❶ 教育部人文社科基金一般项目属于什么级别
项目级别认定是非常复杂的，很难用行政级别简单划分。比如常说的省部级项目，教育部的科研项目与省的科研项目在水平上有着巨大的差异。即便同属省级项目，各省也存在一定差距，因此项目级别没有统一的认定标准，一般是使用单位根据自己实际需要来定。现在流行的国家级、省部级等划分标准也是社会上约定俗成，并非正式标准。
❷ 教育部人文社科基金的级别是省部级还是国家级
项目级别认定是非常复杂的，很难用行政级别简单划分。比如常说的省部级项目，的科研项目与省的科研项目在水平上有着巨大的差异。即便同属省级项目，各省也存在一定差距，因此项目级别没有统一的认定标准，一般是使用单位根据自己实际需要来定。现在流行的国家级、省部级等划分标准也是社会上约定俗成，并非正式标准。
❸ 全国教育科学"十三五"课题和国家社科基金的区别
为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，对课题申请作如下限定：
（1）课题负责人同年度只能申报一个全国教育科学规划课题，且不能作为课题组成员参与全国教育科学规划课题的申请；课题组成员同年度最多参与两个全国教育科学规划课题申请。在研国家级项目的课题组成员最多参与一个全国教育科学规划项目申请。
（2）在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题（结题证书标注日期在2016年4月25日之前的可以申请，需附证明）。
（3）申请国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请全国教育科学规划课题，其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。
（4）国家重大课题投标者的要求与国家社科基金重大项目投标者的要求相同。
（5）凡在内容上与在研或已结项的各级各类项目有较大关联的申请课题，须在《申请书》中详细说明所申请项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申请；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多家基金项目结项。
（6）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报全国教育科学规划课题，须在《申请书》中注明所申请项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，申请鉴定结项时提交学位论文（出站报告）原件。
（7）不得以已出版的内容基本相同的研究成果申请全国教育科学规划课题。
（8）凡以全国教育科学规划课题名义发表阶段性成果或最终成果，不得同时标注多家基金项目资助字样。
❹ 教育部人文社科基金是什么级别的
虽是教育部，但比一般的省部级还是要高级一些的，有些学校认定为国家级课题，比如中山大学。没听说。wlxinxiang(站内联系TA)关键看你们学校的领导定规则了ldsdan1(站内联系TA)我们这儿教育部博士点新教师项目算国家级的,人文社科不清楚.yzfj(站内联系TA)省部级。很简单，教育部和科技部的工作职责是不一样的。博士点基金也是省部级
❺ 自科基金和教育部人文社科可以同时立项么
教育部人文社科基金是和国家社会科学基金、国家自然科学基金齐名的项目。是国家级的。
❻ 教育部人文社科基金和国家社科基金西部项目哪个更有分量
国家社科基金西部项目不过是国基中的一个类别而已，课题级别仍是国家级。教育部人文社科规版划项目就不是国家级权课题，而是部级，虽然级别也搞过省社科基金项目，但往往省部级项目很多学校是一视同仁的，这就是不公平的地方。单论级别，自然是国基高了，这不是学校认定，因为本来就如此。但按分量来算，也有一部分学校将教育部人文社科规划项目认定为国家级，虽然它不是。
❼ 国家社科基金课题和教育部人文社科课题哪个更难中
教育部和国家规划办来项目官方申报自系统最高项目，分量一般可以等同看待。西部项目是照顾性项目，但也有较高的选题价值和论证水平。无论是国家社科规划办的正规项目，或是西部项目，都是国家重要项目，性质比照上应该一样，而在观念上西部项目则显得稍微弱一些。故教育部正规项目比之于项目在观念上也就要稍强一些。不过能获得教育部或西部项目都应祝贺，都是不容易的。
❽ 教育部人文社科基金限2页，怎么看不到限制
有在研的国家社科基金项目人员（包括作为项目负责人已经获得国家社会科学基金资助，但在当年国家自然科学基金项目申请截止日前，尚未获得全国哲学社会科学规划办公室颁发的结项证书者）不能申报国家自然科学基金项目，国家社科基金项目结题需要。
❾ 如何申报国家社科及教育部基金
一、黄河科技学院简介1984年10月，胡大白校长从154人高考辅导班起步，滚动积累模式发展。 1994年2月，批准实施高等专科学历教育。2000年3月，批准实施本科学历教 育。学校现有两个校区，学校校园占地面积2138亩;校舍建筑面积70多万平 方米，在校生30000多人。现有专职教师1188人，外聘教师577人，其中具有 高级职称的教师近50%，中青年教师中80%具有研究生(含博士、博士后)学 历。拥有工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、医学、理学、艺术 学等9个学科门类;开设有73个本科专业(含22个本科专业方向)、27个专科专 业;建有13个二级学院;目前已发展成为一所面向地方，服务基层，以应用 学科为主，多学科协调发展的教学型本科高校。 图书馆藏书283万余册;截至2012年，学校教学科研仪器设备总值达到 1.60亿元。学校现有各科类实验(实训)室84个，实验分室240个，校内实 训基地3个。数控技术综合训练中心被批准为“河南省高等学校实验教学示 范中心”。学校是全国职业技术鉴定培训点和全国现代制造技术数控工艺职 业技能培训点。 一、黄河科技学院简介近年内，科研能力显著提升，科研成果取得新突破。学校继2010 年获批国家自然科学基金课题后，2011年、2012年又获批国家社科 基金课题、国家自然科学基金课题、教育部课题、河南省科技攻关项 目、河南省哲学社会科学规划课题、河南省政府部门招标课题、地厅 级科研课题、学校科研课题428项;共组织鉴定(结项)课题296项， 其中省部级以上26项，如河南省科技计划项目、河南省哲学社会科学 规划项目等;获得各项奖励310项。如河南省社会科学优秀成果奖、 河南省首届自然科学学术奖、河南省科技成果奖等。
❿ 管理学的内容是申请国家基金还是国家社科基金
都可以。
国家自然科学基金也有管理科学部，如跨学科专业。
大部分是申请社科基金项目，