘桑梓”作为天明人的核心价值观。
天明创业21年，总结天明的“感恩史”，为教育、扶贫、赈灾等公益事业累计捐赠逾1.25亿元，以实际行动诠释了姜明及天明人的慈善公益之心。用一位领导的话说，姜明虽然很年轻，做企业的时间不长，但是按照捐赠额和资产总额的比例来说，恐怕在全国也是领先的。姜明也因此被全国政协副主席卢展工称为“侠商 义商”
2013年10月12日 代表思源天明公益基金资助中国乡村儿童大病医保公益基金472500元，用于开展中国乡村儿童大病医保公益基金“大病医保”项目
2012年 捐资100万元支持洛阳市伊滨区新型农村社区幼儿园建设
向郑州市红十字会捐赠1000万元，用于支持河南教育事业
“思源天明公益基金”正式成立
2011年捐赠51万元支持家乡信阳市蒋集镇防洪公路工程项目
捐赠10万元支持北京共青团“100365首善行动”，至少为25名做出特殊贡献的首都高校大学生（含研究生）进行奖励支持（支助标准：4000元/人）
捐赠20万元支持河南省职教社建立温暖工程基金会
天明博爱助学基金启动
2010捐赠5000万元（五年）给郑州市高中贫困学生，每年捐助1000万元，资助12500个学生；连续五年捐赠5000万元，累计资助62500个贫困学生。
捐赠100万元支援玉树灾后重建
捐赠给北京河南志愿者服务队价值6万元的小客车，并捐赠100万元，在北京设立河南务工基金会。
捐赠给中国政法大学法硕学院30万元成立“中国政法大学--天明-姜明奖助学金”奖助学金
2009设立天慈公益基金会，通过天慈和思源工程捐款50万支援河北丰宁满族自治县扶贫建设。
2008年姜明当选“河南省天慈公益基金会理事长”
2008年姜明当选“河南省志愿者发展基金会理事长”
2008年在5·12汶川地震后，天明在第一时间捐赠206万元，表达了天明人的爱心！在5月17日的全体员工大会上，天明人集体默哀三分钟，祈福逝者安息，生者坚强
2008年2月，在中华思源工程扶贫基金会新闻发布会上，姜明代表天明人，向中华思源工程扶贫基金会捐赠500万元，并承诺未来十年捐赠5000万元用于基金会的扶贫项目；捐赠100万建设“思源天明中心小学”；捐赠50万支持“思源天明新农村建设项目”
2007年8月，豫西山区遭受了百年不遇的自然灾害，姜明代表天明人向灾区人民捐赠110万元
2003年非典中，姜明代表天明人捐赠15万元为“全民抗非典”发布公益广告
1997年和2004年，姜明代表天明人共捐赠价值690万元的《河南商报》，赠送下岗工人、残疾人、离退休工人和师生，体现天明人的爱心。时任省政协副主席胡悌云致信称赞“天明”此举既弘扬了中华民族传统美德，又符合时代精神；既帮了困难者之所需，又为社会和政府分了忧
1997年6月，天明捐赠1600万元，为省会郑州购置32辆双层公交车，开通“天明号”专线，结束河南没有双层公交车的历史
1996年，捐赠10万元支持希望工程
1995年，捐赠15万元在河南大学中文系设立研究生基金
1994年，捐赠20万元支持“绿化郑州 美化郑州”公益广告宣传

⑸ 中国政法大学马克思主义学院怎么样

中国政法大学马克思主义学院成立于2005年6月，其前身是1985年成立的中国政法大学马列主义理论部，以及2002年成立的中国政法大学马克思主义理论教学与研究中心。

马克思主义学院现有专任教师34人，其中教授6人，副教授16人，有博士学位的教师22人；学院有博士生导师6人（含兼职），硕士生导师23人。

学院设马克思主义原理研究所、马克思主义与中国国情研究所、伦理学研究所、中国近现代史研究所、国际经济与政治研究所等五个教学科研机构。

马克思主义学院一方面承担全校本科生、硕士研究生和博士研究生的思想政治理论课的教学任务，为我校人才培养起思想导航和信念支撑作用；另一方面培养具备系统的专业知识和实践能力，有开放的视野和为社会服务的公共意识，能将马克思主义理论应用于中国特色社会主义现代化实践的本、硕、博多层次人才。学院现有1个本科专业：思想政治教育；7个硕士点：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育、国外马克思主义、中国近现代史基本问题研究、中共党史；1个博士点：马克思主义中国化研究。学院有1个北京市重点学科：马克思主义中国化研究。

我院有一支学术水平高，教学效果好，勤恳敬业的师资队伍。

校党委副书记、副校长马抗美教授兼任院长，并兼中国人才研究会副秘书长、人才学专业委员会副理事长，北京市高校德育研究会副理事长等职，长期从事马克思主义哲学、人才学、思想政治教育等学科的研究，承担过全国教育科学“十五”规划重点课题、教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目、北京市教育工委重大项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目（子课题负责人）等课题，在青少年创造力国际比较、大学生成长的法制环境等方面的研究，有较高成就。

总支书记兼副院长、院学位委员会主席卫灵教授，兼全国高校国际政治研究会常务理事、北京高校国际政治研究会副理事长兼秘书长，系北京市“两课”学术带头人，主持过司法部、教育部人文社会科学项目、全国教育科学“十一五”规划重点课题、北京市教工委学科带头人项目、教育部“学习宣传贯彻党的十七大精神和纪念改革开放三十周年”理论研究重大课题等项目，在中国领导人的外交思想、国际关系特别是中印关系、大国关系等领域有专长。

院学术委员会主席方尔加教授，在中国哲学、宗教学、企业文化等方面造诣较深。他系中央电视台“百家讲坛”主讲人之一，长期在北京大学、中央党校等校主办的高级研讨班授课，多次被我校学生民主评选为“我最喜爱的十位教师”。

副院长、院学术委员会副主席孙美堂教授，兼全国环境伦理学会理事、全国价值哲学专业委员会理事等职，在马克思主义哲学、文化哲学和价值哲学等领域有专长。

副院长邰丽华教授是经济学博士后，曾获霍英东教育基金会高校青年教师奖，在政治经济学尤其是劳动价值理论方面有专长。

我院还拥有一批教学效果好、学术功底深、学术成果喜人的中青年教师群体，他们在世界体系理论、工程哲学、伦理学、中共党史和近现代史、俄罗斯与中亚问题研究等领域有一定成就，在学术界十分活跃。

自2005年成立以来，我院教师共获得国家社科基金项目1项、国家社科基金后期资助项目1项、教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目2项、教育部人文社科基金项目3项、全国教育科学“十一五”规划重点课题1项、教育部“学习宣传贯彻党的十七大精神和纪念改革开放三十周年”理论研究重大课题等项目、中国博士后基金项目1项、国家留学基金委资助项目2项、北京市（“十五”和“十一五”）社科规划项目2项、北京市“两课”学术带头人项目1项、北京市精品教材立项2项，等，出版专著、译著10多本，发表论文数百篇。

今后，马克思主义学院的发展，将凸显科学维度、法学维度、社会维度和国际维度，进一步凝炼学科和研究方向，创新人才培养模式，走跨越式发展道路。

⑹ 中国政法大学社会学院开放办公室是骗子吗

你好我今年想考中国政法大学社会学院呢！
所以……
政法大学的法律专业比较强，
心理学版研究生还是建议考权虑学习中科院心理所，
国内权威心理学院校；
应用心理学专业方向：
管理者心理资本开发与培养、
人力 资源开发与管理、
营销与管理心理学、
儿童发展与教育心理学，
不少公安和司法系统的同学选择，
学习管理者心理资本，
一开发与培养专业方向。

⑺ 中国政法大学研究生院的办学规模

中国政法大学研究生院在法学研究生教育方面开创了多项全国第一：全国第一批法律史学、经济法学、诉讼法、行政法学专业的博士点设于本院，全国第一个比较法学、人权法学、法律与经济专业博士点首创于本院，新中国第一批法学硕士、第一批法学博士皆出自该院，法学专业的第一个外国留学博士生出自本院。目前，该院在法学专业博士生、硕士生招生和培养规模上名列中国第一。
在研究生培养方面，研究生院始终坚持“厚德，明法，格物，致公”的校训，注重研究生在价值观、实践能力、创新能力、国际视野等方面的养成和培育。研究生院与全国各级法院、检察院、行政机关、律师事务所建立博士生、硕士生挂职、实习基地，每年有大量博士生和硕士生到合作基地挂职、实习。研究生院设置“研究生创新基金”、“优秀学位论文培育”等项目，鼓励、支持研究生在项目研究中提升自身的创新能力。研究生院充分利用各种资源，每年派出大批研究生出国出境游学、出国攻读博士学位或联合培养。 经过多年的改革、建设与发展，中国政法大学研究生院正逐步成为拥有法学、管理学、经济学、文学、哲学、历史学、社会学、教育学、医学等多学科的、开放型的研究生教育基地。学院拥有1个一级学科博士学位授权点，19个二级学科博士学位授权点，45个二级学科硕士学位授权点，2个博士后流动站。
其法学学科整体优势突出，拥有法学一级学科国家重点学科，15个法学二级学科博士学位授权点，覆盖的专业有法理学、法律史、宪法与行政法学、军事法学、法律经济学、人权法学、民商法学、经济法学、知识产权法学、环境与资源法学、刑法学、诉讼法学、证据法学、国际法学、比较法学等。 中国政法大学先后与最高人民检察院、最高人民法院展开合作，从2011年开始，连续三年招收应用型法学博士研究生。
中国政法大学与最高人民法院、最高人民检察院合作开展应用型法学博士培养，能够满足社会对于高端法律人才的特殊需求，符合研究生教育改革的基本方向。在培养过程中，既要体现专门化、实践型的专门需求，又要符合法学博士培养的共同标准。对于实践经验丰富、实践能力强的学生，要特别注重在理论水平提升、认识方法训练、知识结构完善等方面下功夫。导师和研究生院根据学生特点，探索新型培养模式，强化质量要求，真正培养出素质高、能力强、基础理论扎实、知识结构丰富的高端法律人才。
最高人民法院与中国政法大学开展应用型法学博士培养工作，对中国法院系统干部队伍建设、指导解决司法疑难问题和促进学校与法律实务部门联系、推动高等法学教育改革都具有十分重要的意义。最高人民法院各部门对此项工作高度重视。中国政法大学与最高人民法院强强联手、共创品牌，将试点项目打造成高层次高质量的人才培养平台，长期合作。学校加强对应用型法学博士研究生的过程管理，结合其特点加强理论水平的提高。 为了落实中央关于开展协同创新、培养高端法律人才的要求，为了培养具有坚定政治立场、高尚道德品质、优秀业务能力的检察领域优秀人才，中国政法大学和最高人民检察院决定联合开展“应用型法学博士”招录培养的改革试点。经协商，双方达成共识并正式签署《最高人民检察院、中国政法大学关于招录培养“应用型法学博士”的合作协议》。协议的签署标志着中国政法大学与最高人民检察院在应用型法学博士培养工作方面进入实质实施阶段。
最高人民检察院与中国政法大学联合培养打造高端公诉人。“高端公诉人才法学硕士班实施方案”正式运行。

⑻ 中国政法大学是公办还是民办

是公办的

中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学、教育学等多学科协调发展的“211工程”、“985工程”优势学科创新平台重点建设大学，首批“2011计划”和“111计划”建设的全国重点大学，直属于教育部。学校是中国大陆最著名的法律、政治学院校，参与了自建校以来几乎国家的所有立法活动，引领着中国法学理论的变革和法律思想的更新，被誉为“中国法学的最高学府”。
学校成立于1952年，是著名的“五院四系”成员高校，是全国唯一拥有法治建设与人才培养创新平台的高校，中国社会科学和政法领域重要的教育和科研中心。现为国家部委启动的卓越法律人才教育培养计划中心基地。2013年3月，司法文明协同创新中心通过教育部认定，成为该2011协同创新中心的牵头高校。学校位于首都北京市，现有海淀区学院路和昌平两个校区，是中欧法学院所在大学，学校同时在英国、罗马尼亚等国设有孔子学院。[1]
学校始终坚持学术立校、人才强校、特色兴校、依法治校的办学理念，坚持走开放式、国际化、多科性、创新型的法科强校之路，在国家实施依法治国基本战略的过程中发挥独特的作用，为中国经济社会发展，特别是社会主义民主法治建设作出了积极贡献。现已经成为中国培养高素质、创新型政法人才的高水平行业特色型大学，学校的发展目标是把法大建设成为世界一流法科强校。[2]

⑼ 汪海燕的介绍

汪海燕，男，安徽潜山人。中国政法大学教授，博士生导师，“2011计划”司法文明协同创新中心教授，任中国政法大学刑事司法学院副院长、1司法改革研究中心主任，北京市大兴区人民检察院副检察长（挂职）。2为英国诺丁汉大学访问学者(2011-2012)，华东政法大学兼职教授，中国刑事诉讼法学研究会理事，3中国法学会审判理论研究会司法改革委员会委员；入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，4教育部、中政委“双千计划”，5中国政法大学中青年优秀骨干教师支持计划。6汪海燕教授长期致力于刑事诉讼法学、证据法学和司法制度改革的研究，曾在《中国社会科学》7、《法学研究》、《中国法学》、《政法论坛》、《法商研究》、《清华法学》、《比较法研究》等权威和核心刊物上发表论文80余篇，8独著、合著（译著）7部，主编、参编教材20余部。主持国家社科基金、教育部、司法部、最高人民检察院等多项国家、省部级项目。研究成果获中国法学会“中青年诉讼法学优秀成果奖”专著类一等奖、论文类一等奖，北京市哲学社会科学优秀成果特等奖（合著）、中国政法大学青年教师优秀成果奖一等奖等奖励。积极参加公益活动，接受中央电视台、《光明日报》、《法制日报》等媒体采访，为法制宣传作出较大贡献。

⑽ 黄进的介绍

黄进，男，1958年12月生于湖北利川，1975年8月参加工作，1980年5月加入中国共产党，武汉大学国际回法学博士。现任中答国政法大学校长、法学教授、博士生导师，中国法学会副会长。1主要研究领域为国际法，系1949年以来中国大陆第一位国际私法学博士学位获得者，曾任中华人民共和国教育部人文社会科学研究基地——武汉大学国际法研究所所长等职，荣获中国法学会首届“十大杰出青年法学家”称号。兼任中国国际私法学会会长，最高人民法院、最高人民检察院特邀咨询员，“钱端升法学研究成果奖”基金理事会理事长等职。 2342015年7月任中华司法研究会副会长。5