国家基金会

Ⅰ 全国基金会如何快速查询

全国基金会快速查询来方法：
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Ⅱ 诺贝尔基金会管理诺贝尔奖金，基金会设在哪个国家

为实现诺贝尔遗嘱，1900年 6月成立了诺贝尔基金会。并于次年12月10日在诺贝
尔逝世 5周年之际，在瑞典庄严地举行了第一届诺贝尔奖授奖仪式。诺贝尔基金会是
基金的所有者和实际管理者，并参与管理奖金的颁发，但不参与奖金的评定和审议，
奖金的审议完全由4个研究机构负责。诺贝尔在其遗嘱中所提及的颁发奖金的机构是：
瑞典皇家科学院颁发物理奖和化学奖；皇家卡罗林外科医学研究院颁发生理学或医学
奖；瑞典文学院颁发文学奖；挪威议会任命的挪威奖金评定委员会负责颁发和平奖。
每项颁赠包括一枚金质奖章、一张奖状和一笔奖金；奖金数目视基金会的收入而定，
其范围从31000美元到72000美元不等。1968年，瑞典银行增设一项经济科学奖金。19
69年第一次颁发。
评选获奖者的工作由上述 4个颁奖机构在上一年的初秋开始。具体做法是先由发
奖单位给那些有能力按诺贝尔奖金章程提出候选人的研究单位发出请柬，以物理学奖
和化学奖为例，发出约 650封信，分别寄给以下人员：瑞典皇家科学院成员、物理和
化学奖的诺贝尔委员会成员、前物理奖和化学奖获得者、瑞典 8所大学以及科学院选
出的40—50个大学和研究所的物理学或化学教授，以及外国的研究院和大型研究所的
其他科学家，由他们提出候选人。评选的基础是专业能力和国际名望。诺贝尔奖金不
接受自我推荐。候选人的提名必须在授奖年的2月1日以书面形式通知有关的委员会。
从2月1日起，6个诺贝尔奖金评定委员会根据提名开始评选工作。在9月到10月初这段
时间里，委员会将推荐书提交有关授奖机构。授奖单位在11月15日以前作出最后决定。
各个阶段的评议和表决均秘密进行。奖金只发给个人，但和平奖可以发给机构。奖金
一经评定，即不因有反对意见而被推翻。奖金颁发机构与国家无关。
诺贝尔奖金对所有的人开放，不论其国籍、种族、宗教信仰或意识形态。物理学、
化学、生理学或医学、文学以及经济学的授奖仪式在斯德哥尔摩举行；而和平奖的授
奖仪式则在奥斯陆举行，时间约在12月10日即诺贝尔逝世周年纪念日。获奖者通常要
亲自去接受奖金。对于科学奖和医学奖，多年来已证明很少引起争论；而对于文学奖
和和平奖，因其本身性质所关，最易导致意见分歧，故和平奖金经常被保留。
1901年12月10日下午 4时，庄严隆重的诺贝尔奖金首次颁发仪式在瑞典王国首都
宏伟豪华的斯德哥尔摩音乐大厅里举行。无数的鲜花布置在主席台和大厅两侧。大厅
里座无虚席，2000多名来宾怀着激动的心情，迎接这一年一度表彰在科学事业上成绩
卓著的科学家的科学盛典。
4时 30分，获奖者在诺贝尔基金会成员陪同下，步入音乐厅中受奖席位。在隆重
的仪式上，基金会主席用瑞典语简明扼要地介绍得奖人的贡献。接着，获奖者登上讲
坛发表演讲，然后在欢呼声中走下讲坛接受由瑞典国王颁发的诺贝尔荣誉奖状和诺贝
尔金质奖章。大厅外面，大学生们组成欢迎的队伍，挥动彩旗，等待亲眼目睹这些杰
出科学家们的面容。颁奖之日，整个斯德哥尔摩沉浸在一片欢乐之中。
在颁奖仪式后，专为获奖者举行盛大宴会。大厅里华灯齐放。出席庆典的有瑞典
国王、王后和皇室成员以及社会各界知名人士。最后，宾客们翩翩起舞，庆典达到高
潮。
诺贝尔奖金的设立，在20世纪科学史上，甚至在人类文明史上，都是一项影响深
远的伟大业绩。它对于科学事业的发展和对于人类的和平与进步，起了有益的作用。
它激励着人们不断攀登科学高峰。

Ⅲ 美国国家科学基金会的简介

国家科学委员会按学科建立各种委员会，另外根据研究某种特殊问题专的需要，建立一些特别委员会属。1968年以后，国家科学基金会每年要通过国家科学委员会向总统（并转国会）提交一份关于美国科学及其各学科发展情况的报告。
美国国家科学基金会的计划分为基础研究计划、科学教育计划、应用研究计划、有关科学政策的计划 、国际合作计划5类。它以这些计划实施各项职能。

Ⅳ 有人申请过国家留学基金会吗

申请人基本条件
1. 热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法回违纪记录，学成后答回国为祖国建设服务。
2. 具有中国国籍，须为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或优秀在校学生。
3. 具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出。
4. 身心健康。
5. 申请时年龄满18周岁。
6. 申请时应符合国家留学基金资助出国留学外语条件的相关要求。
7. 国家留学基金资助范围不包括以下人员：
①已获得国家公派留学资格且在有效期内的人员；
②曾获得国家公派留学资格，未经国家留学基金管理委员会（以下简称国家留学基金委）批准擅自放弃且时间在5年以内的人员；
③曾获得国家公派留学资格，经国家留学基金委批准放弃且时间在2年以内的人员；
④已获得国外全额奖学金资助的人员；
⑤已取得国外永久居留权的人员；
⑥正在境外工作的人员；
⑦正在境外学习的人员；
⑧曾享受国家留学基金资助出国留学、回国后工作尚不满五年的人员。
有关项目有特殊规定的，按项目规定执行。
8. 符合所申请项目的其他要求
＊ 同一时段内仅限申报一个国家公派出国留学项目。在已申报项目未公布录取结果前，不接受申请人申请其他项目。

Ⅳ 国家教师科研基金会 科研规划课题 是什么级别的课题省级，国家级还是没有级别

他是教育部下属的一个机构，算省级吧，看各省怎么定了，有些省里定为国家级。

Ⅵ 创办国家级公益基金会需要多少资金

2004年6月民政部公布的《基金会管理条例》，把从事公益事业为目的的非赢 利性法人定义为基版金会，基金会分权为公募基金会和非公募基金会，这意味着企业和个人都可以出资成立基金会，但全国性公募基金会的原始基金要求不低于800万元人民币，地方性公募基金会的原始基金不低于400万元，非公募基金会的原始基金不低于200万元。

Ⅶ 国家教育基金会

关于进一步加强对企事业中小学领导的意见

【颁布单位】 国家教委 【颁布日期】 19870704 【实施日期】 19870704 【章名】 全文 国务院各部委及地方和军队所属企业、事业单位举办中小学（简称企
事业办学），是适应我国国情的一种办学形式，是社会主义教育事业的重
要组成部分。它直接面向交通、能源、工业、林区、垦区、军工生产和国
防科研等部门广大干部职工的子弟。１９８５年，全国企事业所办中小学
有近３万所，在校生近１０００万人，教职工８０多万。多年来，企事业
办学为发展我国基础教育、提高企事业劳动后备军素质、稳定干部职工队
伍作出了重要贡献。 党和政府一向重视企事业办学。《中华人民共和国宪法》、《义务教
育法》及中央、国务院有关文件都鼓励企事业举办各种教育事业，强调要
充分发挥企事业的办学积极性。长期以来，各部委、各级地方政府和军队
有关业务部门、教育部门以及各企事业单位，为加强对企事业办学的领导
做了大量工作，涌现出一批先进典型。但是，企事业办学在管理体制、师
资、经费和教学业务等方面仍然存在不少问题，直接影响着企事业办学的
质量和发展，影响着企事业干部职工子女教育、干部职工队伍稳定和企事
业的现代化建设。为了认真办好企事业中小学，全面贯彻党的教育方针，
不断提高教育质量，各有关部门还须进一步加强领导。为此，提出如下意
见： 一、切实加强领导 随着我国各项经济建设事业的发展，众多相对集中、自成系统的油田
、厂矿、铁道、林区、垦区、水电及军工生产和国防科研基地相继建成，
企事业办学日益发展。为了适应这种客观形势的需要，国务院有关部委教
育司（局），地方政府和军队有关业务部门、教育部门及企事业单位，必
须切实加强对企事业办学的领导。 国务院有关部委教育司（局），地方和军队各有关业务部门、教育部
门，各企事业单位，要牢固树立“教育必须为社会主义建设服务，社会主
义建设必须依靠教育”的思想，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学
方向，认真落实《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》
及国务院有关文件精神。企事业单位所办的中小学，实行办学单位为主、
地方教育部门为辅的领导体制。因此，企事业业务主管部门和地方教育部
门要密切配合，通力合作，共同加强对企事业所办学校的领导。国务院有
关部委、地方和军队有关业务部门，要进一步健全教育管理机构，加强对
企事业办学的宏观指导。有关企事业单位，要加强学校领导班子和教师队
伍的建设，选派热心教育事业并懂得教育规律的同志担任学校领导，尤其
要配好一二把手。要从实际出发，搞好办学的总体规划，保证办学经费，
并不断改善办学条件。各级地方教育部门要积极协助各企事业主管部门搞
好基础教育的发展规划、师资队伍建设、教学质量检查、教学业务指导及
其他工作，为发展企事业办学做出切实的努力。 二、加强师资队伍建设 师资问题是企事业办学的关键。目前，企事业中小学师资队伍数量不
足，质量较低且不稳定，初中和职业高中尤为突出。教师结构也不配套，
史、地、生、音、体、美、外语、政治等教师尤为缺乏。这种状况严重影
响了教育质量和学生的全面发展。 解决企事业办学的师资问题，当前仍应坚持以企事业部门自力更生为
主的原则。各部委、地方和军队各有关业务部门、各办学的企事业单位，
要通过内部调整、自培、委托代培、外部调入、社会招聘等多种渠道扩大
师资来源。首先，国务院各有关部委要认真办好现有的部属师范大专院校
、教育学院、中等师范学校和教师进修学校。部委所属的非师范性的大专
院校，每年应拨出一定数量的毕业生，分配到企事业中小学任教。此外，
也可酌情增设师资班。这是解决企事业中小学和中等职业学校师资的一条
重要途径。其次，各企事业中小学的主管单位，每年在向各部委申报师资
需求计划时，应同时报送地方政府。各级地方政府在规划培养本地区师资
时，应当把企事业中小学所需的师资列入规划。对老、少、边、山、穷地
区的企事业中小学，分配师资时应予以照顾。要鼓励大专院校、师范学校
毕业生到边远艰苦地区任教。此外，各企事业单位还要严格遵守中央、国
务院有关规定，保证师范毕业生到位，不得随意扣留师范毕业生做企事业
的行政干部，更不要任意抽调现有合格教师。要努力改善教师的待遇，提
高教师地位，稳定教师队伍。企事业中小学教师的工资、福利不应低于当
地教师的平均水平。要认真执行民办教师（含代课及以工代教教师）转公
办教师、教师家属农村户口转城镇户口等有关规定，努力解除教师的后顾
之忧，使之安心于教育岗位。各级地方教育部门，要关心、爱护当地企事
业中小学教师，把他们的培训、进修、考核、职务评定等项工作列入计划
，提供方便。所需经费由业务主管部门负责。企事业中小学教师应努力提
高自己的政治、业务水平，改革教学方法，关心爱护学生，教书育人，为
人师表。 三、增加办学经费，改善办学条件 目前，企事业中小学办学经费不足，办学条件差，尤其是亏损企业单
位更为困难。这种状况严重影响着企事业中小学的发展和教育质量的提高
，必须采取多种积极有效的措施，努力解决。 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出，中央和地方不但要
使教育拨款的增长高于财政经常性收入的增长，而且要做到生均教育费用
逐步增长。这“两个增长”的原则精神，也适用于企事业举办的学校。为
了增加教育投资，改善办学条件，许多部委和企事业单位，除认真按中央
规定在企业营业外项目列支外，还在扩大企业自主权以后，在利润留成中
设立了教育科学基金，并按照国家的有关规定，制定了许多增加办学经费
、改善办学条件的具体措施。这些做法都收到了较好的效果。为更好地支
持企事业办学，各级地方政府和教育部门，应按国发〔１９８６〕５０号
文件的规定，将一定比例的教育费附加返还给企事业中小学。对亏损企业
单位，在返还时还应酌情给予适当照顾。各企事业单位要支持和帮助所属
学校开展勤工俭学，兴办校办工厂、农场，用其收入补充教育经费。对企
事业中小学在基建、购置教学仪器和教学设备等方面，应与地方中小学同
等对待，减免各种应减免的税收，不应按企事业生产性建设、生产性购置
对待，以利于企事业中小学改善办学条件。 四、认真解决分散企事业职工子弟的入学问题 各部委都有一些企事业或企事业所属的站、队、派出单位分散在全国
各地。这些企事业单位职工子弟不多，很难集中办学，只能到地方学校入
学。目前，一些地方学校在吸收这部分企事业职工子弟入学时，提出了一
些不合理的要求，使职工和企事业单位感到为难。今后，分散和流动性较
大的企事业单位职工子女，应由地方教育部门负责，按户籍就近到地方学
校入学。其收费标准，应严格执行地方政府统一规定，学校不得任意向企
事业单位要钱、要物、派劳务，更不得借故将企事业职工子女拒之门外。
有条件的企事业中小学，也要尽量吸收一部分当地居民子女入学。企事业
中小学毕业生报考地方学校，在录取条件上应与地方学校毕业生一视同仁
。 五、加强教研工作，切实提高教育质量 管理水平不高、教育质量差是当前企事业中小学存在的主要问题之一
。为了提高企事业办学的管理水平和教育质量，各企事业主管部门和学校
要加强教研机构，开展教研活动，不断探索企事业办学的特点、规律和企
事业职工子女的心理特征，充实教学设备，改进教学方法，全面提高教育
质量。国务院有关部委要注意总结推广这方面的先进经验。地方教育部门
对企事业中小学要在行政管理和教学业务上给予积极的支持和指导。在阅
读教育文件及资料、参加有关会议和教研活动等方面，要与地方学校一视
同仁，促使企事业所办学校与地方学校互相学习，共同提高。 六、扩大学校办学自主权 企事业所办的中小学不同于车间，管理学校不能简单地采取管理生产
的方式，必须尊重教育自身的特点和规律，充分调动和发挥学校领导和教
职工的积极性，给学校以较多的办学自主权，逐步实行校长负责制，增强
学校活力和责任感。办学主管部门要帮助学校搞好规划，完善规章制度，
坚持正确的办学方向，并在人力、物力、财力上给予积极的支持，不断改
善办学条件。对于学校干部的任用及教师的考核和聘用、招生录取、教学
教研等有关教学业务方面的工作，要尊重学校的意见，充分发挥校长和教
师的作用。企事业的领导同志，既要加强对学校的领导，又要防止统得过
多，管得过死，挫伤学校的积极性。 企事业办学是我国发展基础教育的一支重要力量。希望有关部委、地
方和军队主管业务部门以及地方教育部门切实加强对这项工作的领导，密
切合作，在实践中不断创造和总结经验，推动企事业办学的健康发展，并
努力使之办出特色。

Ⅷ 基金会注册哪个国家比较稳定

注册基今会看拿来做什么用，莱特币还是詹姆斯敦基今会用，这个关键要看你做什么回用呢

2017年新加答坡金融管理局的常务董事Ravi Menon在新加坡金融科技节上发表演讲，演讲中提到，“新加坡金融管理就并没有打算对虚拟货B进行相关

立法，事实上我们非常欢迎这些虚拟货B带来一次革新，以尽可能地减少经济交易费用。我们想要管控的仅仅是虚拟货B周围可能产生特殊风险的活

动。

这也是大家为什么选择新加坡的原因之一，因为它是支持区块链的发展的，并且在新加坡也有一整套的发律服务的支持，而且成本还合理。

所以不管是从政府支持力度还是从成本角度来看，注册新加坡基今会都是首选的。

爱沙尼亚，纽约，等多个国可也做其他项目，，

Ⅸ 中国济深基金会是什么

中国计生经济基金会，他是一个。成立多年的基金，那么这个基金会是十分。工艺的一个基金，它所收集的钱财都用于。各种慈善事业。

《基金会管理条例》第三十六条基金会、境外基金会代表机构应当于每年3月31日前向登记管理机关报送上一年度工作报告，接受年度检查。年度工作报告在报送登记管理机关前应当经业务主管单位审查同意。

年度工作报告应当包括：财务会计报告、注册会计师审计报告，开展募捐、接受捐赠、提供资助等活动的情况以及人员和机构的变动情况等。

(9)国家基金会扩展阅读：

基金会的功能：

第一，可用于大规模的社会福利以自愿的方式被聚集起来。据不完全统计，到 20 世纪末，美国的基金资产总额为4800 亿美元，每年向社会提供的基金高达300 亿美元，基金会数量有56000 之多。在不完全统计中，欧洲国家的基金多达10 万之多，广大的发展中国家中的基金会大量出现。

第二，基金会的目的是为全人类的明天服务，为了实现更美好的社会愿想，基金会需要对自身进行思考，实现一种自身发展的创新。

第三，基金会是法人为主体的体系模式，能筹到的资金高于其他非营利机构，这使得现代基金会具有适应新的社会需要和时代变化的可持续发展能力。

Ⅹ 中国方圆基金会是什么是国家单位吗

方圆基金会全称为：方圆国珍基金会。不是国家单位，是民间组织。

基金会（慈善基金会，foundation），是指利用自然人、法人或者其他组织捐赠的财产，以从事公益事业为目的，按照本条例的规定成立的非营利性法人。

基金会分为面向公众募捐的基金会和不得面向公众募捐的基金会。公募基金会按照募捐的地域范围，分为全国性公募基金会和地方性公募基金会。根据《基金会管理条例》规定，基金会必须在民政部门登记方能合法运作，就其性质而言是一种民间非营利组织。

(10)国家基金会扩展阅读：

基金会的特征：

作为一种基本的社会组织和制度形态，基金会不同于政府、企业，也有别于一般的非营利组织，公益性、非营利性、非政府性和基金信托性是基金会的基本特征。

1、公益性

基金会的公益性集中体现在三个方面：一是基金会源于捐赠，是公益捐赠的制度化和组织化形式；二是基金会有明确的公益宗旨；三是基金会有明确的公益用途，通过各种项目活动使特定群体和整个社会受益。公益性决定了基金会在本质上是一种社会公益组织。

2、非营利性

非营利性体现在基金会的运作管理及其相应的制度规范中，表现在三个方面：一是存在非营利的分配与收入约束机制，要求基金会的捐赠人、实际受托管理者不得从基金会的财产及其运作中获得利益；二是存在非营利的组织运作和管理机制，要求基金会具备有效规避较高风险与较高回报的自我控制机制；三是存在非营利的财产保全机制，要求基金会不得以捐赠以外的其他方式变更财产及产权结构。

3、非政府性

基金会的非政府性是其区别于政府的主要特征，表现在三方面：一是基金会在决策体制上不同于政府，是具有自主决策、自治的独立法人；二是基金会在治理结构上不同于政府，是民主治理、公开的社会组织；三是基金会在运作机制上不同于政府，是追求核心竞争力、在市场中优胜劣汰的组织。

4、基金信托性

基金会是以捐赠为基础形成的公益财产的集合，是以基金形式存在的公益财产，有两层含义：一是基金会在本质上是一种信托关系，是捐赠人、受托人和受益人之间围绕公益财产达成的公益信托，良好的公信力是其核心价值所在；二是基金会是以公益财产形式存在的财产集合，通过有效的财产运作实现保值增值是其生命力的体现。